Nghe gõ tiết tấu, nhận ra bài hát “Hoà bình cho bé” và - Thái độ: Học sinh biết đây là một bài hát ca ngợi hoà bình, 1.. Phương pháp: Hát mẫu, luyện tập Giáo viên cho học sinh nghe băng
Trang 1Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: MỘT TIẾT 28: Ôn hát bài: QUẢ VÀ HOÀ BÌNH CHO BÉ
- Kiến thức: Học sinh thuộc 2 bài hát: Quả, Hoà bình cho bé
- Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, đồng đều, rõ lời, biết vỗ tay theo phách
Nghe gõ tiết tấu, nhận ra bài hát “Hoà bình cho bé” và
- Thái độ: Học sinh biết đây là một bài hát ca ngợi hoà bình,
1 Giáo viên:
- Hát chuẩn xác 2 bài hát Hoà bình cho bé, quả
- Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có
- Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát)
2 Học sinh:
- Tập bài hát lớp 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A Các hoạt động dạy học (25’):
1 Hoạt động 1: Ôn bài hát Quả (10’):
- Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được giai điệu
Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp
- Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 1
Phương pháp: Hát mẫu, luyện tập
Giáo viên cho học sinh nghe băng
bài Quả
Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt
Giáo viên cho học sinh hát kết hợp
gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo phách,
theo tiết tấu
Theo phách:
Giáo viên vừa hát vừa chỉ “gì”,
Hình thức: cá nhân, cả lớp, nhóm
Lắng nghe
Cả lớp hát Làm theo hướng dẫn của giáo viên
Quả gì mà ngon ngon thế
Trang 2“ngon”, “thế”, được đánh dấu x ở dưới
Giáo viên kết hợp dùng thanh phách gõ
đệm theo phách
Theo tiết tấu:
Giáo viên vừa hát vừa chỉ vào từng
chữ
Giáo viên cho cả lớp đứng tại chỗ
vừa hát, vừa nhún chân nhịp nhàng
Tổ chức cho học sinh thi đua hát
theo dãy, tổ, cá nhân
Cho học sinh hát nối tiếp
Giáo viên gọi vài nhóm khá lên biểu
diễn
Giáo viên nghe và sửa cho học sinh
Giáo viên tổ chức cho học sinh hát
đối đáp theo nhóm, tổ, cá nhân
Giáo viên hát câu 1” quả gì
mà……”
Giáo viên hát câu 3 “ sao mà quả
bóng ……”
x x x
Quả gì mà ngon ngon thế
x x x x x
x Học sinh hát
Mỗi nhóm 1 câu hát nối tiếp
1-3 nhóm hát
Làm theo hướng dẫn của giáo viên
2 Hoạt động 2: Ôn tập bài hát : Hoà bình cho bé (10’)
- Mục tiêu: Học sinh biết hát và kết hợp gõ đệm theo bài hát
- Đồ dùng: Thanh gõ đệm, tập bài hát lớp 1
Phương pháp: Trực quan, đàm
thoại, thực hành
Giáo viên cho học sinh đồng
thanh lời ca 2 lần Giáo viên nghe
và sửa cho học sinh
Nhắc học sinh phát âm rõ ràng,
Giáo viên cho học sinh hát kết
hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng
theo tiết tấu
Hình thức: Cá nhân, cả lớp, nhóm
Học sinh hát
Hát và vỗ tay theo yêu cầu của giáo viên
Trang 3
Cờ hoà bình bay phấp
phới
x x x x x x
Giáo viên vừa hát vừa chỉ vào
từng chữ
Phối hợp các nhạc cụ gõ
Ví dụ: Dạo đầu bằng tiếng trống
gõ tiết tấu lời ca 1, song loan thì gõ
theo phách, thanh phách gõ theo
tiết tấu
Giáo viên cho học sinh hát và
gõ ( hoặc vỗ tay ) đệm theo phách,
tập vận động phụ hoạ với tư thế
đứng vỗ tay theo phách khi hát câu
1 và 3 Sau đó giơ tay lên cao theo
hình chữ V, nghiêng sang trái, sang
phải nhịp nhàng Động tác giơ tay
lên cao thực hiện trong câu hát 2
Đến câu hát 4 cũng giơ tây lên
cao nhưng thêm: nắm 2 bàn tay
phối hợp động tác 2 cánh tay thành
vòng tròn kết hợp chân quay tròn
tại chỗ, hết 1 vòng là hết câu 4
Giáo viên vỗ tay ( gõ ) tiết tấu
lời ca của bài hát cho học sinh
nhận ra sự giống nhau về tiết tấu
lời ca của các câu hát trong bài
“Hoà bình cho bé” và bài “Bầu trời
xanh”
Hát và kết hợp sử dụng nhạc cụ
Làm theo hướng dẫn của giáo viên
Lắng nghe và nhận xét
3 Hoạt động 3: Nghe nhạc (10’)
Trang 4- Mục tiêu: Học sinh biết hát và kết hợp gõ đệm theo bài hát
- Đồ dùng: Thanh gõ đệm, tập bài hát lớp 1
Phương pháp: Trực quan, đàm
thoại, thực hành
Giáo viên dùng băng nhạc cho
học sinh nghe 1 bài hát thiếu nhi
chọn lọc hoặc trích đoạn một bản
nhạc không lời
Hình thức: Cá nhân, cả lớp, nhóm Lắng nghe
C Củng cố, dặn dò (5’):
a) Củng cố kiến thức:
Yêu cầu cả lớp hát lại 2 bài hát
b) Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về nhà tập lại bài
hát cho thuộc và ôn lại các động tác
đã học
Cả lớp hát Lắng nghe
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
- - RÚT KINH NGHIỆM:
- - Ngày………tháng………Năm
…………
Khối trưởng
Ngày………tháng………Năm
…………
Ban giám hiệu