Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 15 pps

Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài – ghi tên bài 2.Nội dung - GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ tranh tập thể theo nhóm thuộc chủ đề môi trương... Phân biệt được các loại đường bộ và

Trang 1

TUẦN 15

Ngày dạy: Thứ 2/13 /12/2010

TẬP ĐỌC: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

( đã có ở giáo án buổi 1)

=========================

KỂ CHUYỆN : HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

( đã có ở giáo án buổi 1)

============================================================

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: TÌM HIỂU VỀ CHÚ BỘ ĐỘI

I.Mục tiêu

- HS tìm hiểu về chú bộ đội, có hiểu biết về quân đội nhân dân Việt Nam

- HS thêm yêu quê hương đất nước

II.Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài – ghi tên bài

2 Nội dung

.- GV giới thiệu về một số kiến thức về lịch sử của quân đội nhân dân Việt Nam

- Tổ chức cho thảo luận tìm hiểu về một số gương mặt tiêu biểu của các chú bộ đội qua hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và Mĩ

Cần phải làm gì để đền đáp các tấm gương tiêu biểu, các anh hùng liệt sỹ?

- Từng tổ cử đại diện trình bày ý kiến

- Các tổ khác nhận xét bổ sung

Trang 2

- GV nhận xét và kết luận chung: Chúng ta phải có ý thức học tập tu dưỡng đạo đức tốt để góp phần xây dựng quê hương đất nước ta

C Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ

====================

Dạy ngày : Thứ ba, ngày14/12/2010

BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ

CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

I.Mục tiêu

- HS nắm vững cách chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số

- Rèn kĩ năng làm bài cho HS

II Hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài- ghi tên bài

2 Nội dung

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

- 1 số HS lên bảng nói rõ cách làm

- Lớp làm bài vào vở

- GV chấm 1 số bài

- Gọi HS nhận xét chữa bài

* Củng cố cách đặt tính và kĩ thuật tính

Trang 3

Lưu ý cho HS trường hợp phép chia có dư

Bài2: Số ?

45m8cm = … cm 5 hm3dam =……m

7m23cm = ……cm 5 hm4m = …….m

1km3dam= m 18m 7dm = ….cm

- 2 HS lên bảng nói rõ cách làm

- Cho lớp làm vở

=> HS rút ra cách làm: Đổi 2 đơn vị đo về đơn vị cần đổi rồi cộng lại

Bài 3: Theo kế hoạch, một tổ sản xuất phải dệt 450 chiếc áo len, người tađã làm được 1/5 kế hoạchđó Hỏi tổ sản xuất đó còn phải dệt bao nhiêu chiếc áo len nữa ?

- HS đọc – HS phân tích đề bài,xác định dạng toán

- 1 HS lên tóm tắt và giải

- Lớp làm vở

Bài 4 : Có 3 bao gạo, mỗi bao nặng 69 kg Người ta bán đi 178 kg Hỏi còn lại bao nhiêu

kg gạo?

- HS đọc – HS phân tích đề bài, xác định dạng toán

- Lớp làm vở

Lưu ý : Câu lời giải rõ ý, phù hợp với phép tính

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ

Trang 4

- Dặn HS ôn bài

========================

BỒI DƯỠNG TOÁN : LUYỆN CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I.Mục tiêu

- HS nắm vững cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

2 Nội dung

- Gọi 3 HS lên bảng nói rõ cách chia

- Lớp 3 nhóm làm vở

= >Củng cố cách đặt tính và kĩ thuật tính

Lưu ý cho HS trường hợp phép chia có d

Bài 2 : Tìm x

- Gọi 2 HS lên bảng nói rõ cách làm

Trang 5

= >Củng cố cách tìm số chia, SBC, TS( Vận dụng chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ

số vào tìm x )

Bài 3 : Một kho gạo có 937 bao gạo Sau khi bán 1 ngày thì số gạo giảm đi 3 lần Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu kg gạo ?

- HS đọc – HS phân tích đề bài,xác định dạng toán

- Lớp làm vở

= > Củng cố chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số vào giải toán có văn

Bìa 4 : Một đội trồng cây của 1 lâm trường có 568 công nhân Sớm nay, đội cho 1/8 số công nhân ở lại chăm sóc số cây giống, còn lại đi trồng rừng Hỏi có bao nhiêu người lên rừng trồng cây ?

- Lớp làm vở

Bài 6 Có hai bao gạo, bao thứ nhất ít hơn bao thứ hai 28 kg gạo Nếu bớt ở bao thứ nhất

8 kg thỡ bao thứ nhất cú số kg gạo bằng một phần ba bao thứ hai Hỏi mỗi bao cú bao nhiờu kg gạo?

Trang 6

Gợi ý: Nếu bớt ở bao thứ nhất đi 8 kg thỡ bao thứ hai nhiều hơn bao thứ nhất 28 +

8 = 36 kg, và bằng 1/3 Do vậy 36 kg tương ứng với 2 phần Một phần là 18 kg Từ đó tính được số gạo ở mỗi bao

- Nhận xét giờ

- Dặn HS ôn bài

=======================

BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC: GIỚI THIỆU VÀ LÀM QUEN VỚI ĐÀN PHÍM

I Mục tiêu

- Giúp HS làm quen với phím đàn

- Giáo dục HS lòng yêu thích ca hát

II Các hoạt đeộng dạy học

1 Giới thiệu bài- ghi tên bài

2 Nội dung

*Hướng dẫn HS làm quen với phím đàn

- GV treo bảng phụ ghi sẵn 7 nốt nhạc cơ bản

- GV gọi HS đọc

- GV giới thiệu cho HS 7 nốt nhạc trên đàn

- Gọi HS lên bảng nêu tên từng nốt nhạc

- GV nhận xét , sửa

- GV tổ chức cho HS chơi trò trơi “Đoán nhanh nốt nhạc” GV chỉ bất cứ phím nào

Trang 7

HS nói nhanh xem nốt nhạc đó là nốt nào.Nừu bạn nào không trả lời nhanh thì phải nhảy

lò cò quanh lớp

3.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về ôn bài

==============================================================

Dạy ngày : Thứ tư, ngày 8/15/2010

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP BÀI 8

I.Mục tiêu

- HS viết được chữ theo chữ đứng nét đều bài 8

- HS viết được từ, câu ứng dụng đúng mẫu

II Hoạt động dạy hoc

1 Giới thiệu bài- ghi tên bài

2 Nội dung

- GV cho hS quan sát mẫu chữ G

- Chữ gồm mấy nét ? là những nét nào?

- Cao mấy li?

- GV viết mẫu lại trên bảng và nêu lại qui trình viết

- Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ

- Cho HS thực hành luyện viết bảng con

- Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng: và câu ứng dụng

Trong từ, câu, ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?

Trang 8

Lưu ý: Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o, lưu ý kĩ thuật nối các con chữ

- Cho HS viết vở

- GV quan sát, uốn nắn

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ

======================

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: MỞ RỘNG VỐN TỪ CÁC DÂN TỘC

LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH

I.Mục tiêu:

- HS mở rộng về vốn từ về các dân tộc, nắm vững cách đặt câu có hình ảnh so sánh

- Rèn kĩ năng làm bài

II.Các hoạt động dạy học

1 GTB- Ghi tên bài

2 Bài giảng

Bài 1 ( 78 TVNC)

- Gọi hS đọc bài

- HS nêu y/c

- Cho HS làm bài và chữa bài

=> Muốn hiểu nghĩa của từ phải đọc kĩ câu có chứa các từ ấy Cần đọc kĩ câu văn cho sẵn trong bài tập làm cơ sở cho viêc giải nghĩa từ

Trang 9

Bài 2( 78TVNC)

- Gọi hS đọc bài

- HS nêu y/c

- Cho HS làm bài và chữa bài

- GV nhhận xét chữa bài

=> Đối với mỗi sự vật đã cho, em tìm từ ngữ chỉ đặc diểm riêng, nét riêng biệt của sự vật ấy, rồi điền từ ngữ tìm được vào chỗ trống

Bài 3(77 TVNC)

=> Dựa vào cách định nghĩa về quê hương, đồng thời là cách nói so sánh giàu hình ảnh

C Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ

==========================

BỒI DƯỠNG MĨ : VẼ TRANH TẬP THỂ THEO NHÓM THUỘC

CHỦ ĐỀ MÔI TRƯỜNG

I.Mục tiêu

- HS biết vẽ tranh tập thể theo nhóm thuộc chủ đề môi trường

- Giáo dục HS yêu thích môn học

1.Giới thiệu bài – ghi tên bài

2.Nội dung

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ tranh tập thể theo nhóm thuộc chủ đề môi trương

Trang 10

- GV nhắc lại cách vẽ chung.

- GV chia nhóm cho HS vẽ

- GV cho HS trang trí, tô màu bài vẽ của mình

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Gọi HS đại diện nhóm lên trình bày bài vẽ của nhóm mình

- GV nhận xét đánh giá

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ

- Dặn HS ôn bài

Dạy ngày : Thứ năm, ngày16/12/2010

PHÙ ĐẠO TOÁN: LUYỆN CHIA SỐ CÓ 2,3 CHỮ SỐ

CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

I.Mục tiêu

- HS nắm vững cách chia số có 2,3 chữ số cho số có 1 chữ số

2 Nội dung

Trang 11

Gọi 1số HS lên bảng nói rõ cách chia

= > Chia số có 2,3 chữ số cho số có 1 chữ số ta thực hiện theo mấy bước ? Là những bước nào ?

Bài 2 : Tính

Gọi 1số HS lên bảng nói rõ cách chia

= > Củng cố cách thực hiện dãy tính có phép +,-.x.:

Bài 3 : Tìm x

Tính x x y= ? Tính y : x = ?

c x x 53 = 0

y : 48 = 1

Tính x + y = ? Gọi 3 HS lên bảng nói rõ cách chia

Trang 12

Lưu ý : Tìm x, tìm y Sau đó thực hiện theo y/c của bài

Bài 4 : An có 5 chồng vở, mỗi chồng có 35 quyển An đã dùng hết 87 quyển Hỏi An còn bao nhiêu quyển vở ?

- Lớp làm vở

- Nhận xét giờ

- Dặn HS ôn bài

========================

THỰC HÀNH TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: LUYỆN HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I.Mục tiêu

- HS nắm chắc các hoạt động thông tin liên lạc đó là : Đài, báo, ti vi,bưu điện

- Vận dụng làm tốt các dạng bài tập

1.Giới thiêu bài- ghi tên bài

2.Nội dung

Bài 1 (Tr39 – vở BT-TN )

- Gọi HS đọc bài

- Cho HS xác định y/c

Trang 13

- Gọi 1 HS lên bảng

Bài2 :LTr39 – vở BT-TN )

- Gọi HS đọc bài

- Cho HS xác định y/c

- Gọi 1 HS lên bảng

- Lớp làm vở

- GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng

=> HS thấy được vai trò của các phương tiện thông tin liên lạc

Bài3 : Hãy kể tên các cơ sở thông tin liên lạc nơi bạn đang sống?

- Gọi 1 số HS kể trước lớp

- - GV nhận xét chung

- Nhận xét giờ

- Dặn HS ôn bài

===================================

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: AN TOÀN GIAO THễNG

BÀI 1 : GIAO THễNG ĐƯỜNG BỘ

I.Mục tiêu

- Gớup HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường bộ nhận biết điều kiện , đặc điểm cùa các loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn Phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường đó một cách an toàn Thực hiện đúng các quy định về giao thông đường bộ

Trang 14

II Chuẩn bị

T :Bản đồ GTĐB Việt Nam.Tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ…Dụng cụ trũ chơi “Ai nhanh-Ai đúng”

HS SGK ,vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.bài cũ

2.Bài mới -Hoạt động 1: Giới thiệu các loại đường bộ

*Mục tiờu: HS biết hệ thống đường bộ, phân biệt các loại đường

*Cỏch tiến hành

cho HS quan sỏt 4 bức tranh:

Tranh 1: Giao thông trên đường quốc lộ

Tranh 2:Giao thông trên đường phố

Tranh 3: Giao thông trên đường tỉnh (huyện)

Tranh 4: Giao thông trên đường xó(đường làng)

Nhận xét , giảng:Đường quốc lộ là trục chính của của mạng lưới giao thông đường bộ,

có tác dụng đặc biệt quan trọng nối tỉnh( thành phố)này với tỉnh (thành phố) khác Đường quốc lộ đặt tên theo số

Đường tỉnh là trục chính trong một tỉnh nối huyện này với huyện khác, thường phẳng, trải nhựa

Đường huyện nối từ huyện đến các xó trong huyện, trải nhựa…

*Kết luận: hệ thống GTĐB ở nước ta gồm có: đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện, đường làng xó, đường đô thị.

Trang 15

-Hoạt động 2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ.

*Mục tiờu: phân biệt được các điều kiện an toàn và chưa an toàn của các loại đường đối với người đi bộ, người đi xe máy, xe đạp và PTGT khác

-Biết cách đi an toàn trên các đường quốc lộ, đường tỉnh

*Cỏch tiến hành:

Gợi ý: điều kiện nào để bảo đảm an toàn giao thông khi chúng ta lưu thông trên đường? Yờu cầu HS thảo luận theo nhúm

Nhận xét, nêu thêm câu hỏi:Tại sao đường quốc lộ

hiện nay thường hay xảy ra tai nạn?

Nhận xét: Đường quốc lộ được làm mới có chất lượng tốt, xe đi lại nhiều chạy nhanh, nhưng vỡ ý thức của người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông nên hay xảy ra tai nạn

*Kết luận: Những diều kiện an toàn cho cỏc con đường: đường phẳng, đủ rộng, có giải phân cách và vạch kẻ đường, có cọc tiêu, biển baó hiệu giao thông, có đèn tín hiệu,…

Hoạt động 3: Qui định đi trên đường quốc lộ, tỉnh lộ

*Mục tiờu:-Biết những qui định khi đi trên đường quốc lộ, tỉnh lộ Biết cỏch phũng trỏnh TNGT khi đi trên các loại đường khác nhau

*Cỏch tiến hành

Cho HS quan sát lại tranh đường quốc lộ và nêu ưu điểm của loại đường này

Nờu tỡnh huống:

TH 1: Người đi trên đường nhỏ( đường huyện) ra đường quốc lộ phải đi như thế nào?

Trang 16

TH2: Đi bộ trên đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện phải đi như thế nào?

Tổ chức cho HS hoạt động nhóm

Theo dừi, nhận xột

3Củng cố dặn dũ

-Tổ chức cho HS tham gia trũ chơi “Ai nhanh _Ai đúng”, bằng cách GV dán 3 bức tranh đường quốc lộ, đường phố, đường xó yờu cầu HS lên ghi tên đường, các đặc điểm của đường, cách lưu thông trên đường nhằm:

+Rốn luyện cho HS cú ý thức quan sỏt , nhận xột hành vi đúng sai trong khi tham gia giao thông, biết nhắc nhở nhau không vi phạm luật giao thông

+Yờu cầu HS nhắc lại tờn các loại đường bộ

-Nhận xột tiết học

============================================================

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	77,5 KB