Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI potx

Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xam hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại.. Mục tiêu: Nêu một số tình huống có

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy:

PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS có khả năng:

- Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xam

hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại

- Rèn luyện kỹ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại

- Liệt lên danh sách những người có thể tin cậy, chia sẻ,

tâm sự, nhờ giúp đỡ bản thân khi bị xâm hai

II Đồ dùng dạy - học:

- Hình trang 38, 39 SGK

- Một số tình huống để đóng vai

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS

- Câu hỏi 1: Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với

người nhiễm HIV và gia đình họ?

- Câu hỏi 2: Làm như vậy có tác dụng gì?

* GV nhận xét và ghi điểm

G

1’

1

0’

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết

học

b Nội dung:

Hoạt động 1: Quan sát và thảo

luận

Mục tiêu: Nêu một số tình

huống có thể dẫn đến nguy cơ bị

xam hại và những điểm cần chú ý

để phòng tránh bị xâm hại

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát các

hình 1, 2, 3/38

- GV yêu cầu HS làm việc theo

- HS nhắc lại đề

- HS quan sát hình

SGK

0’

nhóm trao đổi về nội dung của

từng hình

- GV đi đến gợi ý cho các em

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết

quả làm việc

- GV và HS nhận xét

KL: GV đi đến kết luận đúng

Hoạt động 2: Đóng vai “Ứng

phó với nguy cơ bị xâm hại”

Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng ứng

phó với nguy cơ bị xâm hại Nêu

được các quy tắc an toàn cá nhân

Tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho từng

nhóm, mỗi nhóm một tình huống

để các em ứng xử

- Gọi từng nhóm trình bày ứng xử

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

làm việc

- HS làm việc theo

nhóm

- Các nhóm trình bày kết quả làm

việc

0’

trong những việc nêu trên

- GV và cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV yêu cầu cả lớp thảo luận câu

hỏi: Trong trường hợp bị xâm

hại, chúng ta cần phải làm gì?

KL: GV rút ra kết luận SGV/81

Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy

Mục tiêu: Liệt lên danh sách

những người có thể tin cậy, chia

sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ bản thân

khi bị xâm hai

Tiến hành:

- GV hướng dẫn HS làm việc cá

nhân, yêu cầu mỗi em vẽ bàn tay

của mình lên tờ giấy A4

- GV yêu cầu HS làm việc theo

nhóm đôi để trao đổi về “bàn tay

tin cậy” của mình với bạn bên

cạnh

- HS làm việc cá

nhân

- HS làm việc theo

nhóm đôi

- HS trình bày kết

quả làm việc

3’

- Gọi 1 vài nhóm nói về “bàn tay

tin cậy” cho cả lớp nghe

- GV và HS nhận xét

KL: GV đi đến kết luận mục bạn

cần biết SGK/39

- Gọi HS nhắc lại kết luận

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

- Chúng ta phải làm gì để phòng

tránh bị xâm hại?

- Khi có nguy cơ bại xâm hại em

sẽ làm gì?

- GV nhận xét tiết học

- HS nhắc lại mục

bạn cần biết

- HS trả lời

IV Rút kinh nghiệm: