Đề bài: TỈNH THÀNH PHỐ NƠI BẠN ĐANG SỐNG TT.. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của thành phố nếu có.. -Mục tiêu: Hs kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá,
Trang 1Đề bài: TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG ( TT ) I.Mục tiêu:
- Sau bài học, hs có khả năng:
- Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh ( Thành phố ) nơi em đang sống
- Có ý thức gắn bó với quê hương
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của thành phố ( nếu có )
- Phiếu bài tập
III Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của
HS
Ổn định
(2 phút)
A.Bài cũ
( 5 phút )
B.Bài mới:
HĐ 1:
Làm việc
với SGK
(9-12 phút)
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs như đã dặn ở bài trước
-Nhận xét
-Tỉnh ( Thành phố ) nơi bạn đang sống
-Gv nêu câu hỏi:
+Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế mà em đã học?
+Cơ quan y tế, giáo dục có nhiệm vụ gì?
-Nhận xét
-Mục tiêu: Hs kể tên một số cơ quan
hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh ( thành phố ) nơi em đang sống
-Gv sử dụng 1 bảng phụ ghi sẵn nội dung các phiếu bài tập để hướng dẫn hs viết một
-Các em báo cáo
sơ lược về sự chuẩn bị của hs
-2 hs trả lời
Trang 2hoặc hai tên cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế ở thành phố nơi em đang sống vào chỗ chừa trống trong bảng sau:
Cơ quan Tên ( hs viết) Hành chính -Uỷ ban nhân dân
tỉnh Quảng Nam -Uỷ ban nhân dân Huyện Điện Bàn Văn hoá -Nhà văn hóa Điện
Bàn -Công viên
Giáo dục -Sở Giáo dục-Đào
tạo tỉnh Quảng Nam
-Trường Cao đẳng
SP Quảng Nam
Y tế -Bệnh viện Đa
khoa Khu vực QN -Trung tâm y tế huyện Điện Bàn
Trang 3HĐ 2:
Vẽ tranh
theo nhóm
(12-15
phút)
-Tiến hành:
-Bước 1: Gv phát phiếu học tập và hướng
dẫn hs (hoặc sử dụng vở bài tập)
-Bước 2: Làm việc cá nhân:
-Hs dựa vào kiến thức của mình kết hợp việc đã tìm hiểu để hoàn chỉnh vào bài tập
-Bước3: Gv gọi một số hs nêu kết quả
-Nhận xét, bổ sung đồng thời điền tên các
cơ quan đúng theo từng cột ghi vào bảng ( minh hoạ thêm tranh ảnh ) , chốt ý, chuyển sang hoạt động 2
-Mục tiêu: Biết vẽ và mô tả sơ lược về
bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế… của thành phố nơi
em đang sống
-Tiến hành:
-Bước1: Gv gợi ý hs thể hiện những nét
chính về những cơ quan nói trên… khuyến khích trí tưởng tượng của hs
-Hs tiến hành vẽ theo nhóm
-Hs làm việc với phiếu học tập -Hs tự viết tên các
cơ quan đã nêu vào bảng
-Một số hs nêu kết quả đã làm -Nhóm bạn nhận xét
-Vẽ tranh theo nhóm về thành phố nơi em đang
Trang 4HĐ 3:
Trò chơi
Ai nhanh
hơn
( 8 phút)
-Bước2: Các nhóm dán tất cả tranh vẽ lên
bảng- các nhóm cử đại diện mô tả tranh
-Gv nhận xét, tuyên dương các nhóm
-Mục tiêu: Củng cố lại khả năng nhận biết
về các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế, giáo dục, của Huyện ĐB và Tỉnh QNam
-Gv ghi nội dung đã chuẩn bị vào 2 bảng phụ và hướng dẫn cách chơi
* Nội dung: Nối các ô chữ cho phù hợp:
-Bảng phụ 1 ghi:
Bảo tàng Điện Bàn
Phòng Giáo dục huyện Điện Bàn
Bệnh viện Khu vực QN
Cơ quan giáo dục
sống
-Dán tranh
-Đại diện các nhóm mô tả tranh
-Nhóm khác nhận xét
-Hs chú ý lắng nghe
Trang 5Khu Văn Hóa
Bảng phụ 2 ghi nội dung như trên nhưng thay đổi vị trí
-Tiến hành:
-Bước1: Gv hướng dẫn trò chơi tiếp sức -Bước2: Hs tham gia chơi
-Bước3: Gv nhận xét kết quả 2 đội chơi -Kết luận: Ở tỉnh Quảng Nam có các cơ
quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế
để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ cho nhân dân
-Liên hệ về thành phố Tam Kỳ được công nhận đô thị loại 3 vào năm 2006, đó là niềm vinh dự cho nhân dân Quảng Nam + Là người con sống ở Quảng Nam, em sẽ
Uỷ ban nhân dân huyện Điện Bàn
Cơ quan hành chính
Cơ quan y tế
-Hs tham gia chơi -Lớp theo dõi, nhận xét
-Hs chú ý lắng nghe
Trang 6Nhận xét-
dặn dò
( 2 phút)
làm gì để góp phần xây dựng Quảng Nam ngày càng xanh, sạch, đẹp, văn minh hơn?
Nhận xét tiết học
-Dặn dò hs:
-Chuẩn bị bài sau: Chuẩn bị một số đồ chơi điện thoại để tiêt sau học bài :Các hoạt động thông tin liên lạc
-Nêu ý kiến
