Viết tên riêng Hàm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ.. Viết câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng./ Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn bằng chữ cỡ nhỏ.. - GV viết sẵn lên bảng tên riêng Hà
Trang 1Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 12: ÔN CHỮ HOA H
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Củng cố cách viết chữ viết hoa H thông qua BT
ứng dụng :
1 Viết tên riêng Hàm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ
2 Viết câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn
trùng./ Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn
bằng chữ cỡ nhỏ
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa H
- GV viết sẵn lên bảng tên riêng Hàm Nghi và
câu Ư/D trên dòng kẻ ô li
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
A Kiểm tra - Thu một số vớ HS để - HS nộp Vở Tập
Trang 2bài cũ:
(5 phút)
B Dạy bài
mới:
1 Giới thiệu
bài:
2 Hướng dẫn
HS viết chữ
hoa:
(10
phút)
chấm bài về nhà
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng
- Gọi1 HS lên viết Ghềnh Ráng, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương
- Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm
- GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng
a) Quan sát và nêu quy
trìmh viết chữ H, N,V
hoa
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
Viết theo yêu cầu
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
- HS nghe giới thiệu bài
- HS trả lời
- 2 HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe
Trang 33 Hướng dẫn
HS viết từ
ứng dụng:
(5 phút)
- Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học
- Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình
b) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên
- Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS
- Nhận xét, sửa chữa
a) Giới thiệu từ ứng dụng:
- Gọi 1 HS đọc từ Ư/D:
Hàm Nghi - GV giới thiệu tên riêng Hàm Nghi
b) Quan sát và nhận xét
- 2 HS viết bảng lớp
- Lớp viết bảng con
- Nhận xét, bổ sung
- 1 HS đọc Hàm Nghi - HS lắng
nghe
- HS trả lời
- Bằng 1 con chữ
o
Trang 44 Hướng dẫn
viết câu ứng
dụng:
(10 phút)
- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
c) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết từ Ư/D:
Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn
- Theo dõi và uốn nắn thêm cho HS
- Nhận xét, sửa chữa
a) Giới thiệu câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV giải thích
b) Quan sát và nhận xét:
- 2 HS viết bảng lớp
- Lớp viết bảng con
- 2 HS lần lượt đọc
- Lớp chú ý lắng nghe
- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung
Trang 55 Hướng dẫn
HS viết vào
VTV:
(10phút)
6 Củng cố,
dặn dò:
- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?
c) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết từ Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn vào
bảng con
- Nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS
- Cho HS xem bài viết mẫu
- Hướng dẫn HS viết, trình bày vở
- 2 HS lên bảng viết
- Lớp viết bảng con
- Nhận xét, sửa chữa
- HS quan sát
- HS viết bài vào
vở theo yêu cầu
Trang 6(5 phút)
- Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu
- Thu và chấm một số vở
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D
- Chuẩn bị bài sau
- Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra