Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao- Tiết: 30 Bài: BẢO VỆ VỐN GEN DI TRUYỀN CỦA LOÀI NGƯỜI doc

Qua bài này học sinh có khả năng: - Nêu được cơ sở di truyền học của bệnh ung thư, bệnh AIDS - Nêu được cơ sở khoa học của sự di truyền trí năng của loài người - Giải thích được vì sao p

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -

Tiết: 30

Bài: BẢO VỆ VỐN GEN DI TRUYỀN CỦA

LOÀI NGƯỜI

I Mục tiêu bài dạy

Qua bài này học sinh có khả năng:

- Nêu được cơ sở di truyền học của bệnh ung thư,

bệnh AIDS

- Nêu được cơ sở khoa học của sự di truyền trí năng của loài người

- Giải thích được vì sao phải bảo vệ vốn gen di truyền của loài người

- Nâng cao nhận thức về tài sản di truyền của loài

người, từ đó tích cực đấu tranh vì hòa bình, chống thảm họa chiến tranh hạt nhân, bảo vệ môi trường sống

II Phương tiện dạy học

- Một số tranh ảnh về: Virus HIV, nạn nhân chất độc màu da cam

2 Học sinh:

- Đọc trước bài ở nhà

III Tiến trình tổ chức dạy học

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới

Nội dung Hoạt động thầy & trò

I GÁNH NẶNG DI

TRUYỀN:

- Gánh nặng di truyền là

sự tồn tại các đột biến

gen gây chết hoặc nửa

Gánh nặng di truyền là gì?

- GV phân tích thêm

gây chết trong vốn gen

của quần thể người Nếu

gen này ở trạng thái

đồng hợp tử sẽ làm chết

các cá thể hay làm giảm

sức sống của họ

II DI TRUYỀN Y

HỌC VỚI BỆNH UNG

THƯ VÀ BỆNH AIDS:

1 Di truyền Y học với

bệnh ung thư:

- Bệnh ung thư là hiện

tượng tế bào phân chia

vô tổ chức thành khối u

và sau đó di căn Nguyên

nhân bệnh xét ở mặt

phân tử là do các biến

đổi cấu trúc ADN

- Ung thư là gì?

- Nguyên nhân chính gây

ra bệnh ung thư là gì? (Các biến đổi trong cấu trúc ADN)

GV cho HS thảo luận trả lời câu hỏi:

- Làm thế nào để ngăn ngừa bệnh ung thư?

GV hướng dẫn HS trả lời

- Phòng ngừa ung thư

bằng cách: Bảo vệ môi

trường sống, hạn chế các

tác nhân gây ung thư,

duy trì cuộc sống lành

mạnh, tránh làm thay đổi

môi trường sinh lí, sinh

hóa của cơ thể, không

kết hôn gần để tránh xuất

hiện các dạng đồng hợp

tử lặn về gen gây đột

biến, gây bệnh ung thư ở

thế hệ sau

lệnh SGK:

- Khái niệm ô nhiễm môi trường là những thay đổi không mong muốn các tính chất lý, hóa, sinh của KK, Đ, N, gây tác động nguy hại tức thời hoặc trong tương lai đến sức khỏe của con người, đặc biệt là các tác nhân gây đột biến

- Liệt kê một số tác nhân

và ảnh hưởng của nó đối với đời sống (chất thải công nghiệp, thuốc trừ sâu, chất độc hóa học, thuốc diệt cỏ, chất phóng

xạ, bom hạt nhân, )

2 Di truyền Y học với

bệnh AIDS:

- AIDS là hội chứng suy

giảm miễn dịch mắc phải

do vi rút HIV gây ra

- Ngày nay, bằng kĩ thuật

hiện đại, người ta làm

chậm sự tiến triển của

bệnh bằng liệu pháp di

truyền nhằm hạn chế sự

phát triển của bệnh

AIDS

III SỰ DI TRUYỀN

- Liên hệ tới hậu quả của việc nhiễm chất độc Da cam ở VN

- Bệnh AIDS là gì?

- Nguyên nhân gây ra bệnh?

- Các con đường lây bệnh?

GV trình bày: Hiện nay chúng ta đã biết VLDT của HIV là ARN với số lượng đơn phân rất ít Như vậy, sự hiểu biết sâu sắc về cấu tạo và sinh học vi rút HIV giúp cho việc ngăn chặn và điều trị bệnhAIDS như thế nào? (Đưa ra các

TRÍ NĂNG:

- Trí năng là khả năng trí

tuệ của con người Trí

năng được xác định là có

di truyền

- Biểu hiện của trí năng

phụ thuộc vào gen điều

hòa nhiều hơn gen cấu

trúc

- Sự di truyền trí năng

được đánh giá qua chỉ số

IQ

- Chỉ số IQ còn chịu ảnh

hưởng của nhiều yếu tố

từ môi trường

- Để bảo vệ tiềm năng di

truyền và khả năng biểu

phương pháp điều trị hiệu quả bệnh AIDS)

- Trí năng có di truyền không? (Có)

- Vai trò của các gen trong sự di truyền trí năng này như thế nào? (Gen điều hòa đóng vai trò quan trọng hơn gen cấu trúc)

- Sự di truyền trí năng được đánh giá bằng chỉ

số nào?

- Người ta phân nhóm chỉ số IQ trong quần thể

hiện trí năng của con

người cần tránh những

tác nhân gây đột biến

gen của loài người

IV BẢO VỆ DI

TRUYỀN CỦA LOÀI

NGƯỜI VÀ CỦA

NGƯỜI VIỆT NAM

- Di truyền học phóng xạ

đã xác định tất cả các

bức xạ ion hóa đều có

khả năng gây đột biến

> Tránh gây nhiễm xạ

người như thế nào để đánh giá sự di truyền trí năng của người?

- Nguyên nhân về mặt di truyền của các nhóm có chỉ số IQ thấp dưới 70 là gì?

- Liên hệ tác động của môi trường lên chỉ số IQ

- Có những nhân tố nào liên quan đến việc bảo

vệ tiềm năng di truyền

và khả năng biểu hiện trí tuệ của loài người?

- Ngày nay đã có những lĩnh vực khoa học nào

môi trường sống từ vũ

khí hạt nhân hay các vụ

thử vũ khí hạt nhân

- Di truyền học độc tố,

Di truyền học Dược lí

nghiên cứu tính nhạy

cảm, sự phản ứng khác

nhau của con người đối

với từng loại hóa dược

- Thế giới và VN đã và

đang tích cực trong công

tác bảo vệ môi trường

sống, bảo vệ tài nguyên

nhằm phát triển bền

vững Trái Đất

chuyên nghiên cứu các tác nhân gây đột biến VCDT và hậu quả của

nó đối với loài người?

- GV nhắc lại tác động của Dioxin mà quân đội

Mỹ đã sử dụng trong chiến tranh và hậu quả của nó đối với môi

trường và sức khỏe

4 Củng cố

- Tóm tắt nội dung chính của bài

- Trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm:

1/ Vì sao pháp luật Việt Nam cấm kết hôn giữa những người có họ trong phạm vi 3 đời?

a Vì nếu họ kết hôn thì khả năng xuất hiện đồng hợp tử về các gen thấp, do đó, các gen lặn có hại

được biểu hiện gây nên các bệnh, tật di truyền, làm suy thoái nòi giống

b Vì nếu họ kết hôn thì khả năng xuất hiện đồng hợp tử về các gen cao, do đó, các gen lặn có hại được biểu hiện gây nên các bệnh, tật di truyền, làm suy

thoái nòi giống

c Vì nếu họ kết hôn thì khả năng sinh con kém đi, gây suy thoái nòi giống

d Vì nếu họ kết hôn thì con các dễ mắc các loại bệnh hơn

2/ Theo Di truyền Y học hiện đại thì bệnh ung thư là do:

a Các biến đổi trong cấu trúc ADN b Biến đổi trong phân tử prôtêin

c Biến đổi trong cấu trúc NST d Biến đổi cấu trúc ARN

3/ Nhằm bảo vệ vốn gen di truyền của loài

người Di truyền học đã phát triển những lĩnh vực nghiên cứu:

a Di truyền học chẩn đoán, Khoa học hóa học

b Di truyền học phóng xạ, Di truyền độc tố, Di truyền học dược lí

b Di truyền học phóng xạ, Di truyền hóa học

c Di truyền học dược lí, di truyền học hóa học, di truyền

4/ Sự tồn tại các đột biến gen gây chết hoặc nửa gây chết trong quần thể người gọi là:

a Bệnh di truyền b Tật di truyền

c Gánh nặng di truyền d Bệnh ung thư

5 Dặn dò – bài tập về nhà

- Học bài, trả lời câu hỏi cuối bài

- Ôn tập

6.Rút kinh nghiệm