Giáo án: LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề:THẾ GIỚI THỰC VẬT Đề tài:TẠO NHÓM VỚI SỐ LƯỢNG 5 I.. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tạo nhóm vật có số lượng 5, trẻ biết cách chia nhóm, tác
Trang 1Giáo án: LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề:THẾ GIỚI THỰC VẬT
Đề tài:TẠO NHÓM VỚI SỐ LƯỢNG 5
I Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tạo nhóm vật có số lượng 5, trẻ biết cách chia nhóm, tách gộp nhóm có số lượng 5
- Kỹ năng: Phân nhóm, tách gộp các đối tượng có số lượng 5
- Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học
- Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoạt động
II Phương pháp – biện pháp:
- Trực quan, đàm thoại
- Bài tập, trò chơi
III Chuẩn bị:
- Số 5, băng nhạc bài “Màu hoa”
- Mô hình vườn hoa
- Hoa rời, giáo cụ của cô (hoa 5 cái), hoa rời trong rổ hơn 5 cái cho trẻ
- Rổ đựng, tranh vẽ các loại hoa (5 tranh).’
Trang 2IV Nội dung kết hợp: Âm nhạc: Bài “Màu hoa”, bài “Lý cây
bông”
V Tiến trình:
Hoat động của cô Hoat động của trẻ
1 Hoạt động 1: “Ai tìm nhanh”
- Cô và trẻ hát bài hát “Màu hoa”
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong vườn hoa các con thấy có những
loại hoa gì?
- À, cô cũng có một vườn hoa, cô mời
các bạn cùng tham quan Các loại hoa
trong vườn cô trồng có số lượng như thế
nào?
- Các con có nhận xét gì về vườn hoa
này?
- Cô mời một bạn lên chỉ cho cô xem loại
hoa nào có số lượng 5?
- Tại sao các con biết loại hoa này có số
lượng 5?
- Trẻ hát cùng cô
- Màu hoa
- Trẻ kể tên
- Trẻ trả lời tự do
- Trẻ lên chỉ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Gắn thêm hoa vào
- Trẻ trả lời
Trang 3- Tại sao con không chọn loại hoa kia mà
chọn loại hoa này?
- Vậy cô làm sao để nhóm hoa này có số
lượng 5?
- Trong lớp mình có nhóm đồ chơi nào có
số lượng 5?
- Lớp mình có biết số 5 chưa?
- Chỉ cho cô xem số 5 có ở đâu trong lớp
mình?
2 Hoat động 2: Trò chơi “Xem ai thông
minh hơn”
- Cô mời cả lớp hát bài hát “Lý cây
bông”
- Trong bài hát có mấy loại hoa?
- Cô gắn các loại hoa lên bảng
- Bây giờ cô muốn tặng cho cô hiệu
trưởng, một nửa cho cô Trang, cô sẽ chia
hoa như thế nào?
- Mời trẻ đoán xem có mấy cách chia
thành 2 nhóm
- Ở đây cô có rất nhiều hoa, cô để trong
rổ, cô mời các con lên lấy hoa
- Trẻ lên chỉ
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Muốn gì, muốn gì?
- 3 cách chia
- 5 bông hoa
Trang 4- Trong rổ của con có nhiều hoa không?
Bây giờ con hãy chọn ra cho cô 5 bông
hoa
- Cô muốn, cô muốn
- Cô muốn các con chia nhóm 5 bông hoa
thành 2 nhóm nữa, con sẽ chia như thế
nào?
- Cô mời 2-3 trẻ nói lại cách chia
- Vậy mình có mấy cách chia?
- Cô chia 1-4, 1 bên 1 và 1 bên 4, khi cô
gộp lại thì cô có bao nhiêu bông hoa?
- Bây giờ cô sẽ chia cách khác 2-3, 3-2
- Tổ chức cho trẻ chia nhóm
- Chơi trò chơi “Gieo hạt”
3 Hoạt động 3: Trò chơi :Ai nhanh hơn
- Kết nhóm, kết nhóm Kết mỗi nhóm 5
bạn
- Cô phát cho mỗi nhóm 1 tờ A3 vẽ các
loại hoa có số lượng khác nhau
- Yêu cầu: Trẻ dùng bút màu đỏ khoanh
tròn nhóm có số luợng 5, dùng bút màu
xanh chia nhóm có số lượng theo 3 cách
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ kết nhóm
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
Trang 5chia mà trẻ đã biết
- Cho trẻ thực hiện
- Cô đến từng nhóm xem trẻ làm có đúng
không
- Con chia nhóm số lượng 5 này theo
cách nào?
4 Hoat động 4:Hoạt động củng cố
- Cô cho trẻ tạo hình (vẽ, nặn) những loại
hoa có số lượng 5 mà trẻ thích
- Cô nhận xét và tuyên dương
- Kết thúc giờ học