Mục tiêu: Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng; cách viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.. - Sửa bài, ghi điể
Trang 1Giáo án toán lớp 5 - Tiết 144: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ
DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG
I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo
độ dài, các đơn vị đo khối lượng; cách viết các số đo
độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập
phân
II Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ kẻ bảng đơn vị đo như phần a,b (bài 1)
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập
sau: Viết các số sau theo thứ tự:
a Từ bé đến lớn: 6,3 ; 6,25 ; 3,97 ; 5,78 ; 6,03
b Từ lớn đến bé: 9,32 ; 8,86 ; 10 ; 10,2 ; 8,68
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài
cũ
Trang 22 Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh 22
’
HĐ 1: Củng cố về quan hệ giữa các
đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối
lượng
Bài 1/152:
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở, 2Hs lên
bảng làm bài
-Sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs đọc
các đơn vị đo độ dài hoặc đơn vị đo
khối lượng trong bảng, trả lời các câu
hỏi ở phần c
Bài 2/152:
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Làm bài vào vở -Nhận xét, đọc và trả lời câu hỏi
-Làm bài vào vở -Nhận xét
Trang 3’
02
’
-Chấm, sửa bài, nhận xét và yêu cầu
Hs phải ghi nhớ mối quan hệ giữa
các đơn vị đo độ dài; các đơn vị đo
khối lượng thông dụng
HĐ2: Củng cố cách viết số đo độ
dài và số đo khối lượng dưới dạng
số thập phân
Bài 3/153:
-Gọi Hs đọc yêu cầu đề
-GV hướng dẫn Hs quan sát và làm
theo mẫu
-Chấm, sửa bài, nhận xét
HĐ 3: Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo độ
dài và đo khối lượng; nêu nhận xét
về mối quan hệ giữa 2 đơn vị liền
kề
-Đọc đề
-Quan sát; làm bài vào vở
- Nhận xét
-Trả lời
Trang 4IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
