Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Chú voi con ở Bản Đôn - Các thanh gõ đệm : thanh phách, song loan,… - Máy hát, băng đĩa bài hát.. Phương pháp: Hát mẫu, đàm thoại, luyện tập a Tập đọc
Trang 1Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 26 : Học hát bài: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
- Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát Hát đúng chỗ luyến hai nốt nhạc với trường độ móc đơn chắm dôi
và móc kép
Tuyên sáng tác
- Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết vận động phụ hoạ theo bài hát
Tập trình bày bài hát theo hình thức hoà giọng và lĩnh xướng
- Thái độ: Qua bài hát, các em thêm yêu thích các bài hát dân ca
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát Chú voi con ở Bản Đôn
- Các thanh gõ đệm : thanh phách, song loan,…
- Máy hát, băng đĩa bài hát
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A Phần mở đầu (5’):
a) Giới thiệu bài mới:
Nhạc sĩ Phạm Tuyên kể rằng: Ông
sáng tác bài hát Chú voi con Bản Đôn
trong một chuyến đi thực tế ở Đắc Lắc
(Tây Nguyên) năm 1983 khi đến
Buôn Đôn thì những con voi đều làm
việc ở rừng Ở nhà chỉ còn những chú
voi bé nhỏ chưa đến tuổi lao động
Ông viết bài hát dựa trên một nét dân
ca Ê-đê Bài hát vừa ra đời đã được
Lắng nghe
Trang 2dân làng và nhất là các em nhỏ ở Tây
Nguyên nồng nhiệt đón nhận Sau
nhiều năm, bài hát càng phổ biến rộng
rãi Người dân Buôn Đôn rất tự hào có
bài hát này
Giáo viên mở băng cho học sinh
nghe
Yêu cầu nhận xét giai điệu bài hát
như thế nào? (vui tươi hay êm ái, nhẹ
nhàng)
Lắng nghe bài hát
Học sinh nhận xét về bài hát
B Phần hoạt động (25’):
1 Hoạt động 1: Tập hát bài “Chú voi con ở Bản Đôn”: (15’)
- Mục tiêu: Học sinh hát đúng và thuộc bài Chú voi con ở Bản Đôn
Hát đúng chỗ luyến hai nốt nhạc với trường độ móc đơn chắm dôi và móc kép
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, Máy hát, băng đĩa bài hát
Phương pháp: Hát mẫu, đàm thoại,
luyện tập
a) Tập đọc lời ca theo tiết tấu:
Bài hát này được chia làm hai
đoạn:
- Đoạn 1: Chú voi con … ham
chơi
- Đoạn 2: Còn lại
Gọi học sinh đọc lời ca của bài hát
Giáo viên đọc lời ca và gõ đệm
theo tiết tấu và yêu cầu học sinh làm
lại
Nghe và sửa sai cho học sinh
b) Tập hát: “Chú voi con ở Bạn Đôn”:
Giáo viên hướng dẫn học sinh tập
Hình thức: Cá nhân, nhóm,
cả lớp Lắng nghe
1-3 học sinh đọc
Tập đọc lời ca từng câu Đọc lời ca và gõ đệm theo tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên
Tập hát theo hướng dẫn của giáo viên
Các nhóm tập hát theo yêu
Trang 3hát từng câu theo lối móc xích
Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu
học sinh hát nối tiếp nhau từ đầu cho
đến hết bài
Luyện hát theo dãy, nhóm, tổ
Gọi vài học sinh hát để sửa lỗi cho
học sinh
Lưu ý: Tập cho học sinh hát đúng
những tiếng có luyến hai nốt nhạc
Thể hiện rõ nốt móc đơn chấm dôi và
móc kép đi liền nhau
c) Hướng dẫn học sinh hát theo
cách lĩnh xướng và hoà giọng:
Hướng dẫn học sinh hát như sau:
Hát lời 1: Tập trình bày theo cách
hát lĩnh xướng và hoà giọng Giáo
viên cử một học sinh hát đoạn 1
(lĩnh xướng) Tất cả cùng hát đoạn
2 (hoà giọng)
Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ trình
bày cách hát trên một lần Giáo viên
nhận xét, đánh giá
Hát lời 2: yêu cầu học sinh tự hát
theo cách trên
Giáo dục tư tưởng cho học sinh
d) Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi:
Tên trò chơi: Thi hát các bài hát về
con vật
Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội: A
và B, mỗi đội cử 1 bạn lên oẳn ù xì để
dành quyền hát trước Đến dội nào thì
đội đó phải hát một bài hát có tên một
con vật (bài hát thiếu nhi)
Luật chơi: Trong 5 tiếng đếm
không hát được thì thua Sau 2 phút
độc nào hát được nhiều bài hát hơn và
cầu của giáo viên
1-4 học sinh hát
Học sinh hát theo hướng dẫn
Thực hiện theo hướng dẫn của học sinh
Lắng nghe
Học sinh tham gia trò chơi
Trang 4đúng hơn sẽ chiến thắng
Nhận xét 2 đội chơi, khen đôi có
nhiều hiểu biết về các bài hát thiếu nhi
2 Hoạt động 2: Bài đọc thêm Thời niên thiếu của Sô-panh (10’):
- Mục tiêu: Học sinh hiểu biết thêm về nhạc sĩ Sô-panh
- Đồ dùng: Băng nhạc có một sáng tác của Sô-panh
Phương pháp: Đàm thoại, trực
quan
Yêu cầu 2 học sinh đọc bài đọc
thêm trong sách giáo khoa
Giới thiệu: Sô-panh là nhạc sĩ thiên
tài người Ba Lan và cũng là nhạc sĩ
nổi tiếng trên khắp thế giới Ông có
nhiều đóng góp cho lịch sử âm nhạc
không chỉ vì tài sáng tài sáng tác âm
nhạc mà còn là một nghệ sĩ biểu diễn
piano kiệt xuất
Đọc cho học sinh nghe một số câu
chuyện khác về nhạc sĩ Sô-panh
Cho học sinh nghe một sáng tác
nổi tiếng của So-panh
Hình thức: Cá nhân, cả lớp
2 học sinh đọc Lắng nghe
C Phần kết thúc: (5’)
- Bài hát Chú voi con ở Bản Đôn là sáng tác của ai?
- Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát và gõ đệm theo phách
- Dặn học sinh ôn lại bài hát, chuẩn bị tiết học sau
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
- - RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 5-
-
-
Ngày………tháng………Năm…………
Ngày………tháng………Năm…………
hiệu