Mục đích yêu cầu: - Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên trục số, biết cách so sánh hai số hữu tỉ... khác nhau của cùng một số, đó là số hữu t
Trang 1Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 1:
CHƯƠNG I
SỐ HỮU TỈ SỐ THỰC
Bài 1:
TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I Mục đích yêu cầu:
- Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên
trục số, biết cách so sánh hai số hữu tỉ
- Nhận biết được mối quan hệ giữa 3 tập hợp N,
Z, Q
II Phương pháp:
- Đàm thoại, gợi mở
- Hoạt động nhóm
III Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng
Trang 2- HS: SGK, thước, bảng phụ
IV Tiến trình:
1 Bài mới:
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Số hữu tỉ (10’)
- Cho HS làm
bài tập sau:
Hãy viết thêm 3
phân số bằng với
các số sau:
3; -0, 5;
5
2; 1,25
- Có thể viết
được bao nhiêu
phân số?
- HS làm VD vào bảng phụ
- Hs: trả lời
- Hs: các phân
số bằng nhau là các cách viết
1 Số hữu tỉ:
- Số hữu tỉ là số viết
được dưới dạng
b
a, với a, b є Z, b≠0
- Tập hợp số hữu tỉ,
kí hiệu : Q
?1
Trang 3- Thế nào là số
hữu tỉ?
- GV giới thiệu
tập hợp Q
- Làm ?1
khác nhau của cùng một số, đó
là số hữu tỉ
- Hs : đọc SGK
?2
Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (10’)
- GV treo bảng
phụ hình trục số
- Cho Hs tự đọc
VD1, 2/SGK,
hoạt động nhóm
bài 2/SGK-7
- Gọi các nhóm
lên kiểm tra
- Hs tự đọc VD
- Hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày
2 Biểu diễn số hữu
tỉ trên trục số:
VD: Biểu diễn
5
3 và
-5
2trên trục số
Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ (5’)
0
Trang 42 Củng cố: (15’)
- GV: Muốn so
sánh hai số hữu
tỉ ta làm như thế
nào?
- Cho Hs hoạt
động nhóm
•Thế nào là số
hữu tỉ dương, số
hữu tỉ âm?
•Nhóm chẵn
làm 3a, nhóm lẻ
làm 3c/SGK-7
- Làm miệng ?5
-Hs: Trả lời
- Hs hoạt động nhóm
- ?5 Các số hữu tỉ dương:2/3;-3/-5
Các số hữu tỉ âm: -3/7;1/-5;-4
0/-2 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm
3 So sánh hai số hữu tỉ:
- Ta co thể so sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chung dưới dạng phân số rồi so sánh hai phân
số đó
- Số hữu tỉ lớn hơn 0
là số hữu tỉ dương, nhỏ hơn 0 là số hữu
tỉ âm, 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ
âm
Trang 5- Gọi HS làm miệng bài 1
- Cả lớp làm bài 4/SGK, bài 2/SBT
3 Dặn dò:
- Học bài
- Làm bài 5/SGK, 8/SBT
V Rút kinh nghiệm:
-
-
-
-