Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 19 potx

BÀI 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I.Mục tiêu - HS biết tên đường phố xung quanh trường.. Biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn của đường đi.. Biết lựa chọn đường an toàn đến trường.

TUẦN 19

Ngày dạy: Thứ 2/17/1/2010

TẬP ĐỌC: HAI BÀ TRƯNG

( đã có ở giáo án buổi 1)

=========================

KỂ CHUYỆN : HAI BÀ TRƯNG

( đã có ở giáo án buổi 1)

============================================================

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ:AN TOÀN GIAO THễNG.

BÀI 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG

I.Mục tiêu

- HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết các đặc điểm an toàn và kém

an toàn của đường đi Biết lựa chọn đường an toàn đến trường

II Chuẩn bị

Thầy:tranh , phiếu đánh giá các điền kiện của đường

Trũ: ễn bài

III.Hoạt động dạy học

HĐ1: Đường phố an toàn và kém an toàn.

- a-Mục tiêu:Nắm được đặc điểm của đường an toàn,đặc điểm của đường chưa đảm bảo an toàn

b- Cỏch tiến hành:

- Chia nhúm

- Giao việc: Nêu tên 1 số đường phố mà em biết, miêu tả 1 số đặc điểm chính? Con đường đó có an toàn không? Vỡ sao?

*KL: Con đường an toàn: Có mặt đường phẳng, đường thẳng ít khúc ngoặt,

có vạch kẻ phân chia làn đường , có đèn tín hiệu GT, có biển báo GT, có vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có đèn chiếu sáng…

HĐ2: Luyện tập tỡm đường đi an toàn.

a-Mục tiêu:Vận dụng đặc điểm con đường an , kém an toàn và biết cách xử lý khi gặp trường hợp an toàn

b- Cỏch tiến hành:

- Chia nhúm

- Giao việc:

- HS thảo luận phần luyện tập SGK

*KL:Nên chọn đường an toàn để đến trường

HĐ3: Lựa chọn con đường an toàn để đi học.

a-Mục tiêu: HS đánh giá con đường hàng ngày đi học có đặc điểm an toàn hay chưa an toàn? vỡ sao?

b- Cỏch tiến hành:

Hóy GT về con đường tới trường?

3- Củng cố- dăn dũ.

Hệ thống kiến thức

Thực hiện tốt luật GT

=============================================

Ngày dạy: Thứ 3/18/1/2010

BỒI DƯỠNG TOÁN: CHỮA BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

I.Mục tiêu

- HS rút kinh nghiệm trong khi làm bài kiểm tra

II Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài – ghi tên bài

2 Bài giảng

* Phần trắc nghiệm

- Cho HS chưã lần lượt từng bài

- Lưu ý cho HS khi làm bài phải tính cẩn thận ra nháp, sau đó đối chiếu với kết quả làm của mình với các đáp án có trong bài rồi mới khoanh

* Phần tự luận

- GV ghi lần lượt từng bài lên bảng

- Gọi HS lên bảng làm

- Cho HS nhận xét chữa bài

=> GV rút ra cách làm chung với từng dạng bài

3 Củng cố dặn dò

============================== BỒI DƯỠNG TOÁN : ÔN CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ

I.Mục tiêu

- Củng cố cho HS nắm vứng về cách đọc, viết… các số có 4 chữ số

- Vận dụng tốt kiến thức đã làm vào các dạng bài tập

II Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài- ghi tên bài

2 Bài ôn

Bài 1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 4100, 4200,…,…,…,4600

b) 8720,…,…,…,8760, 8770

- Cho HS nêu y/c

- Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm vở

- Cho HS đọc lại 2 dãy số

- GV nhận xét chung

Bài 2 Đọc các số sau:

a) 4215; 4538; 4789; 5670; 5432; 4321

b) 4785; 4532; 2345; 3456; 4798; 4699

- Cho HS nêu y/c

- Gọi HS đọc miệng

- Cho HS nhận xét bạn đọc

- Lưu ý cho HS: Mỗi chứ số ứng với 1 hàng, đọc từ hàng cao đến hàng thấp Bài 3

Tìm số liền trước của số 8760 ?

- GV cho HS làm miệng

Bài 4 Tìm số tròn trăm hơn số 8500 và nhỏ hơn số 8700 ?

Bài 5

- GV cho HS nêu y/c

- Gọi HS lên bảng

- GV nhận xét chữa bài

Bài 6* Viết số:

a) Số lẻ nhỏ nhất có bốn chữ số khác nhau

b) Số lớn nhất có bốn chữ số đều là số chẵn

c) Số tròn nghìn lớn nhất có bốn chữ số

- HS nêu y/c

- Hướng dẫn HS làm miệng

3.Củng cố dặn dò

Giá trị chữ số 7

Giá trị chữ số 2

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về ôn bài

=============================

BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC : HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN

I Mục tiêu:

- H biết hát 1 số bài hát về Bác Hồ

- GD H lòng yêu ca hát

II Chuẩn bị: tranh, ảnh.

III Các hoạt động dạy học

1 GTB: ghi tên bài

2 Nội dung

- G y/c H nêu tên các bài về Bác Hồ

- Cho H quan sát 1 số tranh ảnh về Bác

- Cho H chọn 1 bà hay để luyện hát

- y/c H đọc lời ca và luyện thanh

- G dạy H theo kiểu móc xích

- H tập hát theo dãy, bàn, tổ, cá nhân

- G theo dõi, sửa

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn H ôn bài

==========================================================

Ngày dạy: Thứ 4/19/1/2010

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP BÀI

I.Mục tiêu

- HS viết được chữ theo chữ đứng nét đều bài

- HS viết được từ, câu ứng dụng đúng mẫu

II Hoạt động dạy hoc

1 Giới thiệu bài- ghi tên bài

2 Nội dung

- GV cho hS quan sát mẫu chữ

- Chữ gồm mấy nét ? là những nét nào?

- Cao mấy li?

- GV viết mẫu lại trên bảng và nêu lại qui trình viết

- Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ

- Cho HS thực hành luyện viết bảng con

- Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng: và câu ứng dụng

Trong từ, câu, ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?

Lưu ý: Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o, lưu ý kĩ thuật nối các con chữ

- Cho HS viết vở

- GV quan sát, uốn nắn

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về ôn bài

======================

BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO ?

I.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS nắm vững về biện pháp nhân hoá, cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào?

- Rèn kĩ năng làm bài

II.Các hoạt động dạy học

1 GTB- Ghi tên bài

2 Bài giảng

Bài 1 ( 81 TVNC)

- Gọi hS đọc bài

- HS nêu y/c

- Cho HS làm bài và chữa bài

=> Củng cố biện pháp nhân hoá

Bài 2( 82TVNC)

- Gọi hS đọc bài

- HS nêu y/c

- Cho HS làm bài và chữa bài

- GV nhhận xét chữa bài

Bài 3(82TVNC)

- HS làm và chữa bài

=> Lưu ý: Cần đọc kĩ từng câu, chú ý bộ phận câu chỉ thời gian chính là các bộ phận câu trả lời câu hỏi khi nào ?

C Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về ôn bài

==========================

LUYỆN MĨ : HOÀN THIỆN VẼ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I.Mục tiêu

- Giúp HS hoàn thiện bài vẽ ở buổi 1

- HS yêu thích bộ môn

II.Hoạt động day học

1 giới thiệu bài

2 Nội dung

- GV kểm tra đồ dùng học tập bộ môn

- Cho HS lấy bài buổi 1 ra để vẽ

- Gọi 1 HS nhắc lại cách vẽ

- Tổ chức cho HS hoàn thiện nốt bài vẽ của mình

- GV theo dõi giúp đõ HS yếu

- Huớng dẫn HS tô màu

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn H ôn bài

Ngày dạy: Thứ 5/20/1/2010

PHỤ ĐẠO TOÁN : ÔN CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ

I.Mục tiêu

- Củng cố cho HS nắm vứng về cách đọc, viết… các số có 4 chữ số

- Vận dụng tốt kiến thức đã làm vào các dạng bài tập

II Hoạt động dạy học

3 Giới thiệu bài- ghi tên bài

4 Bài ôn

Bài 1: đọc các số sau

a 3500; 3607, 4024, 4004; 7010; 2300

b 3000; 7805; 2355; 9805; 9855; 3781

- Gọi nhiều HS đọc

- Lưu ý khi đọc trường hợp có chữ số 0

Bài 2: Viết các số sau

+ Ba nghìn sáu trăm

+ Tám nghìn 5 chục, 3 đon vị

+ 7 nghìn, 8 trăm 5 dơn vị

+ 9 nghìn 5 trăm

+ 4 nghìn 2 trăm 6 chục 4 đơn vị

- Cho HS nêu y/c

- Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm vở

- Cho HS đọc lại các số

- GV nhận xét và lưu ý cho HS khi viết số ta viết theo thứ tự từ trái sang phải mỗi hàng ứng với 1 chữ số hàng nào không có ta thêm chữ số 0

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

a.2000; 3000; 4000; …;….;… ;… ;… ;

b 5310; 5320; 5330;….;….;… ;… ;… ;

c 8100; 8200; 8300;….;… ;……;……;….;

- HS nêu y/c

- HS làm bài vào vở

- Gọi HS lên bảng

- Gọi HS nhận xét chữa bài

Bài 4 *: Viết tất cả các số có 4 chữ số Biết rằng tổng các chữ số của số đó là 2

- Cho HS nêuy/c

- Hướng dẫn HS 2 = 2 + 0 + 0 + 0 = 1 + 1 + 0 + 0

Các số viết được là: 2000, 1100, 1010, 1001

3.Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về ôn bài

========================

THỰC HÀNH TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: LUYỆN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu

-HS nắm vững về tác hại của rác và cách sử lý rác

- HS vận dụng tốt kiến thức vào thực tế

II Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài – ghi tên bài

2 Nội dung

Bài1 ( 48 VBTTN-XH )

- GV gọi HS nêu y/c

- Cho HS trả lời miệng

- GV nhận xét sửa sai

- Hãy nêu tác hại của rác thải

Bài 2 ( 48 BTTN-XH)

- GV gọi HS nêu y/c

- Cho HS trả lời miệng, sau đó cho HS làm vở

- GV nhận xét sửa sai

Bài 3 ( 48BTTN-XH )

- GV gọi HS nêu y/c

- Cho HS trả lời miệng, sau đó cho HS làm vở

- GV nhận xét sửa sai

 Củng cố về cách sử lí rác

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về ôn bài

===================

HĐNG: TÌM HIỂU VỀ TẾT CỔ TRUYỀN VIỆT NAM

I Mục tiêu

HS biết đợc một số phong tục của ngời Việt Nam về tết Nguyên Đán

II Các hoạt động dạy học

1 Họat động 1: GV giới thiệu về tết Nguyên Đán

Tết Nguyên Đán là cái tết bắt đầu cho một năm mới, hi vọng về mọi sự may mắn tốt lành của mùa xuân nảy nộc đâm chồi, đồng thời bỏ lại những rủi ro, đen đủi của năm cũ

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu về tết Nguyên Đán

a Tranh tết

- Ngày tết thờng treo những tranh gì?

- Gọi một số HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung

Ngày tết không treo những tranh xui xẻo nh kiện tụng, đánh ghen mà thờng treo những tranh lợn gà, cậu bé, vinh hoa phú quý để hi vọng năm mới có nhiều điều tốt lành

2 Xông nhà

- Ngời ta thờng chọn những ngời nh thế nào để xông nhà?

- HS thảo luận theo nhóm 6

- Yêu cầu từng nhóm cử đại diện lên trình bày

- GV và HS các nhóm khác bổ sung

Xông nhà ngày tết là một việc hết sức trọng đại vì thế hầu nh nhà nào cũng kiêng

kị rất cẩn thận Nếu không những điều xấu sẽ vận vào bản thân, gia đình mình

Ng-ời ta thờng chọn những ngNg-ời có gia cảnh song toàn, làm ăn thịnh vượng, vì thế mới có lệ hẹn trước ngời đén xông nhà

=========================================================