Giáo án chương trình đổi mới Làm quen số 10 docx

Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của cháu *Hoạt động 1: Trò chơi: nghe rõ nói nhanh - Giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi + Cả lớp cùng cô đi quanh lớp, vừa đi vừa đọc bài

GIÁO ÁN CHỦ ĐIỂM: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

 Nội dung chính: Toán

Làm quen số 10 - đếm đến 10

 Nội dung kết hợp:

- MTXQ: các loại phương tiện giao thông

- Văn học: “Đàn kiến nó đi”, “Đèn xanh đèn đỏ “

- Âm nhạc: “Em tập lái ô tô”

I Yêu cầu:

 Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 9 trong trò chơi

 Nhận biết nhóm có số lượng 10, làm quen với chữ số 10

 Phân loại, tạo nhóm có số lượng 10

 Tập thêm bớt trong phạm vi 10

 Giáo dục trẻ nhanh nhẹn, tự tin trong các hoạt động

II Chuẩn bị:

 Chữ số 9, 10 (cắt rời)

 Tranh rời xe ô tô, xe tải (số lượng 9, 10)

 Dán chữ số 8, 9, 10 dán sẵn dưới nền nhà

 Thẻ số từ 1 9 cho trẻ đeo

 Máy cassett, dĩa nhạc

 Tranh để trẻ quan sát đếm số lượng

III Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

*Hoạt động 1:

Trò chơi: nghe rõ nói nhanh

- Giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật

chơi

+ Cả lớp cùng cô đi quanh lớp, vừa đi

vừa đọc bài thơ “Đèn xanh, đèn đỏ”

- Nghe cô phổ biến

Dứt bài thơ cô sẽ đọc cặp số và cháu

sẽ gọi tên phương tiện

+ Cho trẻ chơi vài lần

Trò chuyện:

- Có phải 10 đồ vật sẽ nhiều hơn 9 đồ

vật không? mỗi 2 bé chọn xe tải, xe

ô tô gắn lên bảng đồng thời gắn chữ

số minh hoạ

- Các bạn thấy số lượng xe tải xe ô tô

như thế nào với nhau?

- Tại sao các bạn biết nhiều (ít) hơn

- Có bao nhiêu xe hơi (xe tải)

- Vậy số xe tải như thế nào với xe

hơi (tại sao biết ít hơn?)

Ít hơn bao nhiêu?

+ Tương tự với xe hơi

- Muốn số xe hơi bằng với số xe tải

- Cháu tham gia chơi

- Cháu suy nghĩ trả lời

ta phải làm gì? Có cách nào khác

không?

Giới thiệu chữ số 10 Cho trẻ nhận xét

về chữ số 10

*Hoạt động 2:

Trò chơi: về đúng bến

- Giới thiệu tên trò chơi, luật chơi,

cách chơi

 Mỗi bạn có một thẻ hình cầm

trên tay

 Dưới sàn nhà có dán nhiều chữ

số các bạn làm những bác tài

vừa nghe nhạc và đếm nhẩm

xem thẻ mình có bao nhiêu

hình phương tiện giao thông?

Khi nhạc vừa dứt, các bác tài phải

- Cháu đưa ra nhận xét của mình

lái xe về đúng bến của mình

Ví dụ: thẻ có 8 hình xe tải thì bé

sẽ về đứng ở chữ số 8 có dán sẵn

dưới sàn nhà

- Cho cháu chơi vài lần

*Hoạt động 3:

Trò chơi: thử tài quan sát

- Chia lớp làm 3 nhóm Mỗi nhóm cử

1 bạn nhóm trưởng mang tranh về

cùng thảo luận, quan sát và đếm số

lượng phương tiện giao thông trên

đường theo mật mã cho trước & ghi

chữ số minh hoạ

Ví dụ: nhóm 1: đếm số lượng xe chở

hàng & xe chở người

Nhóm 2: đếm số lượng xe có

- Chú ý nghe cô phổ biến

động cơ & xe không có động cơ Nhóm 3: đếm số lượng xe 2 bánh & xe nhiều bánh

*Hoạt động 4:

Trò chơi: xe tìm khách – khách tìm xe

- Mỗi bạn chọn 1 thẻ số bất kỳ đeo vào cổ Thẻ hình vuông sẽ là số xe, thẻ hình tròn là số vé Cô mở nhạc, các bạn đi quanh lớp, nhạc dừng các bạn sẽ kết hợp thành 1 đôi xe khách sao cho số xe cộng số vé bằng 10

- Cho cháu chơi vài lần

- Lần 2 có thể cho cháu đổi số thẻ số cho nhau

*Đọc thơ: “Đàn kiến nó đi”