- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của bé Xa-da-cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi.
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc : NHỮNG CON
SẾU BẰNG GIẤY
I Mục tiêu, nhiệm vụ:
1/ Đọc lưu loát toàn bài
- Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của bé Xa-da-cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi
2/ Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:
- Hiểu các từ ngữ trong bài
- Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn Luyện đọc
Trang 2III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Kiểm tra: nhóm 6 HS - 6 HS đọc vở kịch
“Lòng dân” theo cách phân vai
- 1 HS nói ý nghĩa vở kịch
- GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
(1’)
Hoạt động 2: Luyện đọc
(11’)
a) GV đọc toàn bài 1 lượt
Trang 3- Giọng đọc: giọng chia sẻ,
đồng cảm ở đoạn nói về bé
Xa-da-cô, với giọng xúc
động ở đoạn trẻ em trong
nước Nhật và trên thế giới
gửi cho Xa-da-cô những con
sếu bằng giấy
- HS lắng nghe
- Chú ý đọc đúng số liệu, tên
người, tên địa lý nước ngoài
b) Hướng dẫn HS đọc đoạn
nối tiếp
- GV chia đoạn: 4 đoạn - HS đánh dấu bằng
viết chì vào SGK
- Luyện đọc những số liệu,
từ ngữ khó đọc: 100.000
người, Hi-rô-si-ma,
Na-ga-da-ki, Xa-da-cô Xa-xa-ki
- HS đọc từ ngữ theo hướng dẫn của GV
Trang 4c) Hướng dẫn HS đọc cả bài
- Cho HS đọc chú giải, giải
nghĩa từ
- 1 HS đọc chú giải, 2
HS giải nghĩa từ như trong SGK
- Cho HS đọc toàn bài - 2 HS đọc cả bài
d) GV đọc diễn cảm cả bài 1
lần
- HS lắng nghe
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
(9’)
- Đặt câu hỏi để HS trả lời
Xa-da-cô bị nhiễm phóng
xạ nguyên tử khi nào?
- Khi chính phủ Mĩ ra lệnh ném 2 quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản
Cô bé hi vọng kéo dài
cuộc sống của mình bằng
- Cô tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp
Trang 5cách nào? đủ một nghìn con sếu
bằng giấy treo quanh phòng thì sẽ khỏi bệnh nên ngày nào Xa-da-cô cũng gấp sếu giấy
Các bạn nhỏ đã làm gì để
tỏ tình cảm đáng kể với
Xa-da-cô?
- Các bạn nhỏ đã gấp sếu gửi tới tấp cho Xa-da-cô
Các bạn nhỏ đã làm gì để
bày tỏ nguyện vọng hòa
bình?
- Đã quyên góp tiền xây dựng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại Qua đó, ta thấy các bạn nhỏ luôn mong muốn cho thế giới mãi mãi hòa bình
Nếu được đứng trước - HS phát biểu tự do
Trang 6tượng đài, em sẽ nói gì với
Xa-da-cô?
Hoạt động 4: Đọc diễn cảm
(7’)
a) Hướng dẫn HS đọc diễn
cảm
- GV đưa bảng phụ đã chép
trước đoạn văn cần luyện lên
và gạch chéo (/) một gạch ở
dấu phẩy, 2 gạch (//) ở dấu
chấm, gạch dưới những từ
ngữ khó đọc
- GV đọc trước đoạn cần
luyện thêm 1 lần
- Nhiều HS luyện đọc
b) Hướng dẫn HS thi đọc - Nhiều cá nhân thi
đọc
Trang 7- Lớp nhận xét
- GV nhận xét, khen những
HS đọc hay
3 Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà luyện
đọc bài văn
Rút kinh nghiệm :