Kiến thức: Củng cố kiến thức về bản chất của sự ăn mịn kim loại, cc kiểu ăn mịn kim loại và chống ăn mịn.. Thái độ: Nhận thức được tác hại nghiêm trọng của sự ăn mịn kim loại, nhất l nư
Trang 1Giáo án hóa học lớp 12 cơ bản – Tiết 39: LUYỆN TẬP: SỰ
ĂN MỊN KIM LOẠI
I MỤC Tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về bản chất của sự ăn
mịn kim loại, cc kiểu ăn mịn kim loại và chống ăn mịn
2 Kĩ năng: Kĩ năng tính toán lượng kim loại điều chế theo
các phương pháp hoặc các đại lượng có liên quan
3 Thái độ: Nhận thức được tác hại nghiêm trọng của sự
ăn mịn kim loại, nhất l nước ta ở vào vùng nhiệt đới gió mùa, nóng nhiều và độ ẩm cao Từ đó, có ý thức v hnh động cụ thể để bảo vệ kim loại, tuyên truyền và vận động mọi người cùng thực hiện nhiệm vụ này
II CHUẨN BỊ: Cc bi tập
Trang 2III PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề + đàm thoại + hoạt
động nhóm
IV TIẾN TRÌNH BY DẠY:
1 Ổn định lớp: Cho hỏi, kiểm diện
2 Kiểm tra bi cũ: Khơng kiểm tra
3 Bi mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
VÀ TRỊ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1
HS vận dụng kiến thức về lí
thuyết ăn mịn kim loại để chọn
đáp án đúng
Bi 1: Sự ăn mịn kim loại khơng phải l
A sự khử kim loại
B sự oxi hố kim loại
C sự phá huỷ kim loại hoặc hợp kim
do tác dụng của các chất trong môi trường
D sự biến đơn chất kim loại thành
hợp chất
Bi 2: Đinh sắt bị ăn mịn nhanh nhất
Trang 3Hoạt động 2
HS xác định trong mỗi
trường hợp, trường hợp nào là
ăn mịn hố học, trường hợp nào
là ăn mịn điện hoá
GV yêu cầu HS cho biết cơ
chế của quá trình ăn mịn điện
hoá ở đáp án D
trong trường hợp nào sau đây ?
A Ngm trong dung dịch HCl
B Ngm trong dung dịch HgSO4
C Ngm trong dung dịch H2SO4 lỗng
D Ngm trong dung dịch H2SO4 lỗng
cĩ nhỏ thm vi giọt dung dịch CuSO4
Hoạt động 3
HS so sánh độ hoạt động hoá
học của 2 kim loại để biết được
khả năng ăn mịn của 2 kim loại
Fe v Sn
Bi 3: Sắt ty l sắt trng thiếc Nếu lớp
thiếc bị xước sâu tới lớp sắt thì kim loại bị ăn mịn trước là:
A thiếc B sắt
C cả hai bị ăn mịn như nhau D
không kim loại bị ăn mịn
Hoạt động 3: HS vận dụng
kiến thức về ăn mịn kim loại v
lin hệ đến kiến thức của cuộc
Bi 4: Sau một ngày lao động, người ta
phải làm vệ sinh bề mặt kim loại của các thiết bị máy móc, dụng cụ lao động Việc làm này có mục đích chính là gì ?
Trang 4sống để chọ đáp án đúng nhất A Để kim loại sáng bóng đẹp mắt
B Để không gây ô nhiễm môi
trường
C Để không làm bẩn quần áo khi lao
động
D Để kim loại đỡ bị ăn mịn
Hoạt động 4
GV ?: Trong số các hoá chất
đ cho, hố chất no cĩ khả năng
ăn mịn kim loại ?
HS chọn đáp án đúng và giải
thích
Bi 5: Một số hoá chất được để trên
ngăn tủ có khung làm bằng kim loại Sau một thời gian, người ta thấy khung kim loại bị gỉ Hoá chất nào sau đây có khả năng gây ra hiện tượng trên ?
clohiđric
Hoạt động 5
HS vận dụng định nghĩa về sự
Bi 6: Sự phá huỷ kim loại hay hợp
kim do kim loại tác dụng trực tiếp với các chất oxi hoá trong môi trường
Trang 5ăn mịn hố học v ăn mịn điện
hoá để chọn đáp án đúng
được gọi là
A sự khử kim loại
B sự tác dụng của kim loại với nước
C sự ăn mịn hố học
D sự ăn mịn điên hố học
Hoạt động 6
GV ?: Ban đầu xảy ra quá
trình ăn mịn hố học hay ăn mịn
điện hoá ? Vì sao tốc độ thoát
khí ra lại bị chậm lại ?
Khi thm vo vi giọt dung dịch
CuSO4 thì cĩ phản ứng hố học
no xảy ra ? V khi đó xảy ra quá
trình ăn mịn loại no ?
Bi 7: Khi điều chế H2 từ Zn v dung dịch H2SO4 lỗng, nếu thm một vi giọt dung dịch CuSO4 vo dung dịch axit thì thấy khí H2 thoát ra nhanh hơn hẳn Hy giải thích hiện tượng trên
Giải
Ban đầu Zn tiếp xúc trực tiếp với dung dịch H2SO4 lỗng và bị ăn mịn
hố học
Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑ Khí H2 sinh ra bám vào bề mặt lá Zn , ngăn cản sự tiếp xúc giữa Zn và
H2SO4 nn phản ứng xảy ra chậm
Trang 6 Khi thm vo vi giọt dung dịch CuSO4, cĩ phản ứng:
Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu
Cu tạo thnh bm vo Fe tạo thành cặp điện cực và Fe bị ăn mịn điện hoá
- Ở cực m (Fe): Kẽm bị oxi hố
Zn – 2e → Zn2+
- Ở cực dương (Cu): Các ion H+ của dung dịch H2SO4 lỗng bị khử thnh khí H2
2H+ + 2e → H2↑
H2 thoát ra ở cực đồng, nên Zn bị ăn mịn nhanh hơn, phản ứng xảy ra mạnh hơn
Hoạt động 7
GV ?: Khi ngm hợp kim Cu
– Zn trong dung dịch HCl thì
Bi 8: Ngm 9g hợp kim Cu – Zn trong
dung dịch HCl dư thu được 896 ml H2 (đkc) Xác định % khối lượng của hợp kim
Trang 7kim loại no bị ăn mịn ?
HS dựa vào lượng khí H2 thu
được, tính lượng Zn có trong
hợp kim và từ đó xác định %
khối lượng của hợp kim
Giải
Ngâm hợp kim Cu – Zn trong dung dịch HCl dư, chỉ có Zn phản ứng
Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑
nZn = nH2 = 0,04
22,4
0,986
%Zn = .100 28,89%
9
0,04.65
71,11%
V CỦNG CỐ:
1 Có những cặp kim loại sau đây cùng tiếp xúc với dung
dịch chất điện li: a) Al – Fe; b) Cu – Fe; c) Fe – Sn
Cho biết kim loại nào trong mỗi cặp bị ăn mịn điện hoá
học
Al2O3, Mg D Cu, Al2O3, MgO
2 Vì sao khi nối một sợi dy điện bằng đồng với một sợi
dây điện bằng nhôm thì chổ nối trở nn mau km tiếp xc
VI DẶN DỊ: Xem trước bài ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI