Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường.. - Kể tên các vật liệu để sản xuất ra thuỷ tinh.. - Nêu tính chất và công dụng của t
Trang 1I Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh
thông thường
- Kể tên các vật liệu để sản xuất ra thuỷ tinh
- Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lượng
cao
II Đồ dùng dạy - học:
- Hình trang và thông tin trang 60, 61 SGK
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Em hãy nêu tính chất và cách bảo quản xi măng?
- Xi măng có những ích lợi gì trong đời sống?
- GV nhận xét và ghi điểm
T Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Trang 2G
1’
1
5’
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học
b Nội dung:
Hoạt động 1: Quan sát và thảo
luận
Mục tiêu: Phát hiện một số tính
chất và công dụng của thuỷ tinh
thông thường
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát các
hình trong SGK trang 60, dựa
vào các câu hỏi trong SGK để
hỏi và trao đổi theo cặp
- Gọi một vài HS trình bày kết
quả theo dõi theo cặp
- HS nhắc lại đề
- HS quan sát hình trong SGK và làm
việc theo nhóm đôi
- HS trình bày kết
quả làm việc
Trang 36’
3’
KL: GV rút ra kết luận
Hoạt động 2: Thực hành và xử
lý thông tin
Mục tiêu: Kể tên các vật liệu
để sản xuất ra thuỷ tinh Nêu
tính chất và công dụng của thuỷ
tinh chất lượng cao
Tiến hành:
- GV yêu cầu nhóm trưởng điều
khiển các bạn trong nhóm thảo
luận các câu hỏi SGK/61
- Gọi đại diện các nhóm trình
bày một trong các câu hỏi, các
nhóm khác bổ sung
KL: GV rút ra kết luận
SGK/61
- HS làm việc theo
nhóm 4
- Đại diện nhóm trình
bày kết quả làm việc
- HS trả lời
Trang 43 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Hãy nêu tính chát của thuỷ
tinh?
- Hãy kể tên một số đồ dùng
được làm bằng thuỷ tinh mà em
biết?
- GV nhận xét tiết học
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 5
