Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là hai móc đơn Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 6: Múa vui.. Phần mở đầu 5’: - Gọi vài học sinh hát lại Bàn tay mẹ,
Trang 1Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 22: Ôn bài hát: BÀN TAY MẸ Tập đọc nhạc số 6: MÚA VUI
- Kiến thức: Học sinh hát thuộc và truyền cảm bài Bàn tay mẹ
- Kĩ năng: Học sinh biết biểu diễn bài hát
Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là hai móc đơn
Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 6: Múa vui
- Thái độ: Qua bài hát giáo viên các em càng thêm biết ơn và kính yêu mẹ
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát: Bàn tay mẹ
- Nhạc cụ gõ đệm, máy hát, băng đĩa bài hát
- Bảng phụ có chép bài TĐN số 6
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A Phần mở đầu (5’):
- Gọi vài học sinh hát lại Bàn tay mẹ, vỗ tay theo tiết tấu hoặc theo phách
- Bài Bàn tay mẹ là sáng tác của ai? (Thơ của Tạ Hữu Yên, do nhạc
sĩ Bùi Đình Thảo viết lời)
- Nhận xét, cho điểm học sinh
- Giới thiệu nội dung tiết học: Tiết học này chúng ta sẽ ôn lại bài hát
“Bàn tay mẹ”, học tiếp bài tập đọc nhạc số 6: Múa vui
B Phần hoạt động (25’):
1 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Bàn tay mẹ” (10’):
- Mục tiêu: Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
Tập biểu diễn bài hát
- Phương pháp: Làm mẫu và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân
Trang 2- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, máy hát, thanh gõ đệm (nếu có)
a) Ôn bài hát Bàn tay mẹ:
Giáo viên mở đĩa nhạc cho học
sinh nghe lại bài hát “Bàn tay mẹ”
Cho học sinh hát đồng ca bài
hát 2 lần
Gọi vài học sinh hát lại bài hát
Nhận xét và sửa lỗi
Chia lớp học thành 2 nhóm,
nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo
nhịp và ngược lại
b) Đọc vài bài thơ về mẹ cho học
sinh nghe:
Giáo viên đọc bài thơ Bàn tay
của mẹ của Tạ Hữu Yên cho học
sinh nghe
Hát hoặc mở băng cho học sinh
nghe 1 số bài như: Lòng mẹ, Người
mẹ của tôi, …
Lắng nghe
Làm theo hướng dẫn của giáo viên
1-3 học sinh hát
Các nhóm hát
Lắng nghe
2 Hoạt động 2: Học bài tập đọc nhạc số 6 (15’):
- Mục tiêu: Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 6: Múa vui
- Phương pháp: Đàm thoại, trực quan và luyện tập theo nhóm, cả lớp,
cá nhân
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, Nhạc cụ gõ đệm
Bảng phụ viết bài tập đọc nhạc số 4
a) Giới thiệu bài TĐN số 6:
Tên bài tập đọc nhạc số 6: Múa
vui của tác giả Lưu Hữu Phước
Lắng nghe
Trang 3Giáo viên treo bài TĐN số 6 lên
bảng
Bài TĐN số 6 được viết theo nhịp
2/4, mỗi ô nhịp có 2 phách Đây là
đoạn trích trong bài hát Múa vui, một
giai điệu khá quen thuộc với các em
thiếu nhi
b) Luyện tập cao độ bài TĐN:
Yêu cầu học sinh quan sát và nói
trong bài có những nốt nhạc gì?
Kết luận: Bài TĐN này có 5 nốt:
Đồ – Rê – Mi – Son
Nêu nốt cao nhất và thấp nhất
trong bài?
Treo khuông nhạc với 4 nốt: Đồ –
Rê – Mi – Son
Hướng dẫn học sinh luyện đọc
cao độ theo 3 bước sau :
- Bước 1: Học sinh nói tên trên
khuông theo tay chỉ của giáo
viên
- Bước 2: Giáo viên đọc mẫu 5
âm
- Bước 3: Giáo viên chỉ nốt trên
khuông cho học sinh đọc đúng
cao độ
Ví dụ: Cho học sinh đọc cao độ
đi từ cao xuống thấp và ngược lại,
sau đó đọc cao độ theo cặp 2 âm Đô
Rê, Rê Mi, Mi Son
Lắng nghe và sửa sai cho học
sinh
Yêu cầu học sinh nhìn vào bài
TĐN và đọc tên hình nốt nhạc có
trong bài TĐN
Trong bài có những hình nốt nhạc
Quan sát
1-2 học sinh trả lời
Nốt cao nhất: Son, nốt thấp nhất: Đồ
Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
1-2 học sinh đọc
Hình nốt đen, nốt trắng, nốt móc đơn
Học sinh vừa đọc tên nốt vừa
gõ theo tiết tấu được nghe
Lắng nghe
Trang 4nào?
c) Tập tiết tấu bài TĐN:
Giáo viên cho học sinh thực hành
gõ thanh phách nhiều lần:
Đơn đơn đen đơn đơn đen đơn
đơn đen đơn đơn đơn đơn trắng
Cho học sinh tập gõ theo tiết tấu
trên
Hướng dẫn học sinh làm quen
với bài TĐN số 4 theo 4 bước sau:
- Bước 1: Học sinh nói tên nốt
- Bước 2: Vỗ tay hoặc gõ tiết tấu
của bài
- Bước 3: Đọc kết hợp cả cao độ
và hình tiết tấu
- Bước 4: Học sinh tự ghép lời
ca
Chú ý: Thực hiện các bước trên với
từng khuông nhạc
Gọi vài học sinh đọc lại cả bài,
các học sinh khác nhẩm theo
Chia lớp thành 2 nhóm và quy
định:
- Lần 1: Nhóm A đọc nhạc
đồng thời nhóm B ghép lời
- Lần 2: Nhóm B đọc nhạc
đồng thời nhóm A ghép lời
Chỉ định 1-2 học sinh hát lời bài
TĐN
Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài
Lắng nghe và sửa sai cho học
sinh
Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
1-2 học sinh đọc
1-2 học sinh hát lời
Cả lớp hát lời
Trang 5C Phần kết thúc: (5’)
- Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát “Bàn tay mẹ” và vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu cả lớp hát lại bài tập đọc nhạc số 5 và gõ đệm theo tiết tấu
- Dặn học sinh ôn lại bài hát “Bàn tay mẹ” và ôn lại bài TĐN số 6
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
-
-
RÚT KINH NGHIỆM:
-
-
Ngày………tháng………Năm………… Ngày………tháng………Năm…………
hiệu
