- Trình bày được thí nghiệm và giải thích được kết quả thí nghiệm của Mendel - Phát biểu được nội dung của quy luật phân ly - Giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân ly - Rèn
Trang 1Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 11 Bài: QUY LUẬT PHÂN LY
I Mục tiêu bài dạy
- Trình bày được thí nghiệm và giải thích được kết quả thí nghiệm của Mendel
- Phát biểu được nội dung của quy luật phân ly
- Giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân
ly
- Rèn luyện được kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình để từ đó thu nhận thông tin
- Có ý thực vận dụng quy luật phân ly vào thực tiễn sản xuất
II Phương tiện dạy học
- Tranh ảnh về phép lai một cặp tính trạng
- Sơ đồ giải thích về cơ sở tế bào học của quy luật phân ly
Trang 2III Tiến trình tổ chức dạy học
1 Ổn định lớp
Kiểm tra sỹ số
2 Kiểm tra bài cũ
Thu bài tường trình
3 Giảng bài mới
Nội dung Hoạt động thầy & trò
I Nội dung
1 Thí nghiệm của
Menden
Pt/c: Hoa đỏ X Hoa trắng
F1: Hoa đỏ (100%)
Gv? Trình bày nội dung của thí nghiệm Menden?
Trang 3F2: 3 Hoa đỏ : 1 Hoa
trắng
F2 tự thụ phấn:
1/3 cây hoa đỏ F2 cho
toàn hoa đỏ
2/3 cây hoa đỏ F2 cho tỷ
lệ 3 đỏ : 1 trắng
Cây hoa trắng F2 cho
toàn hoa trắng
2 Giải thích của
Menden
- Mỗi tính trạng do một
nhân tố di truyền quy
định
- Cơ thể lai F1 nhận được
một nhân tố di truyền từ
Gv? Menden đã giải thích như thế nào về các tình huống phát sinh trong quá trình thí nghiệm của ông?
Trang 4bố và một nhân tố di
truyền từ mẹ
- Giao tử của P chỉ chứa
một nhân tố di truyền
hoặc của bố hoặc của mẹ
- Khi thụ tinh các nhân tố
di truyền của F1 kết hợp
với nhau một cách ngẫu
nhiên để tạo ra thể hệ F2
- Giao tử thuần khiết: Là
hiện tượng hai giao tử
của bố và mẹ cùng tồn tại
trong cơ thể con nhưng
chúng không hòa trộn
vào nhau, chúng vẫn hoạt
động độc lập với nhau
3 Nội dung quy luật
Gv? Giải thích như thế nào về hiện tượng giao
tử thuần khiết?
Gv? Trình bày nội dung của quy luật phân ly?
Gv? Cơ sở tế bào học của quy luật phân ly là
gì?
Trang 5“Mỗi tính trạng được quy định bởi một cặp alen
Do sự phân li đồng đều của cặp alen trong giảm nên mỗi giao tử chỉ chứa một alen của cặp”
III Cơ sở tế bào học
- Trong tế bào lưỡng bội NST tồn tại thành từng cặp nên gen cũng tồn tại thành từng cặp alen nằm trên cặp NST tương đồng
- Khi giảm phân thì mỗi chiêc về một giao tử nên mỗi giao tử chỉ chứa một
Trang 6alen
- Sự tổ hợp của các NST tương đồng trong thụ tinh
đã khôi phục lại cặp alen trong bộ NST lưỡng bội của loài
- Do sự phân ly đồng đều của NST trong giảm phân nên kiểu gen Aa cho 2 loại giao tử A, a với tỷ lệ đều bằng 50%
- Sự kết hợp ngẫu nhiên của hai loại giao tử này trong thụ tinh đã tạo ra F2 với tỷ lệ kiểu gen 1AA:2Aa:1aa
F1 hoàn toàn đỏ do A>>a
do đó AA và Aa có kiểu
Trang 7hình như nhau vì vậy F2
phân ly theo tỷ lệ
3đỏ:1trắng
4 Củng cố
Từ cặp (4), (5) ta có lông đen trội, lông trắng lặn (1)
aa, (2) Aa, (3) aa, (4) Aa, (5) Aa, (6) aa
5 Dặn dò – bài tập về nhà
Trả lời các câu hỏi trong SGK, làm bài tập cuối sách
và sách nâng cao
6.Rút kinh nghiệm
