Giáo án đại số lớp 7 -Tiết49:ÔN TẬP CHƯƠNG doc

Mục tiêu: Hệ thống lại trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương.. Chuẩn bị: bảng “điều tra về một dấu hiệu”.. ĐIỀU TRA VỀ MỘT DẤU HIỆU  Thu thập số liệu thốn

Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 49:

ÔN TẬP CHƯƠNG III

A Mục tiêu:

Hệ thống lại trình tự phát triển các kiến thức và kĩ

năng cần thiết trong chương

Chuẩn bị: bảng “điều tra về một dấu hiệu”

B Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1: (25 phút)

Giáo viên treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn Học sinh trả

lời câu hỏi trong sách giáo khoa rồi điền vào bảng

ĐIỀU TRA VỀ MỘT DẤU HIỆU

 Thu thập số liệu thống kê, tần số

Kiến thức

 Dấu hiệu

 Giá trị của dấu hiệu

Kĩ năng

 Xác định dấu hiệu

 Lập bảng số liệu ban

 Tần số đầu

 Tìm các giá trị khác nhau trong dãy

 Tìm tần số của mỗi giá trị

 Bảng “tần số”

Kiến thức

 Cấu tạo bảng tần số

 Tiện lợi bảng tần số

Kĩ năng

 Lập bảng tần số

x x 1 x 2 … x k

n n 1 n 2 … n k N

=

N: tổng các tần số bằng

số các giá trị

 Nhận xét từ bảng tần số:

Giá trị nhỏ nhất, lớn nhất Giá trị nào có tần số lớn nhất

Số các giá trị, có bao nhiêu giá trị khác nhau



Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu

Kiến thức

 Công thức tính trung

bình cộng

 Ý nghĩa của trung

bình cộng

 Ý nghĩa của mốt

Kĩ năng

N

n x

n x n x

X  1 1 2 2  k k

Khi sự chênh lệch giữa các giá trị quá lớn Ta không dùng X

Mo: mốt là giá trị làm đại diện cho dấu hiệu có tần

số cao nhất

Vai trò của thống kê trong đời sống

Hoạt động 2: (18 phút) LUYỆN TẬP

Bài tập 20/23: Học sinh hoạt động nhóm câu a, c Câu b về nhà làm

a)

x 20 25 30 35 40 45 50

31

b) X =

31

50.1 45.4 40.6 35.9 30.7 25.3

= 35 tạ/ha

Hoạt động 3: (2 phút) Dặn dò:

Ôn tập, chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút