Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 13:LUYỆN TẬP pdf

- HS biết sử dụng những tính chất cả hình bình hành để chứng minh một bài toán liên quan... Phát biểu định nghĩa và tính chất hình bình hành, sửa bài tập 45 SGK.?. -HS thảo luận luyện tậ

Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 13:

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- HS củng cố vững chắc các tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành

- HS biết sử dụng những tính chất cả hình bình hành để chứng minh một bài toán liên quan

II/ Phương pháp :

- Luyện tập

- HS hoạt động theo nhóm

III/ Chuẩn bị :

- GV: Thước, compa, bảng phụ hình 72, SGK

- HS : SGK, thước, compa, bảng phụ, bút lông

Ghi bảng Hoạt động của

GV

Hoạt động của HS

Giải bài 44

A

B

F

E

F

D

C

Hình Bình Hành

ABCD

=> DE // BF (AD //

BD) (1)

HĐ1: Kiểm tra bài cũ :(7’)

? Nêu dấu hiệu nhận biết một

tứ giác là hình bình hành, sửa bài tập 44 SGK

? Phát biểu định nghĩa và tính chất hình bình hành, sửa bài tập 45 SGK

-GV nhận xét bài sửa của HS

-HS1: Phát biểu dấu hiệu

vẽ hình sửa bài tập 44 SGK

-HS2: Phát biểu và sửa bài tập 45 SGK

ED =

2

AD ( E là trung điểm AD)

BF =

2

BC ( F là trung điểm BC)

Mà AD = BC

(ABCD là hình bình

hành)

Vậy DF = BF (2)

Từ (1),(2) =>

EBFD là hbh

=> BE = DF

Giải bài 45

A E

B

và nhắc lại cách chứng minh một tứ giác là hình bình hành

1

1

2 2

D F

C

) 2

; 2

2

1

















B

AB // CD =>





1 F

B (sole tg)

Vậy:D1 F1 DE//BF





(hai góc đồng vị bằng

nhau)

=> DEBF là hình

bình hành (do DE //

BF ; EB // DF)

Giải bài 46:

Câu a,b đúng; c,d sai

HĐ2: Luyện tập (30’)

-Cho HS làm

-HS thảo luận theo nhóm và

Giải bài 47:

a) AHD = CKB

(cạnh huyền – góc

nhọn)

=> AH = CK và AH

// CK

=> Tứ giác AHCK là

HBH

b) O là trung điểm

của HK

và AC là đường

chéo của hình bình

hành AHCK

=> O là trung điểm

AC

bài tập 46 trang

92 theo nhóm

-GV dùng bảng phụ vẻ hình 72 SGK

-HS thảo luận luyện tập bài

47 và trình bày vào bảng phụ

-GV yêu cầu

HS nêu lại dấu hiệu nhận biết

1 tứ giác là hình bình hành

-GV nhận xét

đại diện trả lời

-HS thảo luận theo nhóm và trình bài theo nhóm

-HS nêu dấu hiệu nhận biết 1 tứ giác

là hình bình hành

=> O, A, C thẳng

hàng

Giải bài 48:

Tứ giác EFGH là

HBH

( EF // GH ( cùng //

với AC)

EF = GH ( cùng

bằng

2

AC

)

bài làm của nhóm và cho điểm

-GV chốt lại cách chứng minh 3 điểm thẳng hàng dựa vào tính chất đường chéo HBH

-Cho HS làm bài tập 48 (lấy điểm cá nhân) gọi HS lên bảng vẽ hình

-HS làm vào

vở và thi đua lấy điểm

HĐ3: Củng cố

(6’) -Hướng dẫn

HS làm bài tập

49 SGK

HĐ4: Hướng dẫn về nhà(2’)

-Học lại bài hình bình hành -Làm bài tập

49 SGK -Làm bài 82,

84 SBT

n