Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là hai móc đơn - Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết vận động phụ hoạ theo bài hát.. Phần mở đầu 5’: Thời gian Hoạt động của
Trang 1Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 21 : Học hát bài: BÀN TAY MẸ
- Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát
Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là hai móc đơn
- Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết vận động phụ hoạ theo bài hát
- Thái độ: Qua bài hát giáo viên các em càng thêm biết ơn và kính yêu mẹ
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát Bàn tay mẹ
- Các thanh gõ đệm : thanh phách, song loan,…
- Máy hát, băng đĩa bài hát
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A Phần mở đầu (5’):
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1-4 học sinh hát lại bài hát Chúc mừng
Bài hát Chúc mừng là nhạc của nước nào, do ai viết lời tiếng Việt?
Nhận xét, cho điểm
b) Giới thiệu bài mới:
Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sinh ngày 4/2/1932, quê ở thị Trấn Đồng Văn, huyện Duy Tiên, tỉnh
Hà Nam Ông đã mất năm 1997
1-4 học sinh hát Chúc mừng là nhạc của nước Nga, do nhạc sĩ Hoàng Lân viết lời tiếng Việt
Nhận xét bạn hát
Lắng nghe
Trang 2Bài hát Bàn tay mẹ ra đời cách đây đã lâu và được rất nhiều thiếu nhi Việt Nam yêu thích Bài hát
ca ngợi công ơn chăm sóc, nuôi dưỡng của người mẹ Mẹ đã trải qua bao gian nan vất vả để nuôi con khôn lớn nên người Từ bài thơ của Tạ Hữu Yên, nhạc sĩ Bùi Đình Thảo đã thành công trong việc phổ thơ, để co bài hát rất hay viết về mẹ Bài hát bàn tay mẹ được bình chọn là một trong 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20
Giáo viên mở băng cho học sinh nghe
Yêu cầu nhận xét giai điệu bài hát như thế nào? (vui tươi hay êm
ái, nhẹ nhàng)
Lắng nghe bài hát
Học sinh nhận xét về bài hát
B Phần hoạt động (25’):
1 Hoạt động 1: Tập hát bài “Bàn tay mẹ”: (15’)
- Mục tiêu: Học sinh hát đúng và thuộc bài Bàn tay mẹ
Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là hai móc đơn
- Phương pháp: Hát mẫu, đàm thoại và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, Máy hát, băng đĩa bài hát
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Tập đọc lời ca theo tiết tấu:
Gọi học sinh đọc lời ca của bài hát
Tập cho học sinh đọc lời ca từng câu:
1-3 học sinh đọc
Tập đọc lời ca từng câu
Trang 3Câu 1: Bàn tay mẹ bế chúng con Bàn tay mẹ chăm chúng con
Câu 2: Cơm con ăn tay mẹ nấu, nước con uống tay mẹ đun
Câu 3: Trời nóng bức gió từ tay
mẹ con ngủ con, trời gió rét cũng vòng tay mẹ ủ ấm con
Câu 4: Bàn tay mẹ vì chúng con Từ tay mẹ con lớn khôn
Làm mẫu và yêu cầu học sinh làm lại
Nghe và sửa sai cho học sinh b) Tập hát: “Bàn tay mẹ”:
Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu theo lối móc xích
Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu học sinh hát nối tiếp nhau từ đầu cho đến hết bài
Luyện hát theo dãy, nhóm, tổ
Gọi vài học sinh hát để sửa lỗi cho học sinh
Lưu ý bốn chỗ luyến xuống bằng 2 nốt nhạc của một phách, hai chỗ cuối câu ngân dài ba phách (nốt trắng nối sang móc đơn với lặng đơn)
c) Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo bài hát:
Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách:
Đọc lời ca và vỗ tay theo tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên
Tập hát theo hướng dẫn của giáo viên
Các nhóm tập hát theo yêu cầu của giáo viên
1-4 học sinh hát
Học sinh hát theo hướng dẫn
Thực hiện theo hướngdẫn của học sinh
Luyện tập theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 4Bàn tay mẹ bế chúng con
Bàn tay mẹ chăm chúng con
x x x x x
x x xx Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:
Bàn tay mẹ bế chúng con
Bàn tay mẹ chăm chúng con
x x x x x
x x xx Cho học sinh luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân, cả lớp
Giáo dục tư tưởng: Nghĩa mẹ không bao giờ cạn, tình mẹ không bao giờ vơi Chúng ta nên nghe lời ông bà cha mẹ, học thật chăm, thật giỏi đẻ không phụ công lao nuôi dưỡng của cha mẹ
Lắng nghe
2 Hoạt động 2: Trò chơi thi hát (10’):
- Mục tiêu: Ôn lại những bài hát, bài thơ về mẹ
- Phương pháp: Đàm thoại và thực hành
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi trong sách giáo khoa?
Hướng dẫn trò chơi:
Chia lớp thành 2 đội: đội A và đội B
Cách chơi: Hai đội thi nhau kể
Học sinh đọc: Kể tên những bài hát viết về mẹ? Học sinh tham gia trò chơi
Trang 5tên các bài thơ, bài hát nói về mẹ? Sau khi kêt phải hát được
ít nhất 2 câu trong bài hát hoặc đọc được 4 câu trong bài thơ thì mới thắng
Luật chơi: Sau 10 phút nếu đội nào kể được nhiều hơn sẽ thắng Đếm 5 tiếng không kể được sẽ thua, kể lại bài của đội bạn cũng thua
Nhận xét, khen đội chơi tốt
C Phần kết thúc: (5’)
- Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát và gõ đệm theo nhịp
- Dặn học sinh ôn lại bài hát, chuẩn bị tiết học sau
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
-
-
RÚT KINH NGHIỆM:
-
-
Ngày………tháng………Năm………… Ngày………tháng………Năm…………
hiệu