- Nghỉ hơi đúng sau đó các dấu câu và giữa các cụm từ - Hiểu được ý nghĩa của các từ: Âu yếm, thì thào, trìu mến, mới mất, đám tang.. Sự dịudàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã an ủi, đ
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC:
Bàn tay dịu dàng
I MỤC TIÊU :
- Đọc đúng các từ: Trở lại lớp, nỗi buồn, âu yếm, lặng lẽ, em sẽ làm, tốt lắm, khẽ nói…Đọc trơn cả bài
- Nghỉ hơi đúng sau đó các dấu câu và giữa các cụm từ
- Hiểu được ý nghĩa của các từ: Âu yếm, thì thào, trìu mến, mới mất, đám tang
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài Sự dịudàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã an ủi, động viên bạn
hs đang đau buồn vì bà mất, nên bảng càng thêm yêu quý thầy và cố gắng học để không phụ lòng tin của thầy
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Trang 2- Tranh minh hoạ
- Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng kiểm
tra
Nhận xét và cho điểm HS
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Giáo viên đọc mẫu 1 lần
giọng thong thả, nhẹ
nhàng, tình cảm
Yêu cầu HS đọc các từ cần
luyện phát âm đã viết trên
bảng
3’
30’
- HS 1 đọc đoạn 1,2 bài Người mẹ hiền Trả lời câu hỏi: Việc làm của Minh và Nam đúng hay sai? Vì sao?
1HS khá đọc mẫu lần 2
Cả lớp theo dõi Đọc các từ đã giới thiệu ở phần mục tiêu
Mỗi HS đọc 1 câu từ đầu
Trang 3Yêu cầu HS nối tiếp nhau
đọc từng câu trong bài
Nghe và chỉnh sửa lỗi sai
cho HS, nếu có
Giới thiệu các câu cần
luyện cách đọc, cách ngắt
giọng Yêu cầu HS tìm
cách đọc đúng giọng Tổ
chức cho HS luyện đọc các
câu này
Yêu cầu HS nối tiếp nhau
đọc theo đoạn
Yêu cầu đọc từng đoạn
trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
cho đến hế bài
Tìm cách đọc và luyện đọc các câu
Đọc theo đoạn cho đến hết bài
Đoạn 1: Bà của An … âu yếm, vuốt ve
Đoạn 2: Nhớ bà… chưa làm bài tập
Đoạn 3: Thầy nhẹ nhàng
… nói với An
Hs đọc đoạn trong nhóm
Trang 4Cả lớp đọc đồng thanh
Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm bài
- Chuyện gì xảy ra với An
và gia đình?
- Từ ngữ nào cho ta thấy
An rất buồn khi bà mới
mất
- Khi biết An chưa làm bài
tập, thái độ của thầy giáo
thế nào?
- Theo em vì sao thầy giáo
có thái độ như thế?
Đọc bài
Bà của An mới mất
Lòng nặng trĩu nối buồn, chẳng bao giờ, nhớ bà, An ngồi lặng lẽ, thì thào buồn bã…
Thầy không trách An, thầy chỉ dùng đôi bàn tay nhẹ nhàng, trìu mến xoa lên đầu An
Vì thầy rất thông cảm với nỗi buồn của An, với tấm lòng quý mến bà của An Thầy biết An vì thương
Trang 5- An trả lời thầy thế nào?
- Vì sao An lại hứa với
thầy sáng mai sẽ làm bài
tập
- Những từ ngữ hình ảnh
nào trong bài cho ta thầy
rõ thái độ của thầy giáo?
- Các em thấy thầy giáo
của bạn An là người như
thế nào?
Nêu Yêu cầu hoạt động
sau đó chia nhóm cho HS
nhớ bà quá mà không làm bài tập chữ không phải em lười
An trả lời: Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
Vì An cảm nhận được tình yêu và lòng tin tưởng của thầy với em Em không muốn làm thầy buồn
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu
An, bàn tay thầy dịu dàng, trìu mến, thương yêu thầy khen An “tốt lắm”!
Thầy là người rất yêu thương, quý mến Hs, biết chia sẻ và cảm thông với HS…
Trang 6đọc
Lắng nghe, nhận xét, cho
điểm HS
3.Củng cố – Dặn dò
H: Em thích nhân vật nào
nhất? Vì sao?
Tổng kết giờ học
2’
- Các nhóm tập luyện và thi đọc theo vai
- Trả lời