Kỹ năng: - HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.. Thái độ: - HS đọc dúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 5.. +2-3 HS x
Trang 1GIÁO ÁN KHỐI 5
TIẾT 20
ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5
Kiến thức:
- HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, tươi vui của bài Hát mừng
Kỹ năng:
- HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp
gõ đệm và vận động theo nhạc
Thái độ:
- HS đọc dúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN
số 5
Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Tập hát bài Hát mừng kết hợp gõ đệm với hai âm sắc
- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Năm cánh sao vui, có đoạn trích là bài TĐN số 5
Học sinh:
- Sách giáo khoa 5
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Thời
gian
sinh
Hoạt động 1:
On tập bài hát: Hát mừng
-HS hát bài hát mừng bằng cách
hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ
đệm với 2 âm sắc Sửa lại những
HS ghi bài
HS thực hiện
Trang 2chỗ hát sai, thể hiện tính chất rộn
ràng, tươi vui của bài hát:
+Nhóm 1: Cùng múa hát…tiếng
ca
+Nhóm 2: Mừng đất nước…hòa
bình
+Nhóm 1: mừng Tây
nguyên…ấm no
Nhóm 2: Nổi tiếng trống…chào
mừng
+Đồng ca: Cùng múa hát…hòa
bình
-HS hát kết hợp vận động theo
nhạc
+2-3 HS xung phong trình bày
bài hát kết hợp vận động theo
nhạc Em nào thể hiện động tác
vận động đẹp và phù hợp sẽ
hướng dẫn cả lớp tập theo
+Cả lớp tập hát kết hợp vận động
-Trình bày bài hát theo nhóm, hát
kết hợp gõ đẹm và vận động theo
nhạc
Hoạt động 2:
Tập đọc nhạc: TĐN số 5 – Năm
cánh sao vui
1.Giới thiệu bài TĐN
-GV treo bài TĐN số 5 lên bảng
-Hôm nay các em sẽ học bài TĐn
số 5 mang tên Năm cánh sao vui
-Bài TĐN viết ở loại nhịp gì ? Có
mấy nhịp ?
-Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, gồm có
8 nhịp
HS thực hiện 2-3 HS trình bày
HS hát , vận động 4-5 HS trình bày
HS ghi bài
HS theo dõi
HS trả lời
HS nhắc lại
1-2 HS xung phong
Cả lớp thực hiện
1-2 HS xung phong
HS theo dõi
Trang 3-Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi
câu có 4 nhịp
2.Tập nói tên nốt nhạc
-HS nói tên nốt ở khuông thứ
nhất
-GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả
lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc
3.Luyện tập cao độ
-HS nói tên nốt trong bài TĐN từ
thấp lên
cao(Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô)
-Viết khuông nhạc có các nốt
Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô
-GV quy định đọc các nốt
Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để học sinh
đọc hòa theo
-GV quy định đọc các nốt
Mi-Son_la-Son-Mi, rồi đàn để HS
đọc hòa theo
-GV quy định đọc các nốt
Son-La-Đố-La-Son, rồi đàn để học
sinh đọc hòa theo
4.Luyện tập tiết tấu
-GV gõ tiết tấu làm mẫu
-HS xung phong gõ lại
-GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng
gõ tiết tấu
5.Tập đọc từng câu
-GV đàn giai điệu cả bài
Cách thể hiện dấu chấm đôi: ngân
dài nốt nhạc thêm nửa phách
-Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất
HS luyện cao độ
HS theo dõi
HS lắng nghe 1-2 HS thực hiện
HS luyện tiết tấu
HS lắng nghe
HS ghi nhớ
HS theo dõi
Cả lớp đọc câu 1 1-2 HS thực hiện
HS đọc nhạc, sửa sai
Đọc câu 2
HS thực hiện 1-2 HS thực hiện
HS đọc nhạc, sửa sai
Trang 43 lần, lần thứ nhất HS lắng nghe,
lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo
-GV bắt nhịp và đàn để HS đọc
nhẩm theo
-GV bắt nhịp và đàn để HS đọc
câu 1
-HS xung phong đọc
-Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe
(không đàn) để sửa chỗ sai cho
HS
-Đọc câu 2 tương tự
6.Tập đọc cả bài
-GV đàn giai điệu cả bài , HS đọc
theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV
bắt nhịp nhạc hòa theo
-HS xung phong đọc
-HS đọc cả bài GV lắng
nghe(không đàn) để sửa chỗ sai
cho HS
7.Ghép lời ca
-GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc
nhạc đồng thời nửa kia ghép lời ,
tất cả thực hiện kết hợp gõ phách
GV bắt nhịp
-1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS
hát lời
-Cả lớp hát lời và gõ phách
8.Củng cố , kiểm tra
-GV đàn giai điệu, cả lớp cùng
đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ
phách GV bắt nhịp
-HS tập gõ phách mạnh, phách
nhẹ khi đọc nhạc và hát lời GV
bắt nhịp(không đàn), cả lớp thực
hiện
HS thực hiện
2 HS xung phong
HS thực hiện
Tập gõ phách mạnh , nhẹ
1-2 HS thực hiện
Tổ , nhóm trình bày
HS nghe bài hát Tập chép nhạc
Trang 5-HS xung phong trình bày
-Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ
phách GV đánh giá
-GV đệm đàn, trình bày toàn bộ
bài Năm cánh sao vui giới thiệu
cho HS nghe
-HS tập chép nhạc bài TĐN số 5
Rút kinh nghiệm
….tháng … năm
trưởng