Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: NHỮNG CHÚ GÀ CON docx

Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Chủ đề: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH Đề tài: NHỮNG CHÚ GÀ CON I.. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết được đời sống của con gà: khi nhỏ sống theo đàn quấn quít bên

Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Chủ đề: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH

Đề tài: NHỮNG CHÚ GÀ CON

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết được đời sống của con gà: khi nhỏ sống theo đàn quấn quít bên mẹ và quá trình sinh sản, phát triển của con gà

- Biết phân biệt gà trống, gà mái, gà con…

- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, phân biệt so sánh ở trẻ

- Biết yêu quí động vaatjm chăm sóc và bảo vệ động vật

- Yêu cái đẹp qua động tác, hành động của con vật

II Chuẩn bị:

- Nhạc nền kể chuyện

- Mào gà mẹ, gà con

- Trứng gà

- Thẻ hình cho trẻ ráp

III Cách tiến hành:

Các hoạt

động

Hoạt động của cô Hoạt động

của trẻ

Hoạt động

1: trò

chơi: “Gà

mẹ gà con”

Hoạt động

2: Những

chú gà

đáng yêu

- Cô làm gà mẹ

- Trẻ làm gà con

- Gà mẹ gọi bao nhiêu tiếng thì gà con đáp lại bấy nhiêu tiếng

- Cô và trẻ cùng làm động tác gà mẹ

- gà con trên nền nhạc

Kể chuyện:

- Giáo viên kể chuyện với mô hình

- Đàm thoại:

+ Trong truyện có nhân vật nào?

+ Gà con có từ đâu?

+ Thế chú gà nào đã tạo ra quả trứng?

+ Gà mẹ trong câu chuyện có bao nhiêu con?

+ Bao nhiêu chú đi lạc, bao nhiêu không đi lạc vậy con?

+ Vậy có tất cả bao nhiêu chú gà?

+ Thế các con có suy nghĩ gì về số trứng lúc đầu mẹ gà ấp ủ với số

- Trẻ thực hiện

gà con nở ra?

- Giáo viên giải thích…

+ Vậy thì có mấy trứng không nở?

+ Tại sao lại không nở đủ 6 con

gà mà chỉ nở có 3 chú gà?

- Giáo viên giải thích

- Giáo viên cho trẻ quan sát…

+ Gà mẹ có yêu những chú gà con của mình không? Tại sao con biết?

Kết luận:

- Gà mẹ lúc nào cũng yêu quí và bảo vệ con của mình Gà con sống theo đàn quấn quít bên mẹ để đi kiếm mồi

Trò chơi: “Gà con tìm mẹ”

Giáo viên cho trẻ hoá trang làm gà

mẹ, gà con

Luật chơi:

- Cả lớp làm gà con, gà mẹ cùng đi kiếm mồi Khi có tiếng kêu của

“Mèo mướp” thì các chú gà con

phải chạy về gà mẹ của mình

- Các chú gà con phải chú ý tìm đúng gà mẹ mà có mào giống như mào của mình thì mới đúng

Trò chơi: “Ráp hình”

- Giáo viên cho trẻ tự chia làm 6 nhóm Mỗi nhóm sẽ tự xếp hình theo quá trình sinh sản của gà con

Cô đến từng nhóm kiểm tra và cho trẻ kể chuyện theo thứ tự vừa xếp Cho cả lớp suy nghĩ và đặt tên cho câu chuyện của mình