Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 20: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I ppt

- Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau.. II.Phương pháp: - Nêu vấn đề - HS hoạt động theo nhóm III.Chuẩn bị: - HS: SGK, đọc phần giới thiệu chương II, xem

CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 20:

Bài 1:

PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

I.Mục tiêu:

- Học sinh nắm chắc khái niệm phân thức đại số

- Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau

II.Phương pháp:

- Nêu vấn đề

- HS hoạt động theo nhóm

III.Chuẩn bị:

- HS: SGK, đọc phần giới thiệu chương II, xem lại khái niệm hai phân số bằng nhau

- GV: SGK

IV.Các bước:

1 Giới thiệu chương:

- Tìm thương trong phép chia :

a) x2 –1 cho x + 1

b) x2 – 1 cho x – 1

c) x2 – 1 cho x +2

- Nhận xét?

- Trả lời : x2 – 1 không chia hết cho x +2, ta viết

2

1

2





x

x

- Giáo viên giới thiệu chương

2 Bài mới:

Ghi bảng Hoạt động của

HS

Hoạt động của

GV I.Định nghĩa : -Quan sát, thảo -GV cho HS

quan sát các

( SGK/ 35)

VD:

3

2

; 5 4 2

2 4

2







x x

x

y x

y x x

x

x

2

;

8

7

3

12

2











luận

TL1:có dạng

B A

với A, B là các

đa thức, B  0 -HS ghi bài -HS cho vài ví

dụ

biểu thức H1:Nhận xét dạng của các biểu thức này? -Đây là các phân thức đại số

H2: Thế nào là 1 phân thức đại số

?

Chú ý:

-Mỗi đa thức

cũng được coi là

1 phân thức với

mẫu thức là 1

-HS thảo luận,

có em nói phải,

có em nói không phải

H3: Đa thức 3x2 + 2x – 4 có phải

là 1 phân thức đại số không?

-Mỗi số thực a

cũng là 1 phân

TL4 : có dạng

B A

với B = 1

H4: có dạng

B A

với A, B là các

thức TL5: có dạng

B A

với A = -5; B =

1

đa thức, B  0 ? H5: Số –5 có phải là 1 phân thức đại số không?

II.Hai phân thức

bằng nhau:

TL6:

d

c b

a

 nếu

ad = bc

H6: Nhắc lại

d

c b

a

 nếu ? Định nghĩa :

D

C

B

A

 nếu A.D =

B.C

VD:

1

1 1

1

2









x x

x vì:

(x-1)(x+1) = (x2

–1).1

-HS ghi theo GV -HS kiểm tra

1

1 1

1 2









x x

x

- HS làm ?3,

?4,?5

-GV nêu định nghĩa 2 phân thức bằng nhau -Yêu cầu HS kiểm tra

1

1 1

1 2









x x

x

-Cho HS làm ?3,

?4,?5

3 Củng cố:

- Thế nào là 1 phân thức đại số?

- Thế nào là 2 phân thức đại số bằng nhau?

- Làm BT 1/36

4 Hướng dẫn HS học ở nhà:

- Hướng dẫn HS giải BT 2/36

- Học bài

- Làm BT còn lại

- Chuẩn bị bài mới

V/ Rút kinh nghiệm:

- -