Giáo án môn Tập viết lớp 1_Học kỳ 1.

Bài mới Giới thiệu bài ∗ Gắn mẫu các nét cơ bản ∗ Yêu cầu học sinh đọc tên nét theo nhóm nét  các em vừa ôn lại tên gọi của các nét …… hôm nay chúng ta sẽ học bài Ghi Tựa Tô Các Nét C

I/ MỤC TIÊU :

Tập tô và viết đúng tên các nét cơ bản

Tập tô, viết đúng mẫu, sạch, nét đẹp

Giaó dục tính kiên trì cẩn thận

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên

Mẫu các nét cơ bản

Kẻ khung luyện viết

2/ Học sinh

Vở tập viết, bút chì

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ ỔN ĐỊNH

2/ BÀI TIẾT 2

- Yêu cầu học sinh viết lại

bài các tiếng

∗ Phân tích tiếng bé

3/ Bài mới

Giới thiệu bài

∗ Gắn mẫu các nét cơ bản

∗ Yêu cầu học sinh đọc tên nét theo nhóm nét

 các em vừa ôn lại tên gọi của các nét …… hôm

nay chúng ta sẽ học bài

Ghi Tựa

Tô Các Nét Cơ Bản

Hoạt động 1 :

Ôn viết bảng

Mục tiêu : Giúp học sinh nhớ lại qui trình viết

các nét cơ bản

Phương pháp : Thực hành

Viết mẫu từng nhóm nét

Nêu lại qui trình viết nét ở bài học một

Hình thức : học theo lớpLuyện viết bảng từng nhóm nét

Tô viết vào vở in

Mục tiêu :

Viết đúng mẫu các nét cơ bản Rèn tính kiên

trì cẩn thận

∗ Phương pháp : Thực hành

∗ Yêu cầu học sinh nêu lại tư thế ngồi viết

Hướng dẫn học sinh viết từng hàng theo

mẫu vở in

Thu 5 vở chấm nêu nhận xét

4/ CỦNG CỐ

Trò chơi

Nội dung : Chọn đúng các nét trong chữ mẫu

Luật chơi : Nhóm nào tham gia phát biểu

nhiều đúng – thắng

Hỏi : Chữ I gồm mấy nét ? chữ m gồm mấy

nét ? …

5/ DẶN DÒ:

∗ Nhận xét tiết học

∗ Luyện viết tập ở nhà xem và phân tích

các tên, các nhóm nét trong con chữ

Hình thức: Rèn luyện CNNêu nội dung

Tư thế ngồi viếtThực hiện theo viết theo hướng của cô Cần rèn viết đúng mẫu, sạch, đẹp

Phân tích và đọc được tên gọi các nét trong các con chữ :

Học sinh tô đúng các chữ e , b , bé

Nghe được và viết đúng các chữ e , b , tiếng bé

Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng nét đều, đẹp các chữ e , b

Viết liền mạch tiếng bé

3 Dạy và học bài mới:

Giới thiệu bài :

Chúng ta sẽ viết e , b , bé _ ghi bảng

Học sinh đọc Học sinh viết bảng con

3 học sinh nhắc tựa bàiHoạt động 1 : Viết bảng con

Muc Tiêu : Viết đúng cỡ chữ

Phương pháp : Giảng giải , thực hành

ĐDHT : Bảng chữ mẫu, bảng kẻ

ô liHình thức học : LớpGiáo viên giới thiệu chữ mẫu : e , b , bé

Học sinh viết vào vở

4 Củng cố :

Phương pháp : Kiểm tra

Giáo viên thu vở chấm điểm

Nhận xét

Hoạt động lớpHọc sinh nộp vở

5 Dặn dò :

Về nhà tập viết thật nhiều vào bảng con

Lễ - Co ï- Bờ - Hồ

I) Mục tiêu:

_ Học sinh viết đúng nét lễ, cọ, bờ ,hồ

_ Viết đúng quy trình, đúng cở chữ, khoảng cách đặt dấu thanh đúng vị trí

II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

_ Chữ mẫu, bảng kẻ ô li

2 Học sinh:

_ Vở viết, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Âm ô, ơ

_ Viết bảng con: ô, ơ

a)Hoạt động 1: Viết bảng con

• Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng lễ,

cọ, bờ , hồ

• ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : cá nhân , lớp

• Phương pháp : Thực hành, giảng giải

_ Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

+ Lễ: viết chữ l lia bút nối với ê, nhâc bút đặt

dấu ngã trên dấu mũ

+ Cọ: đăc bút viết c, rê bút viết o, nhấc bút

viết dấu nặng dưới o

+ Tương tự với: bờ hồ

b)Hoạt động 2: Viết vở

• Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết

đúng cỡ chữ, khoảng cách

• ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu

_ Hát

_ Học sinh viết

_ Học sinh nêu lại cách viết

_ Học sinh viết bảng con

• Hình thức học : cá nhân, lớp

• Phương pháp : Thực hành, trực quan

_ Nêu tư thế ngồi viết

_ Cho học sinh viết từng dòng

4 Củng cố:

_ Giáo viên thu bài chấm

_ Nhận xét

_ Mỗi dãy cử 2 bạn lên thi viết đẹp, nhanh: có

cờ, bé vẽ

_ nhận xét

5 Dặn dò:

_ Về nhà viết hết trang

_ Ôn lại các bài có âm đã học

_ Học sinh nêu

_ Học sinh viết ở vở viết in

_ Học sinh nộp vở

_ Học sinh thi đua

Mơ – Do – Ta – Thơ

I) Mục tiêu:

_ Học sinh viết đúng nét: mơ, do, ta , thơ

_ Viết đúng quy trình, đúng cở chữ, khoảng cách đặt dấu thanh đúng vị trí

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

_ Chữ mẫu, bảng kẻ ô li

2.Học sinh:

_ Vở viết, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

b)Hoạt động 1: Viết bảng con

• Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng :

mơ, do, ta , thơ

• •ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : cá nhân , lớp

• Phương pháp : Thực hành, giảng giải

_ Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

+ Viết “mơ”: ta đặt bút trên đường kẻ 2 viết

m lia bút nối với ơ

+ Viết “do”: đặt bút viết nét cong hở phải, lia

bút viết nét móc ngược, lia bút viết o

+ Viết “ta”: đặt bút trên đường kẻ 2 viết t lia

bút viết a

+ Viết “thơ”: đặt bút viết th lia bút viết ơ

c)Hoạt động 2: Viết vở

• Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết

đúng cỡ chữ, khoảng cách

_ Hát

_ Học sinh đọc

_ Học sinh viết bảng con

• •ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : cá nhân, lớp

• Phương pháp : Thực hành, trực quan

_ Nêu tư thế ngồi viết, cầm bút

_ Giáo viên cho học sinh viết từng dòng : mơ, do,

ta , thơ

4 Củng cố:

_ Giáo viên thu bài chấm

_ Nhận xét

_ Cho học sinh xem vở đẹp

_ Thi viết đẹp : bé mơ

_ nhận xét

5 Dặn dò:

_ Tập viết nhanh đẹp

_ Luôn cẩn thận khi viết chữ

_ Ôn lại các bài có âm đã học

_ Học sinh nêu

_ Học sinh viết ở vở viết in

_ Học sinh nộp vở

_ Học sinh quan sát

_ Đại diện 4 tổ thi đua

CỬ TẠ – CHỮ SỐ – THỢ XẺ

I) Mục tiêu:

_ Học sinh viết đúng nét: cử tạ, thợ xẻ, chữ số

_ Viết đúng quy trình, đúng cở chữ, khoảng cách đặt dấu thanh đúng vị trí

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

_ Chữ mẫu, bảng kẻ ô li

2.Học sinh:

_ Vở viết, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Âm k – kh

_ Viết bảng con: k - kh

_ So sánh chữ : k - kh

_ Nhận xét

3 Bài mới:

_ Giới thiệu hôm nay chúng ta luyện viết: cử tạ,

thợ xẻ, chữ số

*Hoạt động 1: Viết bảng con

• Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng: cử

tạ, thợ xẻ, chữ số

• ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : cá nhân , lớp

• Phương pháp : Thực hành, giảng giải

_ Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

+ cử: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết c, lia bút bút nối với ư, cách 1 con chữ o viết tạ

+ thợ xẻ: đặt bút ở đường kè 2 viết t lia bút nốivới h, nối với ơ

+ chữ số: viết c nối với h với ư, dấu ngã ở trên

ư cách 1 con chữ o viết số

_ giáo viên theo dõi sửa sai

*Hoạt động 2: Viết vở

• Mục tiêu: học sinh nắm được quy trình viết , viết

đúng cỡ chữ, khoảng cách

• ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : cá nhân, lớp

_ Hát

_ Học sinh viết: k – kh

_ Học sinh nêu

_ Học sinh quan sát

_ Học sinh viết trên không,bàn

_ Học sinh viết bảng con

• Phương pháp : Thực hành, trực quan

_ Nêu tư thế ngồi viết

_ Cho học sinh viết từng dòng

4 Củng cố:

_ Giáo viên thu bài chấm

_ Nhận xét

_ Gọi 3 bạn ở 3 dãy lên thi đua viết nhanh đẹp:

thú dữ, cá rô

_ nhận xét

5 Dặn dò:

_ Về nhà viết hết trang

_ Ôn lại các bài có âm đã học

_ Học sinh nêu

_ Học sinh viết ở vở viết in

_ Học sinh nộp vở

_ Học sinh thi đua

NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ

I) Mục tiêu:

_ Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê

_ Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

_ Chữ mẫu, bảng kẻ ô li

2.Học sinh:

_ Vở viết in, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài mới:

d)Giới thiệu :

_ Hôm nay chúng ta luyện viết: nho khô, nghé ọ,

chú ý, cá trê

e)Hoạt động 1: Viết bảng con

• Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng: nho

khô, nghé ọ, chú ý, cá trê

• ĐDHT : Chữ mẫu, phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân , lớp

• Phương pháp : Thực hành, giảng giải

_ Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

+ Nho khô: đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viêt

nh, lia bút viết o, cách 1 con chữ viết khô

+ Nghé ọ: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết ngh, lia bút viết e, cách 1 con chữ viết ọ

+ chú ý: viết chữ cách 1 con chữ viết y, nhấc bút viết ù

+ Cá trê:đặt bút viết c lia bút viêt a, cách 1 con chữ viết trê

_ giáo viên theo dõi sửa sai

f) Hoạt động 2: Viết vở

• Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết

đúng cỡ chữ, khoảng cách

• ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân, lớp

_ Hát

_ Học sinh quan sát

_ Học sinh viết bảng con

_ Học sinh viết bảng con

• Phương pháp : Thực hành, trực quan

_ Cho học sinh viết từng dòng theo hướng dẫn

_ Về nhà tập viết lại vào vở nhà

_ Học sinh viết ở vở viết in

_ Học sinh nộp vở

_ Học sinh thi đua viết

XƯA KIA – MÙA DƯA – NGÀ VOI

I) Mục tiêu:

Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ : xưa kia , mùa dưa, ngà voi

Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li

2.Học sinh: Vở viết in, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài mới:

a)Giới thiệu :

− Hôm nay chúng ta luyện viết: xưa kia , mùa

dưa, ngà voi

b)Hoạt động 1: Viết bảng con

• Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng: xưa

kia , mùa dưa, ngà voi

• ĐDHT : Chữ mẫu, phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân , lớp

• Phương pháp : Thực hành, giảng giải

− Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

+ Xưa kia:

+ Mùa dưa: viết m lia bút viết u,a, cách 1 con chữ o viết dưa

+ Ngà voi:

− Giáo viên theo dõi sửa sai

c)Hoạt động 2: Viết vở

• Mục tiêu: Học sinh nắm dược quy trình viết ,

viết đúng cỡ chữ, khoảng cách

• ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân, lớp

• Phương pháp : Thực hành, trực quan

− Cho học sinh viết từng dòng theo hướng dẫn

− Học sinh quan sát

− Học sinh viết bảng con

− Học sinh viết bảng con

− Học sinh viết ở vở viết in

− Giáo viên thu bài chấm

− Về nhà tập viết lại vào vở nhà

− Học sinh nộp vở

− Học sinh thi đua viết

ĐỒ CHƠI – TƯƠI CƯỜI – NGÀY HỘI – VUI VẺ

I) Mục tiêu:

Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ : đồ chơi , tươi cười, ngày hội, vui vẻ

Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li

2.Học sinh: Vở viết in, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài mới:

*Giới thiệu :

− Hôm nay chúng ta luyện viết: đồ chơi , tươi

cười, ngày hội, vui vẻ

*Hoạt động 1: Viết bảng con

• Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng: đồ

chơi , tươi cười, ngày hội, vui vẻ

• ĐDHT : Chữ mẫu, phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân , lớp

• Phương pháp : Thực hành, giảng giải

− Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

− Nêu cách viết từ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội,

vui vẻ Lưu ý khoảng cách giữa 2 chữ là 1 con chữ o

+ Đồ chơi: viết chữ đồ cách 1 con chữ o viết chữ

+ Vui vẻ: viết chữ vui cách 1 con chữ o viết chữ vẻ

− Giáo viên theo dõi sửa sai

*Hoạt động 2: Viết vở

• Mục tiêu: Học sinh nắm được quy trình viết ,

viết đúng cỡ chữ, khoảng cách

• ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân, lớp

• Phương pháp : Thực hành, trực quan

− Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút

− Lưu ý: tiếng cách tiếng: ½ ô vở, từ cách từ 1 ô

vở

− Hát

− Học sinh quan sát

− Học sinh viết bảng con

− Học sinh nêu

− Cho học sinh viết từng dòng theo hướng dẫn

− Thi đua viết đẹp

− Đại diện mỗi dãy 1 em thi viết: thứ bảy, tươi

cười

− nhận xét

4 Dặn dò:

− Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết

− Học sinh viết ở vở viết in

− Học sinh nộp vở

− Học sinh thi đua viết

− Học sinh nhận xét

− Học sinh tuyên dương

CÁI KÉO – TRÁI ĐÀO – SÁO SẬU

I) Mục tiêu:

Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ : cái kéo, trái đào, sáo sậu

Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li

2.Học sinh: Vở viết in, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài mới:

*Giới thiệu :

− Hôm nay chúng ta luyện viết: cái kéo, trái

đào, sáo sậu

*Hoạt động 1: Viết bảng con

• Mục tiêu: Nắm được quy trình viết các từ: cái

kéo, trái đào, sáo sậu

• ĐDHT : Chữ mẫu, phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân , lớp

• Phương pháp : Thực hành, giảng giải, luyện

tập

− Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

− Nêu cách viết từ: cái kéo, trái đào, sáo sậu

+ Cái ké

+ Trái đào

+ Sáo sậu

− Giáo viên theo dõi sửa sai

*Hoạt động 2: Viết vở

• Mục tiêu: Học sinh nắm được quy trình viết ,

viết đúng cỡ chữ, khoảng cách

• ĐDHT : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân, lớp

• Phương pháp : Thực hành, trực quan

− Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút

− Lưu ý: tiếng cách tiếng: ½ ô vở, từ cách từ 1

− Học sinh quan sát

− Học sinh viết bảng con

− Học sinh nêu

− Học sinh viết ở vở viết in

− Học sinh nộp vở

− Học sinh thi đua viết

− Học sinh nhận xét

− Học sinh tuyên dương

CHÚ CỪU – RAU NON – THỢ HÀN …

I) Mục tiêu:

− Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ : chú cừu – rau non – thợ hàn

− Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

− Chữ mẫu, bảng kẻ ô li

2.Học sinh:

− Vở viết in, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

*Hoạt động 1: Viết bảng con

• Mục tiêu: Nắm được quy trình viết các từ: chú

cừu, rau non, thợ hàn

• ĐDDH : Chữ mẫu, phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân , lớp

• Phương pháp : Thực hành, giảng giải, luyện tập

− Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

− Nêu cách viết từ: chú cừu, rau non, thợ hàn

+ Chú cừu

+ Rau non

+ Thợ hàn

− Giáo viên theo dõi sửa sai

*Hoạt động 2: Viết vở

• Mục tiêu: Học sinh nắm được quy trình viết , viết

đúng cỡ chữ, khoảng cách, bài ở vở viết

• ĐDDH : Chữ mẫu, phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân, lớp

• Phương pháp : Thực hành, trực quan

− Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút

− Hát

− Học sinh quan sát

− Học sinh viết bảng con

− Lưu ý: tiếng cách tiếng: ½ ô vở, từ cách từ 1 ô

− Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết

− Học sinh nêu

− Học sinh viết ở vở viết in

− Học sinh nộp vở

− Học sinh nhận xét

− Học sinh tuyên dương

NỀN NHÀ – NHÀ IN – CÁ BIỂN…

− Vở viết in, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

*Hoạt động 1: Viết bảng con

• Mục tiêu: Nắm được quy trình viết các từ: nền

nhà, nhà in, cá biển …

• ĐDDH : Chữ mẫu, phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân , lớp

• Phương pháp : Thực hành, giảng giải, luyện tập

− Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

− Nêu cách viết từ: nền nhà, nhà in, cá biển,

yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

− Giáo viên theo dõi sửa sai

− Cho học sinh nêu từ có mang vần, nêu vị trí

chữ , vần

*Hoạt động 2: Viết vở

• Mục tiêu: Học sinh nắm được quy trình viết , viết

đúng cỡ chữ, khoảng cách

− Hát

− Học sinh quan sát

− Học sinh viết bảng con

− Học sinh nêu

• ĐDDH : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân, lớp

• Phương pháp : Thực hành, trực quan

− Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút

− Giáo viên yêu cầu viết mỗi từ 1 dòng và viết

mẫu từng dòng: nền nhà, nhà in, cá biển, yên

ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

− Giáo viên thu bài chấm

3 Củng cố:

− Giáo viên cho học sinh thi đua viết nhanh, đẹp,

đúng: con ong, cây thông

− nhận xét

4 Dặn dò:

− Về nhà tập viết lại vào vở nhà các từ vừa viết

− Học sinh nêu

− Học sinh viết ở vở viết in

− Học sinh nộp vở

− Các tổ cử đại diện lên thi đua

− Học sinh nhận xét

− Học sinh tuyên dương

− Vở viết in, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Bài mới:

*Giới thiệu :

− Hôm nay chúng ta luyện viết: con ong, cây

thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, củ riềng

*Hoạt động 1: Viết bảng con

• Mục tiêu: Nắm được quy trình viết các từ: con

ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, củ

• ĐDDH : Chữ mẫu, phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân , lớp

• Phương pháp : Thực hành, giảng giải, luyện tập

− Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

− Nêu cách viết từ: con ong, cây thông, vầng

trăng, cây sung, củ gừng, củ riềng

− Giáo viên theo dõi sửa sai

*Hoạt động 2: Viết vở

• Mục tiêu: Học sinh nắm được quy trình viết , viết

đúng cỡ chữ, khoảng cách

• ĐDDH : Chữ mẫu phấn màu

• Hình thức học : Cá nhân, lớp

• Phương pháp : Thực hành, trực quan

− Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút

− Giáo viên yêu cầu viết mỗi từ 1 dòng và viết

mẫu từng dòng: con ong, cây thông, vầng trăng,

− Hát

− Học sinh quan sát

− Học sinh viết bảng con

− Học sinh nêu

− Học sinh viết ở vở viết in