GIÁO ÁN KHỐI 3 TIẾT 20 Học hát: BÀI EM YÊU TRƯỜNG EM ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC Kỹ năng: - HS trình bày thuần thục bài Em yêu trường em kết hợp vận động phụ họa và gõ đệm.. Kiến thức: - Trình
Trang 1GIÁO ÁN KHỐI 3
TIẾT 20 Học hát: BÀI EM YÊU TRƯỜNG EM
ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC
Kỹ năng:
- HS trình bày thuần thục bài Em yêu trường em kết hợp vận động phụ họa và gõ đệm
Kiến thức:
- Trình bày bài hát qua cách hát đối đáp và tập biểu diễn theo nhóm
Thái độ:
- Củng cố việc nhớ tên 7 nốt nhạc qua trò chơi “Khuôn nhạc bàn tay”
Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc, máy nghe
- Đàn và hát thuần thục bài Em yêu trường em
- Chuẩn bị một số động tác vận động phụ họa
- Chép lời hai lên bảng
Học sinh:
Trang 2- Sách giáo khoa lớp 3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời
gian
HS
Hoạt động 1: Học hát Em yêu trường
em
1.Nghe bài hát:
HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa
hoặc do GV trình bày
2.Trình bày lời một đã học:
Theo cách hát đối đáp:
GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát
một câu đối đáp nhau đến hết lời một
Theo cách hát nối tiếp:
GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một
câu nối tiếp đến hết bài
3.Tập hát lời hai:
-HS đọc lời hai trên bảng
-GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp
hát lời một bằng nguyên âm “ La”,
HS ghi bài
HS theo dõi
HS tập hát lời hai
HS đọc lời
HS thực hiện
Trang 3đồng thời nửa kia hát lời hai
GV hướng dẫn những chỗ cần thiết,
sau đó đổi lại phần trình bày
GV nhắc HS lấy hơi hai lần mỗi câu
hát
GV chỉ định 1-2 HS hát lời hai, GV
nhận xét và hướng dẫn những chỗ cần
thiết
4.Hát đầy đủ cả hai lời :
-Cả lớp hát hòa giọng cả hai lời , GV
nhận xét
-Nửa lớp hát lời 1, nửa kia hát lời 2, rồi
đổi lại phần trình bày
Hoạt động 2:
5.Trình bày bài hát:
Dùng tiết tấu Country 2/4, tôc độ =
105
GV yêu cầu các em thể hiện sự trong
sáng và sôi nổi trong bài hát
6.Tập một vài cách hát tập thể:
Tập hát đối đáp:
Chia lớp thành hainwar , mỗi nửa hát
HS chú ý lấy hơi
HS trình bày
HS hát 2 lời
HS thực hiện
HS trình bày
HS tập hát theo hướng dẫn của
GV
Trang 4một câu đối đáp nhau Đổi lại phần
trình bày , GV nhận xét
Tập hát nối tiếp:
Chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ hát một
câu nối tiếp đến hết bài Đổi lại phần
trình bày của từng tổ, GV nhận xét
7.Hát kết hợp vận động:
-GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp,
hát và vận động phụ họa cho bài hát
-GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận
động phụ họa
-Một vài nhóm HS lên hát và vận động
phụ họa, GV nhận xét , cho điểm tượng
trưng
Hoạt động 3: On tập tên nốt nhạc:
-GV hướng daanxlaij về vị trí nốt nhạc
qua trò chơi “Khuông nhạc bàn tay”
Giới thiệu thêm nốt Đố ở khe 3
-GV chỉ định hai HS ở hai tổ lên bảng:
+Em A nói tên nốt, em B chỉ lên
khuông nhạc bàn tay
+Em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay,
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS theo dõi
HS ghi nhớ
HS tham gia
HS thực hiện
Trang 5em A phải lên theo dõi và đọc thành nốt nhạc
Em nào sai là thua, sẽ trở về chỗ để HS khác lên chơi thay
GV đánh giá việc nhớ tên nốt nhạc của các tổ