MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nhận biết bầu trời và cảnh vật của một ngày nắng đẹp với quang cảnh xân trường của bé.. - Phát hiện ra những bóng râm dưới tàn cây, phân biệt những cây có bóng mát
Trang 1- -
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nhận biết bầu trời và cảnh vật của một ngày nắng đẹp với quang cảnh xân trường của bé
- Phát hiện ra những bóng râm dưới tàn cây, phân biệt những cây có bóng mát nhiều, ít
- Nghe và hiểu ý nghĩa của câu chuyện nói về sự ích lợi của những tia nắng
- Phát triển trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, tư duy quan sát, tưởng tượng, khiếu thẩm mỹ
- Giáo dục trẻ ý thức tìm hiểu môi trường xung quanh và tích lũy vốn kinh nghiệm cho bản thân
II CHUẨN BỊ :
- Cho trẻ làm quen với câu chuyện “ Tia nắng nhỏ ” …
- Gợi ý cho trẻ quan sát những chiếc bóng trên sân khi trời nắng …
III TIẾN HÀNH:
Trang 2- Cô và trẻ cùng hát và VĐ minh họa bài hát “ Trời nắng, trời mưa ”…
- Cho trẻ quan sát khung cảnh ngoài trời :
+ Thời tiết hôm nay có gì lạ không?
+ Bầu trời thế nào? … Có nhiều mây không?
+ Ánh nắng mặt trời ra sao ?
+ Cảnh vật ra sao khi trời nắng?
+ Sân trường khi trời nắng như thế nào?
+ Chơi ngoài nắng sẽ ảnh hưởng thế nào đến sức khoẻ?
- TC Băng reo “ Nắng”: cô nói cho trẻ đáp và làm các động tác cùng với
cô …
+ Những tia nắng : chiếu sáng khắp nơi ( vẫy nhẹ 2 bàn tay, xoay một vòng tại chỗ … )
+ Nắng trong vườn : muôn hoa nở rộ ( vung tay lên cao khỏi đầu …)
+ Nắng trên cây : tán lá xanh rờn ( vòng tay trên đầu ,
nghiêng qua 1 bên … )
+ Tia nắng vàng : chiếu xuống tàn cây ( nhún người … )
Trang 3- Yêu cầu trẻ tìm những bóng râm dưới những tàn cây trong sân
trường …
- Trò chuyện cùng trẻ :
+ Bóng râm nào to hơn? … Bóng râm nào nhỏ hơn ? … Vì sao? + Những bóng râm có hình dạng thế nào?
+ Vì sao có những bóng râm đó?
+ Nếu trời không có nắng thì những bóng râm có hiện lên không?
- Cho trẻ kết nhóm từng đôi một , gợi ý cho trẻ thay phiên nhau vẽ cái bóng của bạn mình in trên
sân trường , ghi lại tên bạn mình trên những chiếc bóng ấy …
- Nhận xét sự khác nhau của những chiếc bóng …
* Hoạt động 3:
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “ Tia nắng nhỏ ” …
- Đàm thoại với trẻ về hoạt động của những tia nắng trong câu chuyện : + Những tia nắng tràn vào vườn hoa thế nào?
+ Nắng chạy trên những cánh đồng ra sao ?
+ Những tia nắng còn đùa giỡn với những ai?