THỦ CÔNG LỚP 3: Đề bài: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (Bài 2) pdf

II.GV chuẩn bị: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để hs cả lớp quan sát.. - Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói.. III.Các hoạt động dạy học: Tiế

Thủ công (tiết 2)

Đề bài: GẤP TÀU THUỶ HAI

ỐNG KHÓI ( t 2)

I Mục tiêu:

- Hoàn chỉnh tàu thuỷ hai ống khói

- Hs yêu thích gấp hình

II.GV chuẩn bị:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để hs cả lớp quan sát

- Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công,bút màu, kéo thủ công

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của

trò

Kiểm tra

(1-2 phút)

-Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs về

đồ dùng học tập

-Hs chuẩn bị đồ dùng học tập

Bài mới

GT bài

(1 phút)

HĐ 1

Hs thực

hành gấp

tàu thuỷ

(20-22

phút)

-Nhận xét

-Gấp tàu thuỷ 2 ống khói (t2)

-Mục tiêu:Hs vận dụng kĩ thuật đã học để gấp đựơc tàu thuỷ 2 ống khói đúng quy trình kĩ thuật

-Tiến hành:

-Gv gọi hs nhắc lại các thao tác gấp tàu thuỷ 2 ống khói theo các bước đã hướng dẫn

-Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

-Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2

đường dấu gấp giữa hình vuông

-Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống

khói -Gv gợi cho hs: sau khi gấp được tàu

-Hs nhắc lại các thao tác gấp tàu thuỷ, lớp theo dõi -Hs chú ý lắng nghe

(5-7 phút)

thuỷ, các em có thể dán vào vở, dùng bút màu trang trì tàu và xung quanh tàu cho đẹp

-Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm, trong quá trình hs thực hành,

gv đến các bàn quan sát, uốn nắn cho những em gấp chưa đúng , giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo nhóm

-Mời hs nhận xét các sản phẩm của bạn

-Gv đánh giá kết quả thực hành của

hs theo các tiêu chí:

-Hs thực hành theo nhóm

-Trưng bày sản phẩm theo nhóm trên bảng -Cả lớp nhận xét sản phẩm của bạn

Nhận

xét-dặn

dò

(1-3 phút)

-Gấp tàu thuỷ đúng quy trình chưa? -Các nép gấp có thẳng không?

-2 ống khói có cân đối không?

-Cách trang trí như thế nào?

-Gv nhận xét, tuyên dương những hs

có sản phẩm sáng tạo -Gv nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần, thái độ học tập, kết quả thực hành của hs

-Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài: Gấp con ếch