1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 11-B CỦNG CỐ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA pps

6 473 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 123,16 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-Yêu cầu học sinh nhận xét bài giải của bạn.. - Nhận xét bài giải và nhận xét của học sinh và sửa bài nếu cần.. - Yêu cầu học - Học sinh nhận xét bài giải của bạn.. -Yêu cầu học sinh nhậ

Trang 1

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 11-B CỦNG CỐ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA

I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức về dao động điều hòa

- Hình thành kỹ năng giải các bài tập về vật dao động điều hòa

II/ CHUẨN BỊ:

1/ Giáo viên : - Chuẩn bị các bài tập về vật dao động điều

hòa

2/ Học sinh : - Ôn kỹ bài dao động điều hòa

III/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Thế nào là dao động điều hòa, viết phương trình dao động

điều hòa, nêu tên gọi, ý nghĩa, đơn vị của các đại lượng trong phương trình

- Viết biểu thức tính chu kỳ, tần số, tần số góc, vận tốc, gia tốc của vật dao động điều hòa

IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Trang 2

HĐ CỦA GIÁO

VIÊN

HĐ CỦA HỌC

SINH

NỘI DUNG KIẾN THỨC

- Cho học sinh

ghi đầu bài 1

- Yêu cầu học

sinh tóm tắt đầu

bài

-Gợi ý học sinh

giải bài

- Yêu cầu học

sinh lên bảng

giải

-Học sinh ghi đầu bài tóm tắt đầu bài đưa ra phương án làm bài

-Học sinh lắng nghe, gợi ý và làm bài

- Học sinh lên bảng giải

Bài 1

Một vật dao động điều hòa theo

phương trình x 5 cos(2 t ) cm

6

p

Hãy xác định : chu kỳ, tần số, tần số góc, biên độ và pha ban đầu của dao động

Giải

So sánh x 5 cos(2 t ) cm

6

p

với x = A cos( t w + j ) ta có:

Biên độ A = 5 cm

Pha ban đầu rad

6

p

j =

-Tần số góc: w= p 2 rad / s

Chu kỳ: T 2 2 1s

2

Tần số: f 1 1Hz

T

Trang 3

-Yêu cầu học

sinh nhận xét bài

giải của bạn

- Nhận xét bài

giải và nhận xét

của học sinh và

sửa bài nếu cần

- Cho học sinh

ghi đầu bài 2

-Yêu cầu học

sinh tóm tắt đầu

bài

-Gợi ý học sinh

giải bài

- Yêu cầu học

- Học sinh nhận xét bài giải của bạn

- Học sinh lắng nghe và ghi bài giải

-Học sinh ghi đầu bài tóm tắt đầu bài đưa ra phương án làm bài

2

f = p = 1Hz w

Bài 2:

Một vật dđđh theo phương

trình x 10 cos( t ) cm

3

p

= p - Xác định điều kiện ban đầu của vật

Giải

Tại thời điểm ban đầu t = 0

Ly độ: x 10 cos 10.1 5cm

æ ö p ÷ ç

= - ç ÷çè ø÷= =

Vận tốc: v 10 sin 5 3 cm

3

æ p ÷ ö ç

= - p ç- ÷÷= p

çè ø

Bài 3:

Một vật dđđh với tần số f = 0,5

Hz, khi pha của dao động là

3 p

thì gia tốc của vật là

2

a = - 20 cm / s Biên độ dao động của vật là bao nhiêu ? ( lấy g =

10 m/s2)

Giải

Trang 4

sinh lên bảng

giải

-Yêu cầu học

sinh nhận xét bài

giải của bạn

- Nhận xét bài

giải và nhận xét

của học sinh và

sửa bài nếu cần

- Cho học sinh

ghi đầu bài 3

-Yêu cầu học

sinh tóm tắt đầu

bài

-Gợi ý học sinh

giải bài

- Yêu cầu học

-Học sinh lắng nghe, gợi ý và làm bài

- Học sinh lên bảng giải

- Học sinh nhận xét bài giải của bạn

- Học sinh lắng nghe và ghi bài giải

-Học sinh ghi đầu bài tóm tắt đầu bài đưa ra phương án làm bài

Tần số góc: ω = 2πf = 2π.0,5

= 1 Hz

Ly độ: x A cos( t ) A cos A

p

2

= - w Û - = - p Vây biên độ dao động của vật:

2

40

A = = 4 cm p

Bài 4:

Một vật dao động với vận tốc cực đại 20π cm/s , gia tốc cực đại 4 m/s2 Biên độ dao động của vật bằng bao nhiêu ?

Giải

2

v = w « w A v = w A

Gia tốc cực đại 2

max

a = w A

Từ đó

max

2 rad / s

p

Trang 5

sinh lên bảng

giải

-Yêu cầu học

sinh nhận xét bài

giải của bạn

- Nhận xét bài

giải và nhận xét

của học sinh và

sửa bài nếu cần

- Cho học sinh

ghi đầu bài 4

-Yêu cầu học

sinh tóm tắt đầu

bài

-Gợi ý học sinh

giải bài

- Yêu cầu học

-Học sinh lắng nghe, gợi ý và làm bài

- Học sinh lên bảng giải

- Học sinh nhận xét bài giải của bạn

- Học sinh lắng nghe và ghi bài giải

-Học sinh ghi đầu bài tóm tắt đầu bài đưa ra phương án làm

Biên độ

( )

max

2 2

2

Trang 6

V/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- Yêu cầu học sinh về tham khảo thêm các bài tập về DĐĐH trong sách bài tập vật lý 12 NC

sinh lên bảng

giải

-Yêu cầu học

sinh nhận xét bài

giải của bạn

- Nhận xét bài

giải và nhận xét

của học sinh và

sửa bài nếu cần

bài

-Học sinh lắng nghe, gợi ý và làm bài

- Học sinh lên bảng giải

- Học sinh nhận xét bài giải của bạn

- Học sinh lắng nghe và ghi bài giải

Ngày đăng: 24/07/2014, 13:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm