Hiện tượng tự nhiên Đề tài: Mùa hè tuyệt diệu Đề tài : MÙA HÈ TUYỆT DIỆU I.. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết một số đặc điểm về thời tiết của mùa hè: trời nắng nóng, hay có mưa rào.. - Đ
Trang 1Hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Mùa hè tuyệt diệu
Đề tài : MÙA HÈ TUYỆT DIỆU
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận biết một số đặc điểm về thời tiết của mùa hè: trời nắng nóng, hay
có mưa rào
- Đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và diễn tả được cảm xúc nhẹ nhàng của bài thơ
- Biết thể hiện ý tưởng , cảm xúc qua các sản phẩm sáng tạo với kỹ năng tạo hình đã học
- Phát triển quan sát, trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, tưởng tượng
và cảm xúc thẩm mỹ
- GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong mùa hè: tắm gội thường xuyên, giữ gìn thân thể và quần áo sạch sẽ, khi đi nắng phải đội nón
II CHUẨN BỊ:
- Trò chuyện với trẻ về mùa hè: khí hậu, trang phục, giữ vệ sinh sức khoẻ
Trang 2- Cho trẻ làm quen với bài thơ : đọc cho trẻ nghe vài lần , giải thích nội dung
- Sưu tầm tranh minh họa về cảnh mùa hè
- Các NVL tạo hình cho trẻ : đất nặn, giấy màu , hồ dán, giấy trắng
III TIẾN HÀNH :
* Hoạt động 1:
- Cô đọc câu đố : " Mùa gì nóng bức - Trời nắng chang chang
Đi học đi làm - Phải đội mũ nón? "
- Yêu cầu trẻ: " Hãy tìm cho cô bức tranh về mùa hè! "
- Trò chuyện với trẻ:
+ Tại sao các bạn biết đây là bức tranh vẽ cảnh mùa hè?
+ Vì sao mùa hè mọi người thường hay đi du lịch?
+ Mọi người thường đi du lịch ở những nơi nào? Họ cần gì ở những nơi ấy?
+ Thời tiết trong mùa hè thế nào? ( nóng bức, nắng gắt, mưa rào ) + Khi ra đường thì làm sao cho khỏi bị bệnh? ( đội nón, che dù ) + Phải mặc quần áo thế nào? ( mặc quần áo mỏng, mát , sạch )
Trang 3GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể: tắm gội, thay quần áo mỗi ngày cho sạch sẽ, mát mẻ
* Hoạt động 2:
- Giới thiệu bài thơ "Mùa hạ tuyệt vời" của Phạm Hưng Long, cô đọc cho trẻ nghe
" Mùa hạ tuyệt vời
Bằng lăng đang hé mở Trời cao và xanh thế
Phượng rung rinh mắt cười Nắng dọi khắp muôn nơi
Ve đâu đấy lấp ló Như những sợi chỉ nhỏ
Ca muôn khúc nhạc vui Để nối với đất trời
Ôi , mùa hạ tuyệt vời
Cho em bao mơ ước "
- Khuyến khích trẻ đọc theo cô vài lần cho thuộc bài thơ
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ:
+ Những điều gì báo hiệu mùa hè đến? ( hoa bằng lăng, hoa phượng nở ,
ve kêu, )
+ Khung cảnh mùa hè thế nào? ( trời xanh trong, nắng nhiều )
Trang 4+ Các bạn mơ ước điều gì khi mùa hè đến?
- Tổ chức cho trẻ luyện đọc thơ : chung , theo nhóm ( hay trò chơi tuỳ ý )
* Hoạt động 3:
- Trò chuyện gợi ý tưởng cho trẻ :
+ Các bạn có thích mùa hè không?
+ Loại hoa nào đặc trưng cho mùa hè ? Hoa phượng có màu gì ? + Mùa hè còn có rất nhiều loại trái cây , đó là những trái gì nhỉ ?
+ Đố các bạn vì sao mùa hè có nhiều hoa, nhiều trái như vậy? ( mưa nhiều )
- Gợi ý trẻ tạo hình theo ý thích với hình ảnh gợi ý của cô và tuỳ theo tưởng tượng sáng tạo của trẻ
( vẽ cảnh trời mưa trời nắng cây cỏ xanh tốt - xé dán cây hoa
phượng - nặn các loại trái cây )