HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV hướng dẫn H làm lần lượt từng bài tập rồi chữa bài, khi chữa bài sẽ kết hợp ôn tập và củng cố các kiến thức đã học , chẳng hạn Bài 1
Trang 1Giáo án toán lớp 5 - Tiết 4
ÔN TẬP SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ( TT )
Tuần : 1 Thứ
… ngày… tháng …… năm 200
I MỤC TIÊU : Giúp HS :
So sánh phân số với đơn vị
So sánh hai phân số cùng tử số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 Khởi động :
2 Kiểm tra bài cũ :
3 Bài mới :
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
GV hướng dẫn H làm lần lượt
từng bài tập rồi chữa bài, khi
chữa bài sẽ kết hợp ôn tập và
củng cố các kiến thức đã học ,
chẳng hạn
Bài 1 : cho HS làm bài rồi chữa
bài, khi HS chữa bài GV cho HS
nêu nhận xét và nhớ lại đặc điểm
phân số bé hơn 1, lớn hơn 1 ,
bằng 1
GV cho HS nhắc lại các điều
kiện để so sánh phân số với 1
Bài 2 : tương tự như bài 1 và
giúp HS nhớ được :
Trong hai phân số có tử số bằng
1 5
3
( vì tử số là 3 nhỏ
hơn mẫu số là 5)
1 4
9
( vì tử số là 9 lớn hơn
mẫu số là 4 )
2
2=1 ( vì mẫu số là 2 bằng
tử số là 2 )
Bài giải ( bài4)
Mẹ cho chị
3
1 số quýt tức
là chị được
15
5 số quýt
Mẹ cho em
5
2số quýt
Trang 3nhau , phân số nào có mẫu số lớn
hơn thì bé hơn
Bài 3 : cho HS làm phần a) và
phần c) rồi chữa bài, phần c) cho
HS tự làm khi tự học
Bài 4 : cho HS nêu bài toán rồi
giải toán
nghĩa là em được
15
quýt
mà
15
5 15
6
nên
3
1 5
2
vậy mẹ cho em được nhiều quýt hơn
5 Củng cố, dặn dò : Làm phần còn lại của bài tập
3
6 IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
- _