Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: HAI TIẾT 22: Ôn bài hát: HOA LÁ MÙA XUÂN - Kiến thức: Hát thuộc và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài.. Học sinh biết bài hát: “Hoa lá mùa xuân” là một bà
Trang 1Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: HAI TIẾT 22: Ôn bài hát: HOA LÁ MÙA XUÂN
- Kiến thức: Hát thuộc và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài
Học sinh biết bài hát: “Hoa lá mùa xuân” là một bài
- Kĩ năng: Hát đồng đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng, rõ lời, tập biểu diễn bài hát
- Thái độ: Học sinh yêu ca hát
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát và tập gõ đệm theo bài hát
- Một số nhạc cụ gõ (song loan, mõ cóc, thanh phách, trống)
- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ
- Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát)
2 Học sinh:
- Tập bài hát lớp 2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ (4’):
- Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên hát bài hát “Hoa lá mùa xuân”
- 1 vài cá nhân lên hát và vỗ tay theo phách và theo tiết tấu
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
B Giới thiệu bài (1’) :
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân và tập một số động tác phụ hoạ cho bài hát sinh động hơn
C Các hoạt động dạy học (25’) :
1 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân (15’):
- Mục tiêu: Hát chuẩn xác giai điệu, lời ca bài “Hoa lá mùa xuân”
Biết lấy hơi ở cuối mỗi câu hát
Qua bài hát, học sinh cảm nhận về cảnh sắc mùa xuân tươi
- Phương pháp: Luyện tập hát theo nhóm, cả lớp, cá nhân
- Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa)
Trang 2Tập bài hát lớp 2
Giáo viên cho học sinh nghe lại
giai điệu bài hát Sau đó hỏi tên bài
hát, tác giả của bài hát?
Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát?
Nghe và sửa cho học sinh những
chỗ hát chưa đúng, hướng dẫn các em
phát âm rõ lời, gọn tiếng và lấy hơi
đúng chỗ
Bài hát viết theo nhịp 4
2 Nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà Khi đánh nhịp
hoặc gõ đệm theo hát đến tiếng “lá” (
tôi là lá ) mới vào phách mạnh của
nhịp
Giáo viên cho học sinh hát kết hợp
gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo tiết
tấu
Tôi là lá tôi là hoa tôi là
hoa lá hoa mùa xuân
x x x x x x x x x x
x x x
Hát kết hợp gõ đệm theo phách:
Tôi là lá tôi là hoa tôi là
hoa lá hoa mùa xuân
x x x x x x
x x
Giáo viên cho cả lớp đứng tại chỗ
Lắng nghe
Cả lớp hát
Học sinh hát và gõ đệm theo yêu cầu của giáo viên
Cả lớp hát Các nhóm hát đối đáp
Trang 3vừa hát, vừa bước đều tại chỗ, vung
tay nhịp nhàng
Giáo viên cho học sinh tập hát đối
đáp theo các câu hát
Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm:
Nhóm 1 hát : Tôi là lá … mùa
xuân
Nhóm 2 hát : Tôi cùng múa …
mừng xuân
Nhóm 1 hát: Xuân vừa đến … đẹp
tươi
Nhóm 2 hát: Cho nhựa mới cho
đời vui
Cả 2 nhóm cùng hát và đệm theo
phách: Cho người muôn tiếng ca rộn
vang nơi nơi
2 Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ (10’):
- Mục tiêu: Giúp học sinh hát và múa phụ họa thành thạo
- Phương pháp: Trò chơi, thực hành
- Đồ dùng: Thanh gõ đệm
a) Hướng dẫn học sinh vài động tác
múa đơn giản như sau:
Câu 1: Tay trái (trước), tay
phải (sau) đưa lên ôm chéo
trước ngực Chân nhún nhịp
nhàng bên trái, phải theo nhịp
Câu 2: Hai tay đưa tay lên
cao, uốn các ngón tay Chân
nhảy lò cò vòng xoay tại chỗ 1
vòng
Câu 2: Hai tay mở chếch
hình chữ V, nghiêng đầu và
nhún chân trái, phải
Học sinh hát và vận động phụ hoạ theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 4Câu 4: Vỗ tay hai bên theo
nhịp
Mời vài học sinh lên biểu diễn
trước lớp, từng nhóm hoặc cá nhân
Giáo viên nhận xét
b) Trò chơi nghe tiết tấu đoán câu
hát:
Giáo viên dùng thanh phách,
song loan gõ âm hình tiết tấu một
câu hát trong bài, sau đó hỏi học ính
đoán xem đó là câu hát nào?
Lắng nghe tiết tấu và trả lời
D Củng cố, dặn dò (5’):
- Hát lại bài “Hoa lá mùa xuân”, kết hợp vỗ tay theo phách
- Dặn học sinh ôn lại bài hát “Hoa lá mùa xuân”, chuẩn bị tiết học sau
- Nhận xét tiết học
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
-
-
RÚT KINH NGHIỆM: -
-
-
Ngày………tháng………Năm…………
Ngày………tháng………Năm…………
hiệu
