Mục đích – yêu cầu: - Trẻ hiểu được sự chuyển mùa, từ mùa đông sang mùa xuân, sự thay đổi của thời tiết, cảnh vật.. - Trẻ nhận biết một số loài hoa đặc trưng của mùa xuân.. Chuẩn bị: -
Trang 1Chủ điểm: Tết và mùa xuân
Đề tài: Mùa xuân bắt đầu từ đâu
lớp: lá
I Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ hiểu được sự chuyển mùa, từ mùa đông sang mùa xuân, sự thay đổi của thời tiết, cảnh vật
- Trẻ nhận biết một số loài hoa đặc trưng của mùa xuân
- Biết phối hợp theo nhóm, rèn luyện kỹ năng quan sát, đối chiếu
và tư duy logic
- Ôn một số chữ cái đã học
- Củng cố kỹ năng cắt, xé dán, phát triển tình cảm thẩm mỹ
II Chuẩn bị:
- Bài giảng tương tác: actiprimery, thư viện hình ảnh, âm thanh
- Rổ: bút, giấy có mẫu chữ sẵn giống trên bảng (đủ cho mỗi trẻ)
- giấy màu, báo, bút màu, màu nước, kéo, keo dán, giấy rôki hoặc
tờ lịch lớn (đủ cho mỗi nhóm)
III Hoạt động:
1 Hoạt động 1:
Trang 2Cho bé khám phá tranh và nhận xét về sự thay đổi giữa hai bức tranh
Nghe âm thanh mùa xuân
Trẻ xem tranh và nói lên suy nghĩ của mình
Trẻ trả lời: mùa xuân bắt đầu từ đâu?
Trẻ nhận biết một số loài hoa, tên gọi, tìm chữ cái còn thiếu dưới mỗi bức tranh
2 Hoạt động 2:
Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm hội ý và ghép những mảnh rời thành bức tranh hoàn chỉnh, đặt tên bức tranh
lần 1: Mỗi nhóm bốc thăm xem nhóm nào ghép tranh trước
Nhóm 1: bắt đầu hội ý, ghép tranh khi bắt đầu bài hát, sau thời gian một bài hát nhóm trở về chỗ của mình
Nhóm thứ 2 lên thực hiện ghép bức tranh của mình cũng trong thời gian một bài hát
lần 2: đổi thứ tự nhóm chơi
Sau đó cho các nhóm tự nhận xét tranh của đội bạn
Hoạt động 3:
Trang 3Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm sử dụng: giấy màu, màu nước, màu sáp, giấy rôki hoặc lịch tờ lớn để thực hiện bức tranh: vẽ, cắt,
xé dán tranh mùa xuân
kết thúc giờ học