Hiểu nội dung bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ.. - Rèn luyện khả năng ghi nhớ nội dung bài thơ và thể hiện tình cảm của trẻ đối với nội dung bài thơ.. - Tranh rời từng khổ thơ 2-4 bộ, tùy
Trang 1Chủ đề: Ước mơ của bé
Đề tài: Hạt gạo làng ta Nhóm lớp: Lá
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài thơ: Hạt gạo làng ta Hiểu nội dung bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ nội dung bài thơ và thể hiện tình cảm của trẻ đối với nội dung bài thơ
- Biết thể hiện tình cảm của mình qua giọng kể
- Giáo dục trẻ biết quý trọng hạt gạo, không phung phí, bỏ thừa trong bữa ăn
- Phát triển tình cảm thẩm mỹ, biết cảm nhận cái đẹp trong tác phẩm nghệ thuật và trong lao động
- Ý thức biết yêu quý lao động, giữ gìn về sinh
II Chuẩn bị:
- Tranh bài thơ: Hạt gạo làng ta (tranh lớn để cô sử dụng)
Trang 2- Tranh rời từng khổ thơ (2-4 bộ, tùy theo sự chia nhóm của giáo viên để trẻ ghép tranh, tranh này có thể cho trẻ tô màu từ trước)
-
II Tiến Hành:
1 Hoạt động 1: Thơ: Hạt gạo làng ta
Cô cho trẻ xem lần lượt từng bức tranh
Trò chuyện:
Trong tranh có gì?
Gợi ý để trẻ nói lên những cảm nhận của trẻ về bức tranh
Giới thiệu và đọc cho trẻ nghe đoạn thơ tương ứng với nội dung bức tranh trẻ vừa được xem
Cho trẻ đọc lại theo cô từng đoạn thơ (1 đến 2 lần)
Cuối cùng, trẻ và cô cùng đọc lại cả bài thơ
2 Hoạt động 2: Đọc thơ nối tiếp
Cô chia bé thành các nhóm, mỗi nhóm 4-5 bạn
Mỗi nhóm nhận một bức tranh và cùng thảo luận để nhớ lại nội dung khổ thơ của bức tranh đó
Trang 3Lần lượt từng nhóm chỉ bức tranh của mình và đọc khổ thơ tương ứng với bức tranh
Nếu trẻ không nhớ, cô sẽ gợi ý cho trẻ nhớ và đọc cùng nhóm trẻ Sau khi mỗi nhóm trình bày xong khổ thơ của mình, cô cho các nhóm thi đọc thơ theo tranh
Lần lượt: nhóm 1 đọc xong thì nhóm 2 sẽ đọc theo ngay, rồi tới các nhóm tiếp theo
Có thể cho trẻ thi: đọc thơ diễn cảm
3 Hoạt động 3: Ai nhanh nhất
Chia trẻ thành các nhóm tùy theo số lượng bộ tranh mà cô chuẩn
bị
Mỗi nhóm xếp hàng dọc trước vạch xuất phát
Từ vạch xuất phát, trẻ sẽ phải đi qua đường hẹp, tới rổ lấy một bức tranh, sau đó cầm tranh đi thăng bằng qua cầu rồi đến bảng, cả nhóm sẽ bàn bạc và sắp tranh theo thứ tự bài thơ
Sau khi trẻ thực hiện xong, cô cho các nhóm cùng quan sát tranh của mình và bạn
Đọc lại bài thơ theo tranh
Trang 44 Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời
5 Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi trong lớp:
Góc tạo hình: tô màu và trang trí bó lúa
Góc âm nhạc: hát múa bài: cháu yêu cô chú công nhân, hạt gạo làng ta…
Góc xây dựng: Xây dựng khu vườn hoặc khu vực nhà máy Góc bán hàng, phân vai: bé làm bác nông dân
Góc học tập: sao chép chữ b
6 Hoạt động 6: Hoạt động chiều