Chính tả
I – Mục tiêu :
- Kiến thức : H nhớ lại và viết đúng bài “ Qua cầu sông đuống”
- Kỹ năng : Rèn H viết đúng sông Đuống , Gỗ Diêm , ghẹo , khung trời , sáng tạo Phối hợp viết đúng , đẹp
- Thái độ : giáo dục H tính cẩ thận ,tỉ mỉ
II – Chuẩn bị :
- GV : Nội dung bài dạy
- HS : Viết , nháp
III – Các hoạt động :
1 Khởi động :( 1p ) Hát
2 Kiểm tra bài cũ : ( 5p ) Chị Chấm
- Nhận xét bài viết trước
- H viết lại các từ sai
- H đọc thuộc bài “ Qua cầu sông đuống”
- Nhận xét
3 Giới thiệu bài mới : ( 1p ) Nêu trực tiếp , ghi tựa
Trang 24 Phát triển các hoạt động : ( 32p )
Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động 1 :
- G đọc mẫu lần 1
- Qua cầu sông Đuống ban
đêm tác giả nhìn thấy
những gì ?
Hoạt động 2 : Viết từ khó và
viết bài
- G yêu cầu H nêu từ khó
viết và phân tích
- Nhận xét , sửa sai
- G đọc mẫu lần 2
- G lưu ý H tư thế ngồi cầm
Hoạt động : lớp Phương pháp : đàm thoại
- H đọc thuộc bài thơ
- Cảnh vật sông Đuống ban đêm rất đẹp , mọi người làm việc và ca hát
Hoạt động : cá nhân Phương pháp : trực quan , luyện tập
- Sông đuống , Gỗ , Diêm , ghẹo , sáng tạo ……
- H luyện viết từ khó
- H đọc lại bài
- H viết bài vào vở
Trang 3bút , trình bày vở
- G đọc lần 3
Hoạt động 3 : Luyện tập
Bài 1 : Ghi dấu thanh ? , ~ , / , `
Bài 2 : điền vào trỗ trống
- Nhận xét tuyên dương
- H dò bài Hoạt động :nhóm Phương pháp : thi đua
- Cổ họng , cổ lòng , cỗ xe ,
cổ ào , căn cổ , cố gắng , truyện cổ , xe cổ , cổ vũ
- Hoa sim , quả hồng xiêm , tiết kiệm , chiêm bao
- Ngọt lịm , thanh kiếm , liêm khiết
5 Tổng kết : ( 1p )
- Dặn dò H về nhà viết lại từ còn sai
- Chuẩn bị : “ Phân biệt an / ang”
- Nhận xét tiết học