Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Vì sao có mưa? potx

Mục đích yêu cầu:  Phát triển nhận thức: Trẻ biết một số hiện tượng tự nhiên như gió mây, mưa, sấm, chớp, sét, vòng tuần hoàn của nước… Trẻ biết được sự thay đổi của cảnh vật sau cơn m

Đề tài: Vì sao có mưa?

I Mục đích yêu cầu:

 Phát triển nhận thức: Trẻ biết một số hiện tượng tự nhiên như (gió mây, mưa, sấm, chớp, sét, vòng tuần hoàn của nước…) Trẻ biết được sự thay đổi của cảnh vật sau cơn mưa

 Biết lợi ích tác hại của mưa

 Phát triển tư duy, tưởng tượng qua hoạt động khám phá thử nghiệm

 Phát triển thể lực với vai trò chơi vận động

 Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe, không ra ngoài khi trời mưa

II Chuẩn bị:

 Chuẩn bị quá trình tạo thành mưa: nước nóng, kính thủy tinh,

ly

 Hình ảnh trời mưa

 Máy nghe nhạc

III Tiến trình:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Tìm hiểu

 Trò chuyện về cảnh vật và con

người khi trời mưa

 Con biết gì về trời mưa kể cho cô

và các bạn cùng nghe

 Cho trẻ xem PP cảnh mưa, gió thổi

mây đen… và trò chuyện cùng trẻ

 Khi trời mưa có hiện tượng gì?

 Làm thế nào để tránh bị sét đánh?

 Có nên chơi ngoài trời mưa không?

Vì sao?Ích lợi và tác hại của trời

mưa:

→ Trời mưa giúp cây cối tươi tốt, con

người có nước để dung, thời tiết mát mẻ

→ Mưa nhiều gây lũ lụt…

Hoạt động 2: Thí nghiệm sự bốc hơi của

nước

 Tại sao trời có mưa?

 Cho trẻ xem thí nghiệm: đoán xem

điều gì sẽ xảy ra khi nước nóng

dần lên?

 Cho trẻ quan sát, giúp trẻ phát hiện

sự thay đổi khi nước bị đun nóng,

chú ý giai đoạn bốc hơi và ngưng

tụ thành giọt nước

Hoạt động 3:

 Cô cho trẻ nghe tiếng nước chảy,

tiếng mưa,tiếng sấm và kết hợp

làm theo yêu cầu của cô

 Tiếng nước chảy thì nhảy 3 bước,

tiếng mưa lùi 5 bước, tiếng sấm

quay 1 vòng