1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 6 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI ppt

7 1,2K 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 138,46 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới đó là Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới.. HS : xác định MT đới nóng và chỉ ra các loại MT ở đới nóng , chi?. MT nhiệt đới yêu cầu HS x

Trang 1

Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 6 :

MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI

I – Mục tiêu :

1) Kiến thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KH nhiệt đới

- Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới đó là Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới

2) Kĩ năng :

- Củng cố và rèn luyện KN đọc BĐ nhiệt độ và lượng mưa cho HS

- Củng cố KN nhận biết MT Địa Lí cho HS qua ảnh chụp

3) Thái độ : Yêu thiên nhiên , yêu đất nuớc ? GD

ý thức BV MT

II – Đồ dùng dạy học :

Trang 2

- BĐ Kh TG

- Biểu đồ nhiệt độ , LM của MT nhiệt đới

III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích

, dùng lới , diễn giảng

IV – Các bước lên lớp :

1) Ổn định

2) Kiểm tra bài cũ :

- MT đới nóng phân bố vùng nào trên TĐ? Kể tên các loại MT cảu đới nóng

- MT XĐ ẩm có đặc điểm gì ?

- HS sửa BT 3,4

3) Giảng :

Hoạt động 1 : KHÍ HẬU

Hoạt động dạy và học Ghi bảng

GV : cho HS quan sát hình

5.1 yêu cầu :

I - KHÍ HẬU :

- Vị trí : từ 5° đến chí

Trang 3

HS : xác định MT đới nóng và

chỉ ra các loại MT ở đới nóng

, chi? MT nhiệt đới yêu cầu

HS xác định vị trí của MT

nhiệt đới

- xác định vị trí của các đại

điểm MaLaCan và Giamana

trên BĐ 5.1

HS quan sát BĐ nhiệt độ và

LM của Malanca và Giamena

 nhận xét về nhiệt độ và LM

của 2 BĐ theo gợi ý :

- Nhiệt độ cao nhất ? thấp nhất

? nhận xét hình dạng của

đường biểu diễn nhiệt độ có gí

đặc biệt ?

- LM cao nhất ? thấp nhất

?thời kỳ khô hạn kéo dài mấy

tuyến ở 2 bán cầu

- Đ² KH : nóng và

LM tập trung vào 1 mùa ,c àng gần 2 chí tuyến thời kì khô hạn càng kéo dài và biên

độ nhiệt trong năm càng lớn

Trang 4

tháng ?

 HS rút ra đặc điểm của KH

nhiệt đới rồi so sánh với đặc

điểm KH XĐ ẩm

Hoạt động 2 : CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG

Cho HS quan sát và nhận xét

xem có gì # nhau giữa Xavan

ở Kênia (H6.3) và Xavan ở

CH Trung Phi (H6.4) vào

mùa mưa

( Xava H6.3 có cây ít hơn

Xavan ở H6.4 )

II - CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG

- Quang cảnh thay đổi

từ rừng thưa sang đồng cỏ cao (Xavan)

và cuối cùng là nửa

Trang 5

GV lưu ý : H6.4 có dãi rừng

hành lang dọc sông suối 

HS giải thích vì sao ?

( Xavan Kênia ít mưa hơn và

khô hạn hơn nên cây cối ít

hơn , cỏ cũng không xanh tốt

bằng )

KL : ở MT nhiệt đới , LM và

thời gian khô hạn có ảnh

hưởng đến TV , con người

và TN Xavan hay đồng cỏ

cao nhiệt đới là thảm TV tiêu

biểu của MT nhiệt đới

- QS hình 6.3 , 6.4 HS nhận

xét về LM thay đổi ntn ?

(theo mùa : khô, mưa)

? Cây cỏ biến đổi ntn trong

năm ? ( xanh tốt vào mùa

HM

- Đất Feralit đỏ vàng rất dễ bị xói mòn, rửa trôi nếu ko được cây cối che phủ,canh tác

ko hợp lí

- Sông ngòi nhiệt đới

có 2 mùa nước : mùa

lũ và mùa cạn

- Ở vùng nhiệt đới có thể trồng được nhiều loại cây LT và cây

CN Đây là 1 trong những KV đông dân của TG

Trang 6

mưa , khô héo vào mùa khô

hạn càng gần 2 chí tuyến

đồng cỏ càng thấp và càng

thưa )

? Mực nước sông thay đổi

ntn nào trong 1 năm? ( có lũ

vào mùa mưa ,cạn vào mùa

khô)

? Vì sao đất ở vùng có KH

nhiệt đới lại có màu vàng đỏ

(do quá trình tụ Oxýt sắt,

nhôm lên trên bề mặt đất vào

mùa khô )

GV chốt ý và kết luận nội

dung của bài trong SGK

trang 22

4) Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK

Trang 7

5) Dặn dò :

- Làm câu 4 SGK / 22

- Đọc trứơc bài 7

- Học bài 6

Ngày đăng: 26/07/2014, 09:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w