Giáo án mầm non - TẾT VÀ MÙA XUÂN doc

-Biết được tác dụng của các loài hoa, biết cách chăm sóc các loài hoa có trong vườn trường.. -Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp -Cô nắm được sĩ số trẻ đến lớp.. * -Cô dẫn trẻ tới đ

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : TẾT VÀ MÙA XUÂN NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA 1.Ưu điểm -Thực hiện kế hoạch hoạt động hàng ngày: ………

………

………

………

-Thiết kế các hoạt động có chủ đích: ………

………

………

………

………

-Thực hiện đánh giá trẻ: ………

………

………

………

-Tồn tại cần khắc phục: ………

………

………

………

………

………

\

ngày… tháng năm 2011 Người kiểm tra

NỘI DUNG HOẠT

đủ nước uống cho trẻ trong ngày

- Cô nhẹ nhàng ân cần đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào ông bà ,bố mẹ

-Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng các nhân đúng nơi qui định

-Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại hoa mà trẻ biết như: Hồng,cúc ,Lan, Thược dược …

-Biết được tác dụng của các loài hoa, biết cách chăm sóc các loài hoa có trong vườn trường

- Trẻ có thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày

- Gióa dục trẻ có thói quen tốt trong những ngaỳ tết như không vứt rác bừa bãi nơi công cộng , biết nói lời cảm ơn , xin lỗi…

-Giáo dục trẻ yêu quí ,biết bảo vệ các loại hoa

-Tạo cho trẻ thoải mái tự tin để vào lớp -Tạo cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng -Phát triển thể lực cho trẻ

-Tạo cho trẻ biết thực hiện theo hiệu lệnh của

cô

-Trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp -Cô nắm được sĩ số trẻ đến lớp

Cô chuẩn bị nhà nhóm sạch

sẽ cho trẻ

-Tranh ảnh về một số loại hoa

Sân tập sạch sẽ thoáng mát

Các bài hát về các loại hoa: như :Hoa trường em,Màu hoa

Sổ điểm danh

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

*Cô đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, nhăc nhở trẻ chào ông , bà, bố ,

mẹ,

Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định

Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

Chúng mình đang học chủ đề gì?

-Trong gia đình con có hay cắm hoa không?

- Nhà con có trồng loại hoa gì? Con có biết cách chăm sóc hoa

không?

- Hoa thường được dùng trong những dịp nào?

*Thể dục sáng: Trẻ đứng xếp hàng thành 3 tổ

Tập trên nền nhạc bài hát: Vào rừng hoa, hoa trường em

ĐT 1: Hô hấp: Ngửi hoa: Đưa 2 tay lên mũi sau đó đưa ra ngoìa

giả làm động tác ngửi hoa

ĐT2: Tay vai : Đưa 2 tay ra trước lên cao lòng bàn tay sấp

ĐT3: Chân 1: ngồi xổm , đứng lên, ngồi xuống liên tục

ĐT4 :Bụng lườn Đứng cúi người về phía trước

ĐT5: Bật nhảy: Bật tách chụm

*Chơi trò chơi: Gieo hạt, nảy mầm

*Cô lần lượt điểm danh từng trẻ.Trẻ đứng lên “ dạ cô”

Trẻ trò chuyện cùng cô Chủ đề một số loại hoa

- được dùng trong ngày lễ Tết, ngày sinh nhật

Trẻ tập 4 lần 8 nhịp

Sổ điểm danh

-Quan sát cây hoa bỏng

-Quan sát cây hoa cúc

- Tập chăm sóc cây hoa trong

-Chơi đu quay, cầu trượt

-Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa bỏng Tác dụng của cây hoa

-Phát triển khả năng quan sát ,so sánh,phân tích

-Trẻ hiểu biết rõ hơn về đặc điểm của cây hoa cúc, biết cách chăm sóc cây

-Trẻ biết được cách chăm sóc cây , tứới cây nhẹ nhàng,

- Biét được cây cần có nước và ánh sáng để lớn

-Hứng thú và biết cách chơi trò chơi vận động

- Chơi hào hứng

-Trẻ chơi tự do thoải mái,

- Chơi an toàn

Địa điểm quan sát

-Tranh ảnh

về các cô cấp dưỡng

-Tranh ảnhvề gia đình bạn Lan Có ông ,

bà , bố ,mẹ, bạn Lan Anh,anh bạn Lan

Địa điểm chơi

-Địa điểm chơi

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT

ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Họat động có chủ đích:

-Quan sát cây hoa bỏng

* -Cô dẫn trẻ tới địa điểm quan sát và trò chuyện: Hôm nay cô và

các con cùng trò chuyện về cây hoa bỏng nhé

- Các con đã nhìn thấy cây hoa bỏng bao giờ chưa? Hôm nay cô

cùng các con quan sát cây hoa bỏng nhé.( Cô chỉ vào từng bộ phận

cuả cây và đàm thoại: đây là lá cây, Lá cây có màu gì?

chính?

Hoa có màu gì? Hoa mọc như thế nào?

- Trồng cây hoa bỏng để làm gì?

*Quan sát cây hoa cúc.Cô dẫn trẻ tới địa điểm quan sát, trò

chuyện:Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về cây hoa cúc nhé

-Cây hoa cúc có đăc điểm gì , Lá cây màu gì? Hoa màu gì , Cánh

hoa nhỏ hay to? Hoa cúc nở vào mùa nào?

*Giáo dục trẻ yêu quí, chăm sóc cây hoa cúc dể cây cho hoa đẹp

*Tập chăm sóc các cây hoa trong vườn trường

Cô nói mục đích của buổi quan sát Cô cùng các con đi chăm sóc

hoa Các con tưới nước vào đâu? Với cây to thì tưới nhiều nước ,

cây nhỏ tưới ít nước

Cô phân công các bạn nữ đi nhặt lá cây, các bạn nam tưới cây

- Giáo dục trẻ yêu thích chăm sóc cây để cho cây mau lớn

2.Trò chơi vận động: Cây nào lá ấy

Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội xanh và đỏ.Bạn đầu hàng của từng

đội lên lấy 1 lá bất kỳ, tìm cây cho lá đó rồi bỏ vào rổ, lần lượt dến

bạn cuối hàng Đội nào tìm được nhiều lá và tìm đúng là đội thắng

cuộc

3.Chơi tự do

Cô tập trung trẻ lại và cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

Chơi đu quay cầu trựơt

-Cô cho trẻ chơi với đồ chơi cô mang ra như bóng, cầu…

4 Kết thúc

Cô tập trung trẻ lại kiểm tra sĩ số , động viên khen ngợi trẻ

- lá cây có màu xanh

- Hoa có màu

đỏ mọc thành chùm

- Trồng cây hao bỏng cho đẹp

- Trẻ trả lời câu hỏi

- Trẻ trả lời

Trẻ tưới cây nhẹ nhàng

- nhặt lá cây

bỏ vào thùng rác

-trẻ tham gia chơi hào hứng

- trẻ chơi 2-3 lần

- Phân loại hoa Ghép tranh ,

ghép đôi về một số loại hoa

- Ôn số lượng, màu sắc

Biết xưng hô thân mật trong khi chơi

Trẻ biết nhận vai chơi vai bước đầu thể hiện một số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận

-Bước đầu trẻ biết chơi cùng nhau

-Biết cách ghép đôi một số loaị hoa

Trẻ biết vẽ , tô màu tranh ảnh về cô giáo đẹp mịn, tô không chờm ra ngoài

-Trẻ biết cách chăm sóc cây, biết chơi với cát ,nước

-Giáo dục trẻ biết cách bảo vệ môi trường

-Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên,thích chăm sóc cây…

Đồ dùng đồ chơi cho nhóm chơi.Búp bê

Đồ dùng dạy học

Cây xanh Cỏ ,gạch, các loại hoa thật và hoa giả…

-Giấy ,bút vẽ,đất nặn…

Giấy vẽ, bút màu, trang một

số loại hoa rỗng

Xô ,chậu ,gáo múc nước bình

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HỌAT ĐỘNG CỦA

TRẺ

1Thỏa thuận

Cô và trẻ hát bài: Màu hoa Sáng tác Hồng Đăng

Chúng mình vừa hát bài hát gì

Bài hát nói lên điều gì?

Hôm nay cô cùng các con sẽ cùng nhau xây dựng một vườn hoa

thật đẹp để cho mọi người cùng tham quan vào dịp tết này nhé,

Theo con sẽ xây vườn hoa cần có những gì?

Có nên xây thêm khu vực bàn hoa không? Sẽ trồng những loại

hoa gì cho vườn hoa thật đẹp

Bạn nào muốn làm các bác xây dựng vườn hoa thì xung phong

nào

-Các bác xây dựng muốn ăn cơm thì ăn ở đâu?

Vậy bạn nào muốn đóng vai các bác đầu bếp để nấu ăn nào?

Ngoài ra còn các nhóm chơi khác cũng rất thú vị như nhóm làm

hoa để bán, ở góc học tập còn được phân loại các loai hoa có

cùng màu sắc…Ai thích chơi ở nhóm nào thì vào nhóm chơi

đó…

Trong khi chơi chúng mình không được trang giành đồ chơi của

nhau, không được ném đồ chơi

- Cô lần lượt mời trẻ vào các nhóm chơi

2.Quá trình chơi

Cô bao quát trẻ về góc chơi

Cô chơi cùng trẻ và giúp đỡ trẻ khi thấy cần thiết

Cô chú ý khi thấy trẻ tranh giành đồ chơi của nhau

Cô gợi mở cho trẻ chơi sinh động hơn

Hướng dẫn trẻ để trẻ biết liên kết các nhóm chơi với nhau

Cô gợi ý để các bạn nhóm trưởng của các nhóm dẫn nhóm mình

đi thăm quan các nhóm chơi khác

Vd: Cô đến nhóm xây dựng nói : Các bác nghỉ tay đi ăn cơm

trưa ở quầy hàng cơm nhé

Hôm nay các bác xây dựng vừơn hoa có những lọai hoa gì nào?

Ở góc bán hàngcác bác có bán được nhiều hoa không ?

Các bác ăn có ngon không? Có những món ăn gì ?

Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

Cô mời các nhóm trẻ đi tham quan công trình của các bác xây

dựng

-Cô gợi hỏi để trẻ nêu ý kiến nhận xét

Trẻ trả lời

Trẻ thỏa thuận cùng cô

Đi ăn cơm ở quán bán hàng ăn

Có nhiều cây xanh ,thảm

cỏ, đu quay

Phải đi chở về

Bạn nhóm trưởng lần lượt giới thiệu công trình xây dựng cho các nhóm chơi khác

Trẻ đổi vai chơi

Bạn nhóm trưởng giới thiệu công trình của mình cho các nhóm khác

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Cô đi các nhóm cùng chơi với trẻ

Cô cho trẻ đổi nhóm chơi khi trẻ thấy chán

3.Nhận xét sau khi chơi

Cô cho các nhóm đi tham quan lẫn nhau

Các con thấy buổi chơi hôm nay thế nào ,có vui không ?

Ở góc xay dựng các con đã xây được vườn hoa rất đẹp,nhưng

các con còn để đồ chơi bừa bãi, lần sau các con chú ý cất gọn

*Ôn lại các nội dung đã học trong chủ điểm

-Các bài hát: Màu hoa, Hoa thơm bướm lượn

-Các câu chuyện bài thơ có trong chủ điểm:Bài

thơ Hoa kết trái

-Các trò chơi: Nghe nhạc đoán tên bài hát, đọc

đồng daovề các loại hoa

-Cô và trẻ chơi trò chơi :Cây nào lá ấy.Hoa nào

-Phát triển nhận thức cho trẻ,

-Giáodục trẻ biết yêu thiên nhiên, thích chăm sóc cây , giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi

trường

Trẻ nhớ cách chơi trò chơi,tham gia chơi hào hứng,

-trẻ có ý thức giữ gìn

vệ sinh trường lớp

Trẻ có ý thức gọn gàng ngăn nắp

- Trẻ biết nhận xét về bạn ,về mình

-

Trẻ tham gia chơi hào hứng

Trẻ tham gia chơi hào hứng

-trẻ tự nhận xét lẫn nhau

TỔCHỨC HOẠT ĐỘNG

*Cô cho trẻ nhắc lại tên các bài hát

Các bài hát đã học trong chủ điểm là gì?

Bài hát màu hoa Hoa thơm bướm lượn

-Cô mời cả lớp hát, luân phiên tổ, nhóm hát,cá nhân hát

-Bạn nào xung phong lên chơi trò chơi :Cây nào lá ấy

Cô nhắc lại cách chơi

Cô cho trẻ chơi theo nhóm

Cô chia trẻ thành các nhóm chơi nhỏ Cô đi các nhóm động

- Cô nhận xét chung cả lớp, nhắc nhở trẻ đi học đều, nhắc

trẻ nhữn nội dung đã học trong chủ điểm vừa học ,

-Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ ngoan , động viên những

-trẻ tự nhận xét lẫn nhau

-Rèn cho trẻ biết thực hiện theo hiệu lệnh

-Phát triển tố chất : Nhanh nhẹn, khéo léo

IV.Tiến hành

TRẺ

1.Ổn định tổ chức-Khởi động

-Cô cùng trẻ hát bài: Nào chúng ta cùng tập thể dục

Cô giáo dục trẻ phải năng tập thể dục để có cơ khoẻ mạnh

Trẻ đi kiễng chân, đi mũi chân,đi khom,đi nhanh đi

chậm,nhảy…theo lời bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục

2Trọng động

2.1,Bài tập phát triển chung

Trẻ đứng đội hình 3 hàng dọc tập các độngtác theo cô:

*ĐTTay vai:-TTCB: Hai tay để dọc thân, chân đứng rộng bằng

vai

-ĐT1:Tay đưa ra trước,lên cao, về tư thế chuẩn bị

*Động tác chân: TTCB: Hai chân đứng rộng bằng vai

TH: Tay chống hông, chân đá ra phía trước,chân thu về tư

thếchuẩn bị

*Động tác bụng:

TTCB: Hai chân đứng rộng bằng vai

TH:Hai tay chống hông, xoay người sang 2 bên 9O

*Động tác bât: Bật nhảy tại chỗ, hai tay chống hông

2.2 Vận động cơ bản

-Trẻ về 2 hàng dọc

*Cô tập mẫu lần 1 không phân tích động tác

-Cô nhắc tên vận động Cô tập mẫu cho cả lớp xem kết hợp phân

tích động tác

TTCB: 2 đứngchân trước chân sau,khi có hiệu lệnh tay cầm bao

cát cùng chiều với chân sau ,tay đưa từ trước ra sau rồi lên ngang

tầm mắt nhằm vào đích ném lần lượt cho đến hết bao cát Khi ném

song chạy nhanh đến đích cách 15m Sau đó đi nhẹ nhàng về cuối

hàng

Cô mời 1 trẻ lên tập thử ,các bạn ở dưới nhận xét bạn vừa tập xem

bạn thực hiện như thế nào

* Trẻ thực hiện

Cô mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện sau đi về cuối hàng đứng

Các con cùng đếm xem bạn ném được bao nhiêu bao cát vào đích

Các bạn còn lại nhận xét tổ bạn

Cô hỏi :Con có phát hiện khi bạn thực hiện có gì không đúng?

Cô động viên khuyến khích trẻ tập

Cô cho những trẻ tập chưa đúng động tác thực hiện lại

*Cô củng cố lại tên bài học

Lắng nghe: Ai cho cô biết vừa rồi chúng mình vừa thực hiện bài

tập gì? Cách tập như thế nào?

3.Hồi tĩnh

Tất cả đi xung quanh thành vòng tròn hát : Tay thơm , tay ngoan

RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY

Cô cho trẻ thực hiện 3 lần , mỗi lần ném 3 túi cát

Trẻ chú ý tập theo sự hướng dẫn của cô

Bạn ném được 3 bao cát

Cô cho tập bài ném trúng đích nằm ngang, chạy nhanh 15 m

ĐÁNH GIÁ TRẺ:

Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

………

………

………

………

………

………

-Thái độ ,trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ: ………

………

………

………

………

………

-Kiến thức và kỹ năng của trẻ: ………

………

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH BỔ XUNG ………

………

………

………

………

………

………

-Trẻ biết được ngày Tết nguyên đán là ngày lễ hội cổ truyền của dân tộc ta

- Trẻ cảm nhận được âm điệu nhẹ nhàng êm dịu cuả bài thơ

-Biết trả lời các câu hỏi của cô giáo.Biết cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên qua bài thơ

2.Kỹ năng

-Rèn cho trẻ cách đọc kể diễn cảm

-Trẻ đọc thơ một cách diễn cảm

-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

-Biết đọc diễn cảm theo âm điệu và nhịp điệu của bài thơ

IV.Tiến hành

1Ổn định tổ chức , gây hứng thú

-Cô cùng trẻ hát bài : Sắp đến Tết rồi

Chúng mình vừa hát bài hát gì , bài hát nói lên điều gì?

Đàm thoại:

Cô nói :Có 1 bài thơ nói về niềm vui của bạn nhỏ khi Tết đến và sự

chuẩn bị đón Tết của mọi người trong gia đình

2 Nội dung

2.1 Đọc diễn cảm

Cô đọc mẫu lần 1, đọc diễn cảm

Cô vừa đọc bài thơ gì , do ai sáng tác?

Cô đọc mẫu lần 2 lết hợp tranh minh họa

- Chúng mình giúp mẹ việc gì khi tết đến?

-Khi tết đến nhà các con thường trang trí nhà cửa như thế nào?

- Có những loại hoa gì đặc trưng báo hiệu mùa xuân đến?

- Con còn biết có những loại hoa gì nữa?

Trong bài thơ bạn nhỏ rất vui vì khi Tết đến cũng là mùa xuân đến

và bạn nhỏ rất vui vì mình đã lớn lên thêm một tuổi

-Câu thơ nào nói lên niềm vui của bạn nhỏ khi mùa xuân đến

Tết đang vào nhà

Sắp thêm một tuổi

Đất trời nở hoa

2.3 Dạy trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc cả bài theo cô

Cô mời lần lượt từng trẻ đọc

Có màu hoa đỏ , hoa vàng…

Bài thơ Tết đang vào nhà của Nguyễn Hồng Kiên

Hoa đào , hoa mai

Mẹ phơi áo hoa Ông treo câu đối

Dán tranh gà

Hoa đào , hoa mai Hoa cúc , hoa hồng , hoa ly, hoa lan…

Trẻ chú ý nghe

Trẻ đọc với tâm trạng vui vẻ , đọc với tiết tấu hơi nhanh, rõ ràng

Cô nhắc lại tên bài thơ , giáo dục trẻ thông qua nội dung bài

thơ

Cả lớp hát múa bài Mùa xuân đến rồi kết hợp đi thành vòng

tròn xung quanh lớp

RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY

Trẻ nhắc lại tên bài thơ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:

Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

………

………

………

………

………

-Thái độ ,trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ: ………

………

………

………

………

………

-Kiến thức và kỹ năng của trẻ: ………

………

………

………

………

………

………

KẾ HOẠCH BỔ XUNG ………

………

………

………

………

Th4 ngày 26 tháng 1 năm 2011

Hoạt động chính:

PTNT: DẠY TRẺ SO SÁNH,THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5

Thứ 5 ngày 27 tháng …1.năm 2011

Hoạt động chính : PTNT: BÉ TÌM HIỂU VỀ TẾT VÀ MÙA XUÂN

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết đặc điểm đặc trưng của ngày Tết, biết đượcngày tết truyền thống của dân tộc , các phong tục tập quán của ngày Tết của người Việt nam

- Biết các món ăn , các hoạt đọng vui chơi giải trí trong ngày Tết

- Biết các hoạt động chuẩn bị đón Tết

2.Kỹ năng

- Trẻ biết quan sát nhận xét, so sánh , ghi nhớ có chủ định

- Trẻ biết được từ Tết nguyên đán đêm giao thừa

-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3.Thái độ

-Giáo dục cho trẻ trân trọng ngày tết cổ truyền của dân tộc,tích cực tham gia vào các hoạt động đón Tết

- II.CHUẨN BỊ

-Đàn nhạc bài hát “Mùa xuân đến rồi”

Một số loại hoa, quả…

- Một số hình ảnh về các hoạt động vui chơi : Đi du xuân, đi chùa , đi chúc Tết

- III.PHƯƠNG PHÁP

-Phương pháp quan sát

-Pương pháp thực hành

-Phương pháp động viên

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức

Cô và trẻ hát bài :Mùa xuân dến rồi

Trong bài hát chúng mình vừa hát có những hoa gì?

2.Nội dung

2.1 Trò chuyện về ngày Tết cổ truyền

A.Cô cho Trẻ quan sát tranh ảnh về ngày tết

Có những hình ảnh gì?

-

Có những loại hoa gì,hãy kể tên các loại hoa trong lọ? Các

bông hoa được cắm như thế nào

-Con biết gì về ngày tết?

- Ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đón Tết?

- Bước sang năm mới ngày tết người ta còn gọi là ngày gì?

_Đêm cuối cùng của một năm còn gọi là đêm gì?

- để chuẩn bị ngày Tết bố mẹ con thường làm gì?

- Vào ngày Tết con thường được đi đâu?

- Con thường làm gì trong ngày Tết?

- Con chúc tết những ai?

- Con chúc Tết như thế nào?

Cô khái quát lại: Vào ngày Tết mọi người ai cũng phấn

khởi vui tươi sửa sang nhà cửa đón chào năm mới

2.2.Trò chơi củng cố

-Trò chơi : “Bé đi đâu”

Cô yêu cầu trẻ kể các hoạt đọng trong ngày Tết như: vui

Ngày tết nguyên đán

Đêm giao thừa

Mua săm đồ dùng mới , trang trí nhà cửa, sắm quần áo mới

- đi chùa , đi thăm ông bà, đi khu vui chơi…

- Trẻ tập nói lời chúc tết