Về kiến thức- Học sinh biết vận dụng phương pháp động lực học để nghiên cứu lực ma sát tác dụng vào một vật chuyển động trên mặt phẳng nghiêng.. Về kỹ năng: Biết cách đo hệ số ma sát trư
Trang 1Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 25-26:
THỰC HÀNH ĐO HỆ SỐ MA SÁT
I Mục tiêu:
1 Về kiến thức- Học sinh biết vận dụng phương pháp động lực học để nghiên cứu lực ma sát tác dụng vào một vật chuyển
động trên mặt phẳng nghiêng
2 Về kỹ năng: Biết cách đo hệ số ma sát trượt , so sánh giá trị thu được từ thực
nghiệm với số liệu cho trong bảng ở SGK
II Chuẩn bị :
- Mặt phẳng nghiêng có gắn thước đo
góc và quả dọi
- Nam châm điện
Trang 2- Giá đỡ mặt phẳng nghiêng có thể thay đổi được độ cao
- Trụ kim loại
- Thước thẳng
- Máy đo thời gian có cổng quang điện E
- Một chiếc ke vuông ba chiều để xác định vị trí vật
III Phương pháp:
- GV cho HS nêu cách làm, HD học sinh làm, GV kiểm tra , nhắc nhở, đánh giá
IV Tiến trình dạy học:
Tiết 1 Phân tích cơ sở lý thuyết và làm
quen với thao tác lắp ráp, tìm hiểu dụng cụ:
Hệ số ma sát trượt
cos
tan
g a
Trang 3với
) cos (sin t
g
Xác định gia tốc a trong thực tế bằng dụng
cụ thí nghiệm, vận dụng biểu thức
2
2
t
s
a (v0=0)
Tiết 2 Cho học sinh tiến hành làm thí
nghiệm:
1 Lắp ráp thí nghiệm
2 Trình tự thí nghiệm:
a Xác địng góc nghiêng giới hạn 0 để vật bắt đầu trượt trên mặt phẳng nghiêng
b Đo hệ số ma sát trượt
c Trả lời câu hỏi:
Trang 4- Lực ma sát xuất hiện khi nào? các loại lực ma sát?
- Công thức tính lực ma sát ? hệ số
ma sát trượt?
- Phương pháp xác định hệ số ma sát trượt dùng mặt phẳng nghiêng?
3 Học sinh báo cáo kết quả thực hành
theo mẫu
4 Giáo viên nhận xét - Đánh giá – cho
điểm