Giáo án lớp 4: TẬP ĐỌC :TRONG QUÁN ĂN “ BA CÁ BỐNG” doc

-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.. -Đọc điễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung, từng nhân vật.. -Hiểu ý n

TẬP ĐỌC : TRONG QUÁN ĂN “ BA CÁ BỐNG”

I./ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :

1./ Đọc thành tiếng:

-Đọc đúng các từ khó : Bu-ra-ti-nô, Tooc- ti-la, Đu-rê-ma,A-li-xa, A-đi-li-ô, Ba-ra-ba, chủ quấn, ngả mũ, lổm ngổm, ngơ ngác

-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

-Đọc điễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung, từng nhân vật

2./ Đọc - hiểu:

-Hiểu nghĩa các từ ngữ : mê tín, ngay dưới mũ,…

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Chú bé ngươi gỗ Bu -ra- ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật của chiếc chìa khóa vàngở những kẻ độc ác đang tìm cách bắt chú

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trang 159 SGK

-Bảng phụ ghi nội dung đoạn luyện đọc

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A./ KIỂM TRA BÀI CŨ:

-1 HS đọc đoạn 1 bài Kéo co và trả lời

nội dung bài

-1HS đọc đoạn 2 và nêu ý chính của

bài

Nhận xét- cho điểm

B./ DẠY HỌC BÀI MỚI:

1./ Giới thiệu bài:

Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với

các em về một chú bé có cái mũi rất

dài mà trẻ em trên thế giới rất thích

chú

1HS đọc và trả lời

1HS đọc và trả lời

HS nghe

-Cho HS xem tranh minh hoạ

-Gv ghi đề - 1,2 HS đọc

2./ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài:

a./ Luyện đọc:

- Một học sinh đọc cả bài

- luyện đọc đoạn:

 Đoạn 1: Biết là…lò sưởi này

 Đoạn 2: Bu-ra-ti-nô…Các-lô ạ

 Đoạn3: Còn lại

Lượt 1:

-3 HS đọc nối tiếp từng đoạn

Luyện đọc các từ khó : Bu-ra-ti-nô,

Tooc- ti-la, Đu-rê-ma,A-li-xa,

A-đi-li-ô, Ba-ra-ba, chủ quấn, ngả mũ, lổm

ngổm, ngơ ngác

Chú ý đọc đúng các câu hỏi

Lượt 2:

-3 HS đọc nối tiếp từng đoạn 1 HS đọc

chú giải

-Y/c HS luyện đọc theo cặp

-1HS đọc toàn bài

-GV đọc mẫu

b./ Tìm hiểu bài:

-Y/c HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời

câu hỏi :

(?) Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão

Ba-ra-ba?

- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và thảo

luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi:

1 HS đọc

HS đọc

3 HS đọc

3HS đọc 1HS đọc chú giải

HS đọc theo cặp 1HS đọc toàn bài

HS nghe

1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm , suy nghĩ ( Cần biết kho báu ở đâu?)

- HS trả lời

- Chú bé gỗ đã làm cách nào để bắt lão

Ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật?

- Chú bé người gỗ gặp điều gì nguy

hiểm và đã thoát thân như thế nào?

- Những chi tiết, hình ảnh nào em cho

rằng ngộ nghĩnh và lý thú?

(?) Đọc lướt nhanh cả bài và cho biết

đại ý bài?

-Ghi đại ý lên bảng

c./ Đọc diễn cảm:

-Gọi 4 HS đọc phân vai ( người dẫn

chuyện, Ba-ra-ba, Bu-ra-ti-nô, cáo A-

li- xa)

-3 HS đọc nối tiếp từng đoạn Cả lớp

và GV nhận xét

Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện

đọc “ Cáo lễ phép …nhanh như mũi

tên”

Hướng dẫn cách đọc : nhấn giọng các

từ ngữ : mười đồng tiền vàng, nộp

ngay, đếm đi đếm lại, thở dài, ngay

dưới mũi, vớ, lổm ngổm, lao

- Giáo viênđọc mẫu

-Y/c HS đọc theo cặp

-HS đọc diễn cảm trước lớp

-Nhận xét- cho điểm

-2 HS đọc toàn bài Nhận xét – cho

-HS trả lời

-HS trả lời

- Nhờ trí thông minh, Bu-ra-ti-nôđã biết được điều bí mật về nơi ất kho báu ở lão Ba- ra- ba

1,2 HS đọc lại

- HS đọc

- HS đọc lại

3 HS đọc lại

3HS đọc

HS theo dõi

HS đọc theo cặp 3,4 HS đọc trước lớp 2HS đọc

điểm

C./ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Giới thiệu truyện Chiếc chìa khóa

vàng hay chuyện li kì của Bu-ra-ti-nô

- Nhắc Hs tìm đoc truyện

GV tổng kết bài

Nhận xét tiết học

Kể lại cách chơi cho người thân nghe

Dặn hs học bài, chuẩn bị bài sau :

Rất nhiều mặt trăng

HS nêu như đại ý

HS nghe