Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 70 . MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ ppt

- Như vậy dùng phân số ta có thể ghi được kết quả của phép chia hai số nguyên dù cho số bị chia chia hết hay không chia hết cho số chia - Học sinh cho ví dụ vài phân số và cho biết tử và

PHÂN SỐ

-  - Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 70 § 1 MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ

4

3

là phân số , vậy

4

3

có phải là phân số không ?

I.- Mục tiêu :

- Học sinh thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa khái niệm phân số đã học ở Tiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6

- Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên

- Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1

II.- Phương tiện dạy học :

- Sách Giáo khoa ,

III Hoạt động trên lớp :

1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp

2 / Kiểm tra bài cũ:

Đã kiểm tra 1 tiết

3./ Bài mới :

- Đặt vấn đề

Trong phép chia

(-6) cho 2 kết

quả là – 3 Vậy

trong phép chia

3 cho 4 kết quả

là bao nhiêu ?

Trong phép

chia –3 cho 4 ?

- Học sinh trả

lời là

4 3

I -Khái niệm phân

số :

Người ta dùng phân

số

4

3

để ghi kết quả của phép chia 3 cho 4

Tương tự như vậy

4

3

là kết quả của phép chia –3 cho 4

- GV giới thiệu

phân số , tử số và

mẫu số

- Học sinh làm

?1

Tổng quát : Người ta

gọi

b

a

với a ,b  Z ,b

 0 là một phân số , a

- Như vậy dùng

phân số ta có thể

ghi được kết quả

của phép chia hai

số nguyên dù cho

số bị chia chia

hết hay không

chia hết cho số

chia

- Học sinh cho

ví dụ vài phân

số và cho biết

tử và mẫu của phân số đó

- Học sinh làm

?2

Các cách viết của câu a) và e)

là phân số b) và d) không phải là phân số

vì tử và mẫu là những số thập phân

e) không phải là phân số vì mẫu

số bằng 0

là tử số (tử) , b là mẫu số (mẫu) của phân số

II.- Ví dụ :

3

2

,

4

-3

,

4

1

,

4

-3

,

3

-0

, là những phân số

Nhận xét : Số nguyên a có thể viết

là

1 a

- Học sinh làm

?3

4./ Củng cố :

- Bài tập 1 / 5 SGK

- Bài tập 2 / 5 SGK

5./ Dặn dò :

Bài tập về nhà 3 , 4 , 5 SGK trang 5