Bước 1: Phân tích xu hướng biến động diện tích gieo trồng cây công nghiệp + Để phân tích xu hướng biến động diện tích gieo trồng diện tích cây công nghiệp hàng năm và lâu năm trong khoản
Trang 1Giáo án địa lý 12 - Bài 23: Thự c hành:
Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt
I Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu:
1 Kiến thức:
- Rèn luyện kĩ năng tính toán số liệu, vẽ biểu đồ
- Rèn luyện kĩ năng phân tích số liệu để rút ra các nhận xét cần thiết
- Củng cố kiến thức đã học về ngành trồng trọt
II phương tiện dạy học:
- Các số liệu đã được tính toán
- Các biểu đồ đã được chuẩn bị trên khổ giấy lớn
- Một số phương tiện càn thiết khác (thước kẻ dài, phấn màu )
III Hoạt động dạy và học: A ổn định tổ chức:
Trang 2
B Kiểm tra miệng:
Câu 1: Tại sao nói việc bảo đảm lương thực là cơ sở để đa dạng hóa nông nghiệp?
Câu 2: Chứng mainh rằng việc đẩy mạnh sản xuất cây công nghiệp và cây ăn quả góp phần phát huy thế mạnh của nông nghiệp nhiệt đới ở nước ta?
Khởi động: GV có thể nêu mục tiêu bài thực hành, rèn luyện kĩ
năng, xử lí số liệu, nhận dạng biểu đồ, vẽ biểu đồ và nhận xét bảng
số liệu/ biểu đồ Đồng thời củng cố kiến thức đã học về ngành trồng trọt
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và
học sinh
Nội dung chính
* Hoạt động 1: Làm bài tập 1
Hình thức: Cá nhân/ nhóm
Bước 1: GV yêu cầu HS đọc kĩ
đầu bài thực hành và định hướng
cho HS cách làm bài:
Bài tập 1:
a) Xử lí số liệu (lấy năm 1990 = 100%)
Xem thông tin mục phụ lục bài tập 1
Trang 3+ Nhận biết biểu đồ
+ Cách xử lí số liệu
+ Quy trình vẽ biểu đồ
+ Lưu ý khi vẽ biểu đồ (khoảng
cách giữa các năm, chiều cao
của các trục, lựa chọn các kí
hiệu thể hiện, chú giải, tên biểu
đồ)
+ Cách nhận xét (nêu các ý
chính, bám sát và khai thác các
thông tin từ bảng số liệu và biểu
đồ, )
Bước 2: Yêu cầu cả lớp hoặc
nhóm làm bài
Bước 3: Gọi HS lên bảng làm
bài, các HS khác theo dõi, nhận
xét và bổ sung: GV nhận xét và
giúp HS chuẩn kiến thức
- Tốc độ tăng trưởng chung
- Tốc độ tăng trưởng từng loại
cây
b Vẽ biểu đồ:
- Biểu đồ thích hợp: Biểu đồ đường biểu diễn
Xem thông tin phần phụ lục c) Nhận xét:
Sản xuất nông nghiệp đã có xu hướng đa dạng hóa, các loại rau đậu được đẩy mạnh sản xuất + Sản xuất cây công nghiệp tăng nhanh nhất, gắn liền với mở rộng diện tích các vùng chuyên canh cây công nghiệp, nhất là cây công nghiệp nhiệt đới
Trang 4- Kết hợp với hình 22.1 để hiểu
được mối quan hệ giữa tốc độ
tăng trưởng của giá trị sản xuất
từng loại cây với sự thay đổi cơ
cấu ngành trồng trọt
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2
Hình thức: Cả lớp
Bước 1: Phân tích xu hướng
biến động diện tích gieo trồng
cây công nghiệp
+ Để phân tích xu hướng biến
động diện tích gieo trồng diện
tích cây công nghiệp hàng năm
và lâu năm trong khoảng thời
gian 1975 - 2005 được dễ dàng
hơn GV có thể căn cứ vào bảng
số liệu vẽ biểu đồ đường biểu
diễn về diện tích gieo trồng cây
công nghiệp hàng năm và lâu
năm ở nước ta
+ GV định hướng cách phân
tích
Bài tập 2:
Kết luận: Sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng cây công nghiệp liên quan đến sự thay đổi trong phân bố cây công nghiệp
và sự hình thành, phát triển các vùng chuyên canh cây công nghiệp, chủ yếu là các vùng cây công nghiệp lâu năm
Trang 5- Nhận xét về tốc độ tăng của năm 2005 so với năm 1975
- Những mốc quan trọng về sự biến động diện tích gieo trồng cây công nghiệp
Bước 2: Nhận xét về sự thay đổi
cơ cấu diện tích gieo trồng cây công nghiệp
+ GV cho HS tính toán, thành lập bảng số liệu mới (Xem thông tin phần phụ lục)
+ + GV định hướng cho HS vẽ biểu đồ cơ cấu diện tích gieo trồng cây công nghiệp ở nước ta, giai đoạn 19750-02005 để dễ nhận biết
+ GV định hướng cách nhận xét
về xu hướng biến đổi cơ cấu diện tích
Cả giai đoạn
Những mốc quan trọng
Trang 6* Do nội dung bài dài cho nên
GV có thể hướng dẫn HS cách
làm bài trên lớp và yêu cầu HS
hoàn thành ở nhà
IV Đánh giá:
Tại sao trong những năm gần đây cây công nghiệp lâu năm có xu hướng tăng về diện tích và sản lượng? Yếu tố nào có ảnh hưởng nhất đến vấn đề phát triển cây công nghiệp?
V Hoạt động nối tiếp:
Cho bảng số liệu sau:
Diện tích gieo trồng lúa cả năm phân theo mùa vụ (Đơn vị: nghìn ha)
Chia ra Năm Tổng cộng Lúa đông
xuân
Lúa hè thu Lúa mùa
1 Hãy vẽ biểu đồ thích hợp nhất để biểu hiện quy mô và cơ cấu diện tích gieo trồng lúa cả năm của nước ta trong giai đoạn
1990-2005
Trang 72 Nhận xét về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng lúa cả năm
của nước ta trong giai đoạn trên
VI Phụ lục:
Xử lí số liệu bài tập 1: ( Lấy năm 1990 = 100%)
Năm Tổng
số
Lương thực
Rau đậu
Cây công nghiệp
Cây ăn quả
Cây khác
1995 133,4 126,5 143,3 181,5 110,9 122
2000 183,2 165,7 182,1 325,5 121,4 132,1
2005 217,5 191,8 256,8 382,3 158 142,3
Tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất của các nhóm
cây trồng
0 100 200 300 400 500
Năm
Lương thực Rau đậu Cây công nghiệp Cây ăn quả Cây khác
Trang 8Thông tin ở bài tập 2:
Bảng số liệu về: " Cơ cấu diện tích gieo trồng cây công nghiệp"
Cây công nghiệp hàng năm Cây công nghiệp lâu năm
Trang 91975 54,9 45,1
Biểu đồ cơ cấu diện tích gieo trồng cây công
nghiệp giai đoạn 1975-2005
34.5
0 20
40
60
80
Năm
