Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: NĂM Tiết 8: Học bài hát: NHỮNG BÔNG HOA, NHỮNG BÀI CA - Kiến thức: Củng cố cho học sinh một bài hát về chủ đề tình cảm của học sinh đối với thầy giáo, cô giáo mới
Trang 1Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: NĂM Tiết 8: Học bài hát: NHỮNG BÔNG HOA, NHỮNG BÀI CA
- Kiến thức: Củng cố cho học sinh một bài hát về chủ đề tình cảm của học sinh đối với thầy giáo, cô giáo mới
Giới thiệu cho học sinh thêm một ký hiệu mới : nốt trắng chấm dôi
- Kỉ năng: Hát đúng, đồng đều, rõ lời bài hát Những bông hoa những bài ca
- Thái độ: Giáo dục học sinh tình cảm , lòng kính yêu và biết ơn đối với những người đã dạy dỗ các em nên người
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tập hát chuẩn xác bài: “Những bông hoa những bài ca”
- Các thanh gõ đệm
- Máy hát, băng đĩa bài hát
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A Phần mở đầu (5’):
- Bắt cho học sinh hát bài “Bài ca đi học”
a) Ôn bài cũ:
Gọi tốp 4 – 5 em lên biểu diễn bài
hát A Lê
Vài cá nhân hát kết hợp múa phụ
họa
Giáo viên nhận xét, cho điểm
b) Giới thiệu bài mới:
Hàng năm chúng ta đều chào đón
ngày hội tưng bừng của các thầy cô
giáo, đó là ngày 20 – 11 ngày nhà
giáo Việt Nam Để tỏ lòng kính yêu,
Nhận xét bạn hát
Lắng nghe
Lắng nghe
Trang 2tình cảm biết ơn đối với những người
thầy giáo, cô giáo, nhạc sĩ Hoàng
Long ông đã sáng tác bài hát :
“Những bông hoa – Những bài ca”
với giai điệu vui tươi, phấn khởi, thể
hiện nhịp bước chân rộn ràng của các
em trên đuờng đến thăm các thầy cô
giáo trong ngày hội đầy ý nghĩa này
Ghi bảng tựa bài
Giáo viên hát mẫu (mở băng đĩa)
cho học sinh nghe 1 lần
Lắng nghe bài hát
B Phần hoạt động (25’):
1 Hoạt động 1: Dạy hát bài Những bông hoa – Những bài ca (15’):
- Mục tiêu: Đọc chuẩn xác lời ca và biết vỗ tay theo tiết tấu khi đọc lời
ca
Học sinh hát thuộc và đúng bài , biết vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca
- Phương pháp: Đàm thoại và làm mẫu
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5, thanh gõ đệm (nếu có)
a) Đọc lời ca và vỗ tay theo tiết tấu
lời ca:
Yêu cầu vài học sinh đọc lời của
bài hát một cách rõ ràng, diễn cảm
Học sinh khác theo dõi và đọc
thầm theo
Giáo viên hướng dẫn học sinh
vừa đọc vừa vỗ tay theo tiết tấu lời
ca từng câu
Bắt nhịp cho cả lớp vừa đọc vừa
vỗ tay theo tiết tấu lời ca
b) Tập hát lời 1:
1-3 học sinh đọc
Tập vỗ tay theo hướng dẫn của giáo viên
Cả lớp vỗ tay theo yêu cầu của giáo viên
Học sinh nghe hát mẫu để cảm nhận nội dung bài
Trang 3Giáo viên chia bài hát làm 6 câu,
mỗi câu tương đối dài phải hát liền
một hơi vì vậy sau mỗi 1 câu, học
sinh phải lấy hơi để hát những câu
tiếp theo
Giáo viên lưu ý cho học sinh cả
bài hát chỉ có 2 chỗ ngân dài một nốt
trắng
Những đoá …… nhất Chúng em …… cô
Giáo viên dạy hát từng câu :
+ Câu 1: Cùng nhau cầm tay đi
đến thăm các thầy các cô
+ Câu 2: Lời hát rộn rã bao bé em
bước trên đường phố
+ Câu 3: Ngàn hoa nở tươi khoe
sắc hương dưới ánh mặt trời
+ Câu 4: Náo nức tiếng cười say
sưa yêu đời
+ Câu 5: Những đoá hoa tươi màu
đẹp nhất
+ Câu 6: Chúng em xin tặng các
thầy các cô
Giáo viên nghe và sửa cho đúng
những câu hát sai
Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt
Giáo viên sửa cho học sinh hát
thật đúng
c) Tập cho học sinh gõ đệm:
Giáo viên hướng dẫn cho học
sinh vỗ tay (gõ đệm) theo phách như
sau:
Ví dụ:
Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các
thầy các cô
x x x x x x
Học sinh nghe
Học sinh hát lại mỗi câu 2 lần Học sinh hát lần lượt từng câu, chú ý lấy hơi cho đúng
Cả lớp hát
Lắng nghe và làm theo hướng dẫn
Cả lớp hát Làm theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 4x x
Lời hát rộn rã bao bé em bước trên
đường phố
x x x x x x x
x
Yêu cầu cả lớp hát và vỗ tay (gõ
đệm) theo phách như hướng dẫn
Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa
vỗ tay (gõ đệm) theo tiết tấu lời ca:
Ví dụ:
Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các
thầy các cô
x x x x x x x x
x x x
Lời hát rộn rã bao bé em bước trên
đường phố
x x x x x x x x x
x x
2 Hoạt động 2: Giới thiệu về đàn ghi ta (10’):
- Mục tiêu: Học sinh biết ngân đúng trường độ khi gặp nốt trắng chấm dôi
- Phương pháp: Trực quan và đàm thoại
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5
Giáo viên giới thiệu sơ qua về nốt
: nốt trắng có trường độ là 2 phách
tương ứng với 2 nốt đen Còn
nốt trắng chấm dôi có độ dài là 3
phách và thường xuất hiện ở nhịp 4
3
và 4
4
mà các em sẽ được học ở những
bài sau
Giáo viên ghi bảng
Lắng nghe
Quan sát
Trang 5= = +
= = + +
C Phần kết thúc (5’): - Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài “Những bông hoa, những bài ca” và vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Dặn học sinh về nhà ôn lại lời 1 bài “Những bông hoa, những bài ca”, khuyến khích học sinh nghĩ thêm những động tác thích hợp cho bài hát được sinh động, chuẩn bị tiết học sau - Nhận xét tiết học NHẬN XÉT TIẾT DẠY: -
-
-
RÚT KINH NGHIỆM: -
-
-
-
-
Trang 6Ngày………tháng………Năm………… Ngày………tháng………Năm…………