MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận ra sự cần thiết của nước đối với mọi lồi sinh vật trên trái đất.. - Nhận biết con người cần nước trong mọi sinh hoạt hằng ngày và cho chính sự sống con người..
Trang 1Sự cần thiết của nước
- -
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận ra sự cần thiết của nước đối với mọi lồi sinh vật trên trái đất
- Nhận biết con người cần nước trong mọi sinh hoạt hằng ngày
và cho chính sự sống con người
- Đọc thuộc bài thơ và hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ , thể hiện nhịp thơ nhẹ nhàng, hồn nhiên
- Phát triển trí nhớ, tư duy, óc quan sát và thực hành đúng theo yêu cầu
- Giáo dục trẻ ý thức giữ vệ sinh thân thể để bảo vệ sức khoẻ cho bản thân
II CHUẨN BỊ:
- Một số giáo cụ trực quan minh họa cho câu chuyện ,
Trang 2- Những hình ảnh minh họa việc sử dụng nước trong sinh hoạt hằng ngày của con người …
- Cho trẻ làm quen với bài thơ “ Rửa tay ” …
III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Cô giả giọng của các nhân vật nói với trẻ:
+ ( Cô cầm cây đậu ) Tôi là cây đậu nành, mấy hôm nay trời
nắng quá, cành lá của tôi héo hết
rồi, tôi sắp chết mất thôi … Các bạn hãy giúp tôi với!”
- Cô nói với trẻ: “ Mình làm gì để giúp cây đậu nành bây
giờ? ( cho cây uống nước … )
Mình tưới nước cho cây nhé! ”
+ ( Cô cầm Thỏ bông ) Tôi là chú Thỏ Nâu, tôi vừa chạy thi
về, tôi mệt và khát quá, các bạn hãy
giúp tôi với !”
- Cô nói với trẻ: “ Giúp Thỏ Nâu bằng cách nào? … Cho Thỏ uống nước! ”
Trang 3+ ( Cô cầm búp bê ) Tôi là búp bê xinh, búp bê ăn rất giỏi,
ngủ rất ngoan, nhưng búp bê rất lười
uống nước
- Cô nói với trẻ: “ Mình nên khuyên búp bê điều gì đây nhỉ?
À! Búp bê ơi, hãy cố gắng uống nước nhiều vào cho cơ thể khoẻ mạnh, tránh được nhiều bệnh lắm đó! ”
- Gợi ý cho trẻ rút ra kết luận: “ Như vậy tất cả mọi lồi đều cần nước cho sự sống”
* Hoạt động 2:
- Cô trò chuyện với trẻ:
+ Hằng ngày, mình cần nước để làm gì nhỉ? ( gợi ý cho trẻ nói: uống, rửa, nấu ăn, tắm, giặt … )
+ Nếu không tắm rửa thì sẽ bị những bệnh gì ? ( kể ra … )
+ Quần áo thay ra không giặt có được không? … Vì sao ? + Thức ăn có cần phải rửa không? … Nếu không rửa thì sao?
Trang 4+ Vì sao phải rửa tay? … Ở trường các bạn rửa tay lúc nào?
+ Bạn có cảm giác thế nào khi khát nước? … Không có nước uống thì chuyện gì sẽ xảy ra nhỉ ?
+ Như vậy , nếu không có nước thì sẽ thế nào?( dơ, nóng , bệnh, chết khát … )
- Cô khái quát lại cho trẻ bằng những hình ảnh minh họa: con người cần nước để uống, nấu ăn, tắm
giặt, rửa tay …
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ cùng đọc bài thơ “ Rửa tay” :
“ Miếng xà phòng nho nhỏ Em lau khô đôi tay
Em xát lên bàn tay Đôi bàn tay bé bé
Nước máy đây trong vắt Nay rửa sạch xinh xinh
Em rửa sạch đôi tay Tất cả lớp chúng mình
Trang 5Khăn mặt đây thơm phức Cùng giơ tay vỗ vỗ ”
- Khuyến khích trẻ đọc theo cô vài lần cho thuộc bài thơ : chung , nhóm …
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ , thao tác rửa tay hợp
vệ sinh …