Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a Ôn bài cũ: Gọi vài cá nhân lên hát lời 2 bài Reo vang bình minh Gọi 1 tốp 4 – 5 cả bài hát “Reo vang bình minh”.. b Giới thiệu bài mới:
Trang 1Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: NĂM Tiết 13: Học bài hát: REO VANG BÌNH MINH (tiếp theo)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Thuộc lời và hát chuẩn xác cả 2 lời của bài hát
- Kĩ năng: Hát đúng, đồng đều, rõ lời bài hát Reo vang bình
minh
Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách và theo tiết tấu
Có kĩ năng chép nhạc tốt
- Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát và có ý thức thể hiện bài hát với sắc thái vui tươi, trong sáng
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Tập hát chuẩn xác bài: “Reo vang bình minh”
- Chép bài tập đọc nhạc ra bảng phụ
- Máy hát và băng bài hát “Reo vang bình minh”
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A Phần mở đầu (5’):
Bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Vui đến trường”
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Ôn bài cũ:
Gọi vài cá nhân lên hát lời 2 bài
Reo vang bình minh
Gọi 1 tốp 4 – 5 cả bài hát “Reo
vang bình minh”
Giáo viên nhận xét, cho điểm
b) Giới thiệu bài mới:
Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn
lại bài hát: Reo vang bình minh và
tập chép nhạc đoạn trích bài “Khát
vọng mùa xuân”
Nhận xét bạn hát
Lắng nghe
Lắng nghe
Trang 2B Phần hoạt động (25’):
1 Hoạt động 1: Ôn bài hát Reo vang bình minh ( 10’ ):
- Mục tiêu: Thuộc lời và hát chuẩn xác cả 2 lời của bài hát
Biết vừa hát vừa vỗ tay theo bài hát “Reo vang bình minh”
- Phương pháp: Làm mẫu và tổ chức đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5
Nhạc cụ gõ đệm (nếu có)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Tập hát bài Reo vang bình minh:
Giáo viên cho học sinh hát ôn 2
lần lời 2 của bài
Cho học sinh nghe băng bài Reo
vang bình minh
Yêu cầu học sinh hát lại cả 2 lời
của bài hát Reo vang bình minh
Nhắc học sinh phát âm rõ ràng,
gọn tiếng từng câu hát
Cho học sinh vừa hát và vỗ tay
theo phách và theo tiết tấu theo cá
nhân, nhóm
Giáo viên nghe sửa sai cho học
sinh
b) Giáo viên hướng dẫn học sinh tập
biểu diễn bài hát:
Giáo viên tổ chức cho học sinh
biểu diễn 1 vài động tác phụ hoạ đơn
giản sau : từng cặp 2 em quay mặt
vào nhau Giáo viên đếm 1, từng em
vỗ tay, đếm 2, bàn tay trái của 2 em
giơ tay ra khẽ chạm vào nhau, Giáo
viên đếm tiếp 1 mỗi em tự vỗ, đếm 2
cũng làm như trên Khi các em đã
thành thạo với động tác, Giáo viên
đếm 2, 1 thì bắt đầu vào câu “Reo
vang reo …”
Cả lớp hát
Lắng nghe
Học sinh tập hát cá nhân, đồng thanh
theo hướng dẫn của giáo viên Học sinh hát và vỗ tay
Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
Hát theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 3Giáo viên có thể cho học sinh hát
có câu lĩnh xướng :
+ Câu 1 : đơn ca
+ Câu 2 : tốp ca
+ Câu 3 : đơn ca
+ Câu 4 : tốp ca
+ Đến phần điệp khúc tất cả lớp
cùng hát kết hợp vỗ tay
1 Hoạt động 2: Tập chép nhạc (15’)
- Mục tiêu: Học sinh có kĩ năng chép nhạc tốt
- Phương pháp: Làm mẫu, đàm thoại và luyện tập cá nhân
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên viết hình tiết tấu lên
bảng để học sinh theo dõi cách viết
Giáo viên hướng dẫn học sinh tập
chép chính xác bài tập đọc nhạc
trong sách giáo khoa
Viết đúng vị trí nốt nhạc trên
khuông
Viết ngay ngắn, đẹp
Viết đúng tên các nốt nhạc và
các dấu hiệu trong bài nhạc
Sau khi chép xong, Giáo viên cho
học sinh đọc một vài lần cho đúng
cao độ, tiết tấu
Giáo viên chấm 1 vài bài tập và
nhận xét
Học sinh theo dõi Học sinh tập chép nhạc
Học sinh tập đọc bài nhạc
C Phần kết thúc (5’):
- Gọi một học sinh hát lại bài “Reo vang bình minh” và vỗ tay theo phách
- Bắt nhịp cả lớp đọc lại bài tập đọc nhạc
Trang 4- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát “Reo vang bình minh”, chuẩn bị tiết
học sau
- Nhận xét tiết học
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
-
-
-
RÚT KINH NGHIỆM: -
-
-
-
Ngày………tháng………Năm…………
Ngày………tháng………Năm…………
Khối trưởng Ban giám
hiệu