Giáo án Tập Làm Văn Lớp 3: Đề bài: NGHE KỂ : TÔI CŨNG NHƯ BÁC pot

2.Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ và hoạt động của cả bạn trong tháng vừa qua làm cho các bạn thêm mến yêu nhau.. - Bảng lớp hoặ

Đề bài: NGHE KỂ : TÔI CŨNG NHƯ BÁC-

GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nói:

1.Nghe và kể lại đúng truyện vui: Tôi cũng như bác

2.Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ và hoạt động của cả bạn trong tháng vừa qua làm cho các bạn thêm mến yêu nhau

I Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện vui: Tôi cũng như bác trong SGK

- Bảng lớp viết sẵn gợi ý truyện vui: Tôi cũng như bác

- Bảng lớp (hoặc giấy khổ to) viết các gợi ý của bài tập 2

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của

HS

A.Bài cũ -Gv kiểm tra 3,4 hs đọc lại bức thư -3,4 hs đọc thư,

(5 phút)

B.Bài

mới

1.Gt bài

(1 phút)

2.Hd hs

làm bài

a.Bài tập

1

(10-12

phút)

viết gửi bạn miền khác

-Nhận xét bài cũ

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

-Ghi đề bài

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập

-Cho cả lớp quan sát tranh minh hoạ

và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý

-Gv kể lần 1, sau đó, dừng lại hỏi:

+Câu chuyện này xảy ra ở đâu?

+Trong câu chuyện có mấy nhân vật?

lớp theo dõi

-2 hs đọc lại đề bài

-1 hs đọc yêu cầu của bài tập, lớp đọc thầm theo

-Hs quan sát tranh minh hoạ -Lắng nghe -Ở nhà ga

-Hai nhân vật: nhà văn già và

+Vì sao nhà văn không đọc được bản thông báo?

+Ông nói gì với người đứng bên cạnh?

+Người đó trả lời ra sao?

+Câu trả lời có gì đáng buồn cười?

người đứng cạnh

-Vì ông quên không mang theo kính

-“ Phiền bác đọc giúp tôi đọc thông báo này với !”

-“ Xin lỗi: Tôi cũng như bác thôi, vì lúc bé không được học nên bây giờ đành chịu mù chữ”

-Người đó

b.Bài tập

2

(16-18

phút)

-Gv kể tiếp lần 2 (hoặc lần 3)

-Mời hs nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện

-Gv khen những hs nhớ truyện, kể phân biệt lời các nhân vật, lời nhà văn lịch sự, lời bác đứng cạnh một cách chân thành

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập

-Gv chỉ bảng lớp đã viết các gợi ý, nhắc hs:

+Các em phải tưởng tượng đang giới thiệu với một đoàn khách đến thăm

về các bạn trong tổ mình Khi giới thiệu về tổ mình, các em cần dựa vào các gợi ý: a.b.c đã nêu, có thể bổ sung nội dung ( nhà các bạn ở đâu?)

tưởng nhà văn cũng không biết chữ như mình

-3,4 hs nối tiếp nhau thi kể lại câu chuyện -Lớp theo dõi, nhận xét

-1 hs đọc yêu cầu

-Hs chú ý lắng nghe

+Nói năng đúng nghi thức với người trên: Lời mở đầu (thưa gởi), lời giới thiệu: các bạn (lịch sự, lễ phép), có lời kết (ví dụ: cháu đã giới thiệu xong về tổ của cháu ạ!)

+Em cần giới thiệu về các bạn trong

tổ theo đầy đủ các gợi ý a,b,c: giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin, nói được điểm tốt và những điểm riêng trong tính nết của các bạn, những điểm tốt các bạn làm được trong tháng vừa qua

-Mời 1 hs khá làm mẫu

-Gv chia tổ:

-Yêu cầu hs làm việc theo tổ:

+Từng em (dựa vào các câu hói gợi ý trong SGK) tiếp nối nhau đóng vai

-1 hs làm mẫu

-Hs làm việctheo tổ

3.Củng

cố, dặn

dò

người giới thiệu về tổ mình

-Mời các đại diện các tổ thi giới thiệu

về tổ mình trước lớp

-Gv cho một nhóm hs đóng vai các vị khách đên thăm để tạo tình huống tự nhiên

-Cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn người giới thiệu hay, chân thực, đầy

đủ

-Đại diện các tổ thi giới thiệu về

tổ mình

-Hs đóng vai đoàn khách để các tổ tự nhiên giới thiệu

-Lắng nghe bạn giới thiệu, nhận xét bình chọn bạn giới thiệu hay nhất

(2-3 phút) -Gv nhận xét tiết học, biểu dương

những hs học tập tốt

-Dặn hs chú ý thực hành tốt bài tập 2 trong học tập, đời sống

-Chuẩn bị bài sau: Nghe kể : Giấu cày- viết một đoạn văn giới thiệu về

tổ em