Sinh học 8 Đề kiểm tra 1 tiết học kỳ II pps

- Củng cố kiến thức phần lập khẩu phần ăn.. Câu hỏi: Phần: I: Trắc nghiệm khách quan: Hãy khoanh tròn vào những chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong các câu sau: Câu 1: Nhu cầu

Sinh học 8

Đề kiểm tra 1 tiết học kỳ II

I: Mục tiêu:

Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu kiếm thức ở

chương: Cấu tạo và chức năng của tủy sống

- Củng cố kiến thức phần lập khẩu phần ăn

- Hs thực hiện được kiến thức của bài thực hành

Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phân tích tổng hợp, tư

duy độc lập, thống kê tính toán, lập bảng biểu

Giáo dục: ý thức tự học, nghiên cứu tài liệu,

làm viêc độc lập, nghiêm túc

II: Chuẩn bị:

1 Đề kiểm tra, đáp án

2 Giấy kiểm tra, kiến thức

III Hoạt động dạy - hoc:

A Ma trận đề kiểm tra:

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

Mức

độ

Chủ

đề

TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL

Tổng

1 Lập

khẩu

phần

ăn

1

0.25

1

0.25

2

0.5

1

5

5

6

2.Chức

năng

của

2

0.5

2

0.5

1

5

tuỷ

sống

Tổng

3

0.75

3

0.75

4

8.5

10

10

B Câu hỏi:

Phần: I: Trắc nghiệm khách quan:

Hãy khoanh tròn vào những chữ cái đứng trước câu

trả lời đúng trong các câu sau:

Câu 1: Nhu cầu dinh dưỡng của người phụ thuộc vào

những yếu tố nào?

A Giới tính B Lứa tuổi

C Dạng hoạt động D Trạng thái cơ thể

Câu 2: Nhóm thực phẩm nào giàu chất bột ( Gluxit )

A Trứng, thịt nạc, sắn B Gạo, ngô, khoai, sắn

C Ngô, cá, rau cải D Mỡ lợ, lạc, đậu tương

Câu 3: Làm cho những bữa ăn thêm hấp dẫn và ngon

miệng bằng cách:

A Chế biến hợp khẩu vị,

bàn ăn và bát đũa ăn sạch

B Trình bày món ăn hấp dẫn

C Tinh thần thoải mái vui

vẻ khi ăn

D Lượng thức ăn phải nhiều

E Tất cả các ý trên đều

đúng

Câu 4: Khi lập khẩu phần ăn phải theo những nguyên

tác nào?

A Đủ dinh dưỡng cho cơ

thể

B Đảm bảo cân đối các thành phần và gía trị dinh dưỡng của thức ăn

C Cung cấp đủ vitamin,

năng lượng, muối khoáng

D Các ý trên đều đúng

Câu 5: Tủy sống có hai đoạn phình to là:

A Cổ và ngực B Cổ và thắt lưng

C Ngực và thắt lưng D Ngực và cùng

Câu 6: Cấu tạo của tủy sống bao gồm:

A Chất xám ở trong và

chắt trắng ở ngoài

B Chất xám ở ngoài và chất trắng ở trong

C Chất xám ở trên và chất

trắng ở dưới

D Chất trắng ở trên và chất xám ở dưới

Câu 7: Số lượng dây thần kinh tuỷ sống là:

Câu 8: Đặc điểm hoạt động của các dây thân kinh tuỷ

là:

A Chỉ dẫn truyền xung

thần kinh cảm giác

B Chỉ dẫn truyền xung vận động

C Dẫn truyền cả xung vận

động và xung cảm giác

D Không dẫn truyền

Phần ii : Trắc nghiệm tự luận:

Câu 9: Hãy lập khẩu phần ăn của một học sinh nam lớp

8 trong một ngày ( thể hiện qua cả 3 bữa ăn chính)

Câu 10: Khi cắt hoàn toàn bộ rễ sau của ếch rồi dùng

HCL 3% để kích thích lên những chỗ khác nhau của cơ thể thì kết quả sẽ như thế nào? Tại sao?

c đáp án và biểu điểm:

phần i: trắc nghiệm khách quan:

Mỗi ý đúng được 0.25 điểm

Câu

Đáp

Phần ii: Trắc nghiệm tự luận:

Câu 9: ( 5 điểm) Một nam học sinh lớp 8 một ngày

cần khoảng 2500 Kcal

Khẩu phần ăn trong một ngày là:

Sáng:

Mì sợi: 100 g = 349 Kcal Thịt 3 chỉ: 50 g = 130 Kcal

1 Cốc sữa: 20 g = 66 Kcal

Trưa:

Gạo tẻ: 200g = 688 Kcal Đậu phụ: 150g = 39 Kcal Rau : 200g = 142 Kcal Gan lợn: 100g = 116 Kcal

Cà chua: 100g = 19 Kcal

Đu đủ : 300g = 93 Kcal

Tối:

Gạo tẻ: 150g = 516 Kcal Thịt Cá chép: 200g = 192 Kcal Dưa cải muối: 100g = 9.5 Kcal

Rau cải bắp: 300g = 8.7 Kcal Chuối tiêu: 200g = 194 Kcal

Câu 10: ( 3 điểm)

Khi cắt toàn bộ rễ sau của ếch Ta kích thích lần lượt vào từng phần của ếch có kết quả như sau:

ếch sẽ không có phản ứng gì, hay không thấy cư động là vì:

Rễ sau là rễ cảm giác nên mất cảm giác, khi kích thích hệ thần kinh trung ương của ếch sẽ không nhận được kích thích từ bên ngoài nên không trả lời phản ứng từ bên ngoài Do đó ta không thấy ếch cử động