Hiểu sự giống và khác nhau về tính chất hoá học của dẫn xuất hal, ancol, phenol... Hình thành kĩ năng so sánh, tìm mối liên hệ giữa kiến thức cơ bản để lập bảng tổng kết từ đó có c
Trang 1Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 56
LUYỆN TẬP: DẪN XUẤT HALOGEN,
ANCOL, PHENOL
I - Mục tiêu bài học
1.Về kiến thức
HS hiểu:
Mối quan hệ giữa cấu trúc và tính chất đặc
trưng của dẫn xuất hal, ancol, phenol.
Hiểu sự giống và khác nhau về tính chất hoá
học của dẫn xuất hal, ancol, phenol
2.Về kĩ năng
Trang 2 Hình thành kĩ năng so sánh, tìm mối liên hệ
giữa kiến thức cơ bản để lập bảng tổng kết
từ đó có cách nhớ hệ thống
Tự mình biết suy nghĩ và vận dụng kiến
thức vào làm bài tập
II - Chuẩn bị
Photo bảng tổng kết các kiến thức cần nhớ
để treo lên bảng đen
III -Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động của GV &
HS
Nội dung
Hoạt động 1
GV treo bảng tổng kết
về các kiến thức cần
nhớ và đặt câu hỏi:
I - KIẾN THỨC CẦN NHỚ
Xem bảng tổng kết SGK
Trang 3- Theo bảng tổng kết các dẫn xuất hal, ancol, phenol được hệ thống hoá theo dàn ý nào?
- Nhìn vào bảng tổng kết hãy trình bày về cấu trúc, tính chất hoá học và ứng dụng của propanol
Hoạt động 2
Rèn cách từ cấu tạo suy ra tính chất Chữa cho HS bài tập 1/SGK Hoạt động 3
Rèn luyện cách thức vận dụng tính chất hoá
Trang 4học.GV chữa bài tập 2,3,6,7
Hoạt động 4
Rèn cách phân tích đề bài để giải bài toán Chữa bài số 5
Hoạt động 5
Rèn cách vận dụng kiến thức vào thực tế Chữa bài tập số 4
Hoạt động 6
Trở lại bảng tổng kết
chương, Từ cấu trúc suy ra tính chất hoá học chính của dẫn xuất
Trang 5hal, ancol, phenol