Địa lý RỪNG NGẬP MẶN I.Mục tiêu: - Xác định đối tượng, vị trí ngập mặn ở ĐB SCL.. Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của rừng ngập mặn - Sự cần thiết phải bảo vệ rừng.. - GD hs yêu
Trang 1Địa lý
RỪNG NGẬP MẶN
I.Mục tiêu:
- Xác định đối tượng, vị trí ngập mặn ở ĐB SCL Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của rừng ngập mặn
- Sự cần thiết phải bảo vệ rừng
- GD hs yêu thích cảnh thiên nhiên của đất nước
II.Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài, tranh
- HS: Xem trước bài
III.Các hoạt động:
1.Khởi động :(1 phút) Hát
2.Bài cũ :(5 phút) Con người ở ĐB SCL
- Tại sao đồng bằng SCL lại là vựa lúa chính của cả nước?
- ĐB SCL nổi tiếng về những cây ăn trái gì?
Nhận xét
3.Giới thiệu bài mới : (1 phút)
- GV chép đề Hs nhắc lại
Trang 24.Phát triển các hoạt động : (30 phút)
* Hoạt động 1: Diện tích rừng ngập
mặn
- Yêu cầu hs dựa vào SGK
để thảo luận đôi bạn và trả
lời các câu hỏi
+ đước, vẹt, sú, tràm
+ giữ đất, lấn biển
* Hoạt động 2: Tài nguyên quý
▪ HĐ : lớp, nhóm
▪ PP : thảo luận, đàm thoại
+ Trong rừng ngập mặn có các loại cây nào?
+ Các cây này mọc ở đâu ? + Tìm vị trí rừng ngập mặn ở ĐB SCl trên bản đồ
+ Kể tên các loại cây trong rừng + Nhận xét về bộ rẽ
▪ HĐ : lớp
▪ PP : đàm thoại
+ Rừng ngập mặn có giá trị thế nao? + Em hiểu thế nào là sân chim? Kể
Trang 3- Nhân xét
* Hoạt động 3: Khai thác và bảo vệ
rừng
+ Tại sao rừng ngập mặn lại bị
giảm nhanh chóng?
+ Hậu quả khi rừng ngập mặn bị
tàn phá ? Cần làm gì để bảo vệ
rừng ngập mặn và sân chim ?
* Hoạt động 4: Củng cố
- Cho hs đọc bài học trong SGK
tên những sân chim nổi tiếng ?
▪ HĐ : lớp
▪ PP : quan sát, đàm thoại
+ phá rừng, lấy củi
+ môi trường bị hủy hoại
▪ HĐ : lớp
▪ PP : động não
5.Tổng kết : ( 1 phút)
- Về học bài
- Chuẩn bị: Biển Đông, Đảo, Quần Đảo
Trang 4- GV nhận xét tiết học