Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 51: biểu thức đại số pdf

Mục tiêu: - Học sinh hiểu được khái niệm về biểu thức đại số.. - Tự tìm được ví dụ về biểu thức đại số.. Chuẩn bị: Giáo viên: Thước thẳng, phấn mầu, bảng phụ.. Học sinh: Thước thẳng.. T

Ngày soạn:12/1/2007 Ngày

giảng: 22/1/2007

Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 51: chương IV -

biểu thức đại số

Khái niệm về biểu thức đại số

A Mục tiêu:

- Học sinh hiểu được khái niệm về biểu thức đại số

- Tự tìm được ví dụ về biểu thức đại số

B Chuẩn bị:

Giáo viên: Thước thẳng, phấn mầu, bảng phụ

Học sinh: Thước thẳng

C Tiến trình bài dạy:

1 Kiểm tra bài cũ: (2’-3’)

-

2 Dạy học bài mới:

trò

Hoạt động 1: Giới thiệu kiến thức C IV (8’ – 10’)

 Giới thiệu mục tiêu

và nội dung chương

IV (SGV - Tr 39)

Hoạt động 2: Nhắc lại về biểu thức (8’ – 10’)

 Ví dụ các biểu thức

số đã biết

1 Nhắc lại về biểu thức:

Ví dụ:

5 + 9 - 7;

3 22 + 6;

53 - 3.5

là các biểu thức

số

?1: Diện tích hình chữ nhật

đó là: 3 (3 + 2)

Hoạt động 3: Mốt của dấu hiệu (8’ – 10’)

 Dẫn dắt hình thành

khái niệm biểu thức

đại số qua ví dụ

 Cho học sinh làm ?2

 Trả lời: 4a

 Trả lời ?2

2 Biểu thức đại số:

 Bài toán: viết công thức tính chu vi hình vuông có cạnh

là a: 4a

?2 Gọi a (cm) là chiều rộng hình chữ nhật thì chiều dài là a +

2 (cm) Khi đó diện tích cần tìm là: a.(a + 2) (cm2 )

 Chốt: Nhấn mạnh

tính thực tiễn và

nguồn gốc của biểu

thức đại số là nhứng

biểu thức quen thuộc

xung quanh ta, những

công thức toán học,

vật lý… đi đến cách

dùng chữ thay số

 Giới thiệu khái niệm

biến số

 Các phép toán thực

hiện trên các chữ vẫn

 Nhắc lại khái niệm

 Một học sinh lên bảng làm

?3, cả lớp làm vào vào vở

 Nêu các biến

số trong một

số ví dụ

Khái niệm : SGK/25

Ví dụ: 5(x + y)

?3 a) 30x b) 5x + 35y

30x  biến số (biến)

Khái niệm:

Biến số là các chữ có thể đại diện cho những

số tuỳ ý nào đó

số biểu thức đại số

ta có thể áp dụng các tính chất, quy tắc phép toán như trên các số

Hoạt động 4: Luyện tập (8’ – 10’)

Bài 1 (Tr 44 - SGK)

 Gọi học sinh lên bảng

làm bài

Bài 3 (Tr 44 - SGK)

 Đưa ra bảng phụ để

học sinh làm bài

 Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

 Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

3 Luyện tập

Bài 1 (Tr 26 - SGK)

a) x + y b) xy c) (x + y ) (x -

y)

Bài 3 (Tr 26 - SGK)

Nối 1 với e; 2 với b;

3 với a; 4 với c;

5 với d

3 Luyện tập và củng cố bài học: (8 ’ - 10 ’ )

-

4 Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1’)

- Bài tập 2, 4, 5 (SGK - Tr 27)

giảng: 25/1/2007